尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
非常榮幸能站在國(guó)旗下講話。我是現(xiàn)1308班班主任，原1219班班主任潘高揚(yáng)。
嚴(yán)格緣于真愛(ài)
金秋季節(jié)，碩果飄香�，F(xiàn)如今我們?nèi)栽诨匚?219成功的喜悅，品味過(guò)程的辛酸。新的學(xué)期、新的征程已經(jīng)開啟，待來(lái)年我們?cè)僬劷裉臁?/p>
一邊有人說(shuō)我年輕帥氣，一邊有人說(shuō)我老氣橫秋。因?yàn)槲耶吘故?0后，還算年輕，但我從05年大學(xué)畢業(yè)后就一直擔(dān)任班主任，所以給人過(guò)于嚴(yán)肅的感覺(jué)，不免老氣橫秋了。
今年獲得高考作文滿分的唐怡芬以“野獸和他的洞穴”為作文標(biāo)題這樣描述到我：“每當(dāng)被他叫去面批作業(yè)時(shí)，我都感覺(jué)像一只小白兔走進(jìn)了野獸的'洞穴，野獸坐在他的“王座”上，隨時(shí)可能呼嘯而起，嘶吼著露出他的獠牙。班上下課時(shí)偶爾會(huì)“氣溫驟降”，這時(shí)不用反頭我也知道是他來(lái)了。野獸邁著悠閑的步伐，像巡視他的領(lǐng)土一般在教室里轉(zhuǎn)上一圈，偶爾會(huì)有幾個(gè)不幸的“下酒菜”被抓進(jìn)他的洞穴�！笨梢�(jiàn)我是多么的嚴(yán)格，我要求學(xué)生不僅僅遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，完成好老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，更要約束自己良好習(xí)慣的養(yǎng)成，約束自己一如既往落實(shí)好學(xué)習(xí)中的每個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)。
老師的嚴(yán)格是出于無(wú)私的愛(ài)��！同學(xué)們，你們離開父母來(lái)到學(xué)校，最主要的是為自己的理想而來(lái)，你們?cè)趭^力奔向理想，不免有松懈的時(shí)候，老師的嚴(yán)格就是一種鞭策，就如同唐怡芬所寫到的：“野獸在他的洞穴中不是“統(tǒng)治”我們，更多的像是在守護(hù)�！薄熬腿缤菰系纳娣▌t，因?yàn)橛幸矮F在追趕，我們都更加賣力地奔跑，直到見(jiàn)到成功的曙光。”
所以，請(qǐng)理解老師的一片苦心，我不是野獸，校園卻是我的領(lǐng)地，我們所有老師愿為學(xué)生傾盡所有，就為你們的茁壯成長(zhǎng)。我又想用唐怡芬那篇作文中的幾句話，她是這樣寫的：“或許多年后，當(dāng)我再回到這里，站在野獸的洞穴門口。那時(shí)的我已換下校服，背上公文包，變成了一個(gè)不再需要他來(lái)管的“大人”。而他還坐在他的“王座”上，守護(hù)著一批又一批學(xué)生。我看著他埋頭工作，就如同現(xiàn)在我面對(duì)他，不再僅僅是敬畏，更有新生出來(lái)的一分理解，一分尊重。”
老師們，嚴(yán)格也好，溫和也罷，對(duì)學(xué)生的愛(ài)不變；同學(xué)們，奮力奔跑吧，展翅翱翔吧，老師永遠(yuǎn)是你們的助力！
謝謝大家！
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