無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過很多優秀的古詩吧，古詩有固定的詩行，也會有固定的體式。你知道什么樣的古詩才能算得上是好的古詩嗎？以下是小編為大家整理的帶拼音版的初發揚子寄元大校書古詩，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
古詩初發揚子寄元大校書帶拼音版
chū fā yáng zǐ jì yuán dà xiào shū
初發揚子寄元大校書
wéi yīng wù
韋應物
qī qī qù qīn ài ， fàn fàn rù yān wù 。
凄凄去親愛，泛泛入煙霧。
guī zhào luò yáng rén ， cán zhōng guǎng líng shù 。
歸棹洛陽人，殘鐘廣陵樹。
jīn zhāo cǐ wéi bié ， hé chǔ huán xiāng yù 。
今朝此為別，何處還相遇。
shì shì bō shàng zhōu ， yán huí ān dé zhù 。
世事波上舟，沿洄安得住。
古詩初發揚子寄元大校書的作者
初發揚子寄元大校書的作者為韋應物，中國唐代詩人。漢族，長安（今陜西西安）人。文昌右相韋待價曾孫，出身京兆韋氏逍遙公房。今傳有10卷本《韋江州集》、兩卷本《韋蘇州詩集》、10卷本《韋蘇州集》。散文僅存一篇。因出任過蘇州刺史，世稱“韋蘇州”。詩風恬淡高遠，以善于寫景和描寫隱逸生活著稱。唐代宗廣德元年（763年），韋應物被任命為洛陽丞，在乘船離開廣陵赴任洛陽的途中，對元大（大是排行，其人名字已不可考）校書非常懷念，于是寫了這首詩寄給他。
古詩初發揚子寄元大校書的閱讀答案
（1）詩人與友人分別后為什么難以相見？
（2）請結合全詩，分析“殘鐘”一詞在詩中的含義。
參考答案：
（1）詩人深感人生在世好像漂泊在水波上的.船只，是順流還是逆流，是住還是行，由不得自己。人生的命運不掌握在自己手中，與友人的相見、相離也就由不得自己。
（2）“殘鐘”描述從廣陵傳來的鐘聲越來越細，詩人離廣陵越來越遠。鐘聲是一種召喚，詩人返身向廣陵望去，煙霧茫茫，只看到灰蒙蒙樹木。聯系下文詩人與友人相見之難，寫出了離別的傷感。
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