賞析，意思是欣賞并分析（詩文等），通過鑒賞與分析得出理性的認識，既受到藝術作品的形象、內容的制約，又根據自己的思想感情、生活經驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善。以下是小編幫大家整理的嘆花 / 悵詩原文及賞析，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
原文：
自是尋春去校遲，不須惆悵怨芳時。
狂風落盡深紅色，綠葉成陰子滿枝。
譯文
只遺憾自己尋訪春色去的太晚，不必滿懷惆悵埋怨花開得太早。
狂風已吹盡了鮮紅的花朵，現(xiàn)在綠葉成蔭果實綴滿枝。
注釋
自是：都怪自己。
校：即“較”，比較。
狂風：指代無情的歲月，人事的變遷。
深紅色：借指鮮花。
子滿枝：雙關語。即使是說花落結子，也暗指當年的妙齡少女如今已結婚生子。
賞析：
關于此詩，有一個傳說故事：杜牧游湖州，識一民間女子，年十余歲。杜牧與其母相約過十年來娶，后十四年，杜牧始出為湖州刺史，女子已嫁人三年，生二子。杜牧感嘆其事，故作此詩。這個傳說不一定可靠，但此詩以嘆花來寄托男女之情，是大致可以肯定的。它表現(xiàn)的是詩人在浪漫生活不如意時的一種惆悵懊喪之情。
全詩圍繞“嘆”字著筆。前兩句是自嘆自解，抒寫自己尋春賞花去遲了，以至于春盡花謝，錯失了美好的時機。首句的“春”猶下句的“芳”，指花。而開頭一個“自”字富有感 * 彩，把詩人那種自怨自艾，懊悔莫及的`心情充分表達出來了。第二句寫自解，表示對春暮花謝不用惆悵，也不必怨嗟。詩人明明在惆悵怨嗟，卻偏說“不須惆悵”，明明是痛惜懊喪已極，卻偏要自寬 * ，這在寫法上是騰挪跌宕，在語意上是翻進一層，越發(fā)顯出詩人惆悵失意之深，同時也流露出一種無可奈何、懊惱至極的情緒。
后兩句寫自然界的風風雨雨使鮮花凋零，紅芳褪盡，綠葉成陰，結子滿枝，果實累累，春天已經過去了。似乎只是純客觀地寫花樹的自然變化，其實蘊含著詩人深深惋惜的感情。
此詩主要用“比”的手法。通篇敘事賦物，即以比情抒懷，用自然界的花開花謝，綠樹成陰子滿枝，暗喻少女的妙齡已過，結婚生子。但這種比喻不是直露、生硬的，而是若即若離，婉曲含蓄的，即使不知道與此詩有關的故事，只把它當作別無寄托的詠物詩，也是出色的。隱喻手法的成功運用，又使此詩顯得構思新穎巧妙，語意深曲蘊藉，耐人尋味。
賞析：
這首詩用“比”的手法，以花喻人，借敘事詠物以抒情。作者以自己尋春失時，致狂風催花，花落結子，暗喻自己與某位女性之間一段錯過的因緣，筆端帶有無盡的感嘆與惋惜。
從這首小詩中，我們可以體會一種很深的哲理意蘊。機遇的稍縱即逝固然增加了人們把握它的難度，但這并不意味著機遇本身的不可把握或不存在。相反，它啟示人們：應該學會準確的抓住“現(xiàn)在”，抓住一切可能的機遇，并且加倍的珍惜這種機遇。
介紹
杜牧（公元803－約853年），字牧之，號“樊川居士”，號稱杜紫薇。京兆萬年（今陜西西安）人，晚唐詩人。（來源：中書省別名紫微省，因此人稱其為“杜紫薇” ）晚唐時期.唐代文學家，后人稱杜甫為“老杜”，稱杜牧為“小杜”。《阿(ē)房宮賦》亦頗有名。
杰出的詩人、散文家，是宰相杜佑之孫，杜從郁之子，唐文宗大和二年26歲中進士，授弘文館校書郎。后赴江西觀察使幕，轉淮南節(jié)度使幕，又入觀察使幕。史館修撰(xiū zhuàn)，膳部、比部、司勛員外郎，黃州、池州、睦州刺史等職，最終官至中書舍人。晚唐杰出詩人，尤以七言絕句著稱，內容以詠史抒懷為主。杜甫與李白合稱“李杜”，為了跟杜甫與李白區(qū)別開來，詩人李商隱與杜牧即“小李杜”。
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