日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標(biāo)，是時候抽出時間寫寫策劃書了。那么策劃書有什么格式呢？下面是小編整理的宿舍文化建設(shè)活動策劃書_策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
宿舍文化建設(shè)活動策劃書_策劃書1
一、活動目的：
尋找需要幫助的同學(xué)并且?guī)椭麄冃扪a(bǔ)他們心中的情感漏洞，維系他們原本珍貴的友誼，促進(jìn)寢室成員，朋友，戀人間的感情，提高學(xué)生溝通，交流的能力。四年的時光漫長而又短暫，所以在大學(xué)生涯中的任何一段情感都值得我們?nèi)フ湎�，因此，不僅解決了同學(xué)們的情感問題，而且學(xué)習(xí)也會因此而變得更加有動力，生活變得更加絢麗多彩。
二、活動時間：
10月27日
三、活動地點：
生活園區(qū)分會辦公室
四、活動主題：
濃濃室友情，和諧鄰里
五、活動內(nèi)容：
1、建立一個郵箱，并公布于全學(xué)院學(xué)生，方便同學(xué)們把自己所遇到的問題及時反饋給我們。組長自行安排好對郵箱的管理，需及時把解決措施反饋給同學(xué)。
2、與校廣播臺合作，在指定的時間接收全校學(xué)生的電話，如果你有祝福的話語，或者道歉的心聲，請與我們聯(lián)系，我們會當(dāng)場播出你想說的`一切。
3、在寢室文化節(jié)期間開展有關(guān)情感方面的講座。
六、活動宣傳：
1、制作宣傳單并在每幢公寓樓下進(jìn)行張貼。
2、在19幢生活園區(qū)分會辦公室門口的宣傳欄上以海報的形式進(jìn)行宣傳、借助飛信平臺加以宣傳，以便起到更好的宣傳效果。
3、發(fā)動心里聯(lián)絡(luò)員在班級進(jìn)行宣傳活動，以便發(fā)動更多的同學(xué)。
4、在廣播臺以播報的形式吸引同學(xué)們的參與。
七、活動中期：
我們將以問卷的形式對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，以便我們更好的完善此項活動。
八、經(jīng)費預(yù)算：
略
宿舍文化建設(shè)活動策劃書_策劃書2
一、設(shè)計內(nèi)容：
1、室名設(shè)計：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點取一個寢室名。寢室名可以設(shè)計為墨雅軒、陽光地帶等言簡意賅之名或擊楫閣等引自詩詞蘊(yùn)涵哲理之名或知行屋、修身堂等用以自勉、催人奮進(jìn)之名。
2、寢室風(fēng)格設(shè)計：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設(shè)計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。
二、設(shè)計要求：
1、寢室風(fēng)采設(shè)計內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣與活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。
2、具體形式不限，各寢室可自由確定其內(nèi)容，但須有突出的特點，一目了然。
3、寢室裝飾設(shè)計合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，有寢室感情，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)格。
4、取一個符合本寢室特定文化氛圍的.名稱于室內(nèi)合適的地方。
5、倡導(dǎo)自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。
三、具體評分規(guī)則：
1、創(chuàng)意：設(shè)計內(nèi)容新穎，大方。占20%
2、美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。占20%
3、手工：設(shè)計內(nèi)容中的裝飾品應(yīng)以手制品為主。占10%
4、衛(wèi)生：寢室衛(wèi)生參照宿舍衛(wèi)生評分細(xì)則。占40%
5、名稱：設(shè)計名稱別致，能體現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)容。占10%
6、寢室設(shè)計主題(評比階段，派寢室一人口頭簡單介紹設(shè)計主題和說明，以便評分)
四、評比程序：
1、報名階段：即日起到11月25號，參賽寢室在規(guī)定之日前將寢室號報所在樓棟生活指導(dǎo)老師辦公室。
2、評比階段：將定于11月28號開始統(tǒng)一檢查評比。獲獎寢室的優(yōu)秀設(shè)計以圖片形式傳到生活園區(qū)網(wǎng)頁上，以供大家瀏覽。
3、評委包括生活園區(qū)指導(dǎo)老師、生活園區(qū)學(xué)生團(tuán)干、樓委會干部、學(xué)生代表。
五、獎項設(shè)計：
一等獎(5個)二等獎(8個)三等獎(12個)優(yōu)秀獎(18個)
希望各樓棟團(tuán)總支、樓委會廣泛宣傳、認(rèn)真組織參賽寢室在寢室長的帶領(lǐng)下，用睿智的頭腦，靈巧的雙手，點綴生活空間，詮釋屬于自我理想的生活和飛揚的夢想。
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