在我們平凡的學生生涯里，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會就是圍繞一個中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。那么問題來了，要如何準備一個主題班會呢？下面是小編為大家收集的初中主題班會活動記錄范文，歡迎大家分享。
初中主題班會活動記錄范文1
一、主題：追星
二、目的：通過對追星的認識，提高同學們的審美能力，樹立正確的審美觀、人生觀。
三、會前準備：
①：前面黑板書寫《追星》兩個大字，后面黑板書寫我們生活中的各種不同類型的"星"，如"歌星"、"影星"、"為人民服務之星"、"抗非典之星";
②：搜集生活中不同類型的"明星"。
③：教室布置：教室內桌椅圍成長方形，中間留一空地，前方擺一主席臺，上放鮮花、錄音機。
④：準備獎品。
四、班會內容：
1、追星是一個時尚的話題，一種時尚的流行色，但明星并非完人。
2、同學們應該追逐什么樣的"星星";
3、什么樣的生活態度應該是我們同學們所持有的。
五、過程：
1、放一首動聽的歌，歌星(張國榮)的歌，讓同學們說出歌名、演唱者(猜對者發獎)。
主持人引言：在我們的現實生活中，經常會出現這樣的場面：夜幕中無數的熒光棒在天空中晃動，無數少男少女們的尖叫聲，隨著歌聲、掌聲混合著，就像一曲動人的交響曲。少男少女們為了一睹心中偶像的芳容，而在雨中一等就是一個晚上，無數夜晚他們還有(她們)都是伴隨著"明星"們的歌聲入眠，而在夢中自己也成為了一個"明星"……
2、演小品《明星，一個遙遠的夢》：讓同學們說出為什么要追星，追星的目的是什么?
3、請兩位同學出場，一人模仿舞臺上歌星的穿著，一人著學生裝。
讓同學們評頭論足，談談自己的看法。(對演出者及評論者發放獎品)。
4、請五、六名同學來一個歌星"名字接龍"游戲，并由其中一位同學說出一位堅強的藝人的名字。
5、表演小品《孝順的孩子》，請同學們說說你最喜歡的明星中，有孝心的`是誰?你孝順嗎?
6、請同學們依次說出五位明星的名字，其中有"歌星"、"為人民服務之星"、"抗非典之星"。(分別請幾位同學扮演同學們列舉的明星形象)
主持人總結：明星們是人不是神，我們要用他們的優點來彌補我們的不足，學習他們好的一面，讓"追星"這個話題再也不要只談論美貌及衣著，而是要學習他們好的品質與精神，從中讓我們真正領悟"追星"中的利與弊，讓學生知道什么才叫真正的"明星"。而我們真正應該追逐的是那些有愛心、有責任心、有堅強心并且有利于社會，有利于人民的明星。
7、全體同學齊聲同唱《同一首歌》，宣布班會結束。
初中主題班會活動記錄范文2
調查發現，在初中生中有兩種不同的傾向：一種是只知貪玩，生活無規律，到頭來學習差距越來越遠，直到喪失學習信心或輟學;另一種是在家長片面地鼓勵下，無規律的拼搏，結果眼睛過早的近視了，腰過早地彎了，未老先衰，直至不能堅持正常的學習和勞動。一個人的生活應當有節奏、有規律，因此召開一次主題班會。
一、目的要求：
1.使學生懂得課余生活與學習的關系，進而合理的安排自己的課余生活。
2.有目的的把課余生活安排在每一天中，形成一種習慣。
二、提前準備：
1.讓每個學生回顧一下自己的課余生活是否豐富多彩，并找出自己愿意參加的'課余生活。
2.準備課余生活的成果：書法、繪畫、攝影、音樂、手工制作、科技小發明、動植物標本等。
3.設計一個模擬遠足活動的活動方案。
4.準備三個小品：(1)一味學習而不重視課余生活的例子
(2)一味貪玩而不重視學習的例子
(3)和家人進行雙休曰活動的例子
三、方法步驟：
主題班會，在教師的指導下，以學生為主召開
1.表演兩個情景劇，引發學生思考：課余生活與學習到底是什么關系?
2.調查大多數學生的課余生活狀況，并進一步提出：課余生活究竟是怎樣一種生活?
3.學生的課余生活成果展示
4.雙休曰模擬學校的遠足活動;家庭雙休曰活動安排
5.小結，并齊唱《課間十分鐘》。
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