古籍，是指未采用現代印刷技術印制的書籍。圖書在古代稱作典籍，也叫文獻，兼有文書、檔案、書籍三重意義。以下是小編精心整理的《同兒輩賦未開海棠》鑒賞及譯文參考，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《同兒輩賦未開海棠》
金朝：元好問
枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅。
愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風。
《同兒輩賦未開海棠》譯文
海棠枝間新長出的綠葉層層疊疊的，小花蕾隱匿其間微微泛出些許的紅色。
一定要愛惜自己那芳香的心，不要輕易地盛開，姑且讓桃花李花在春風中盡情綻放吧！
《同兒輩賦未開海棠》注釋
賦：吟詠。
同兒輩賦句：和兒女們一起做關于還沒開放的海棠花的詩。
一重重：一層又一層。形容新生的綠葉茂盛繁密。
小蕾：指海棠花的花蕾。
芳心：原指年輕女子的心。這里一語雙關，一指海棠的花芯，二指兒輩們的心。
輕吐：輕易、隨便地開放。
且教：還是讓。
鬧春風：在春天里爭妍斗艷。
《同兒輩賦未開海棠》賞析
“枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅”，意思是說，此時的海棠樹已是枝葉茂盛了，可是還沒有開花，這時不仔細觀察是不會發現有花開放的，可是詩人駐足細看，發現這小小的、可愛的花蕾全都悄悄的“藏”起來了，并且是藏在枝葉茂盛的地方。作者這里用一個“深”字，表明海棠花的小，如不細心是不會被人發現的。這小小的花蕾好比青春少女，悄悄地來到這個世界，成長并且日益成熟，越長越嬌美，惹人喜愛。
“愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風”，由作者有這句詩來看，寫海棠，觀賞海棠花時，它的身旁可能有桃樹、梨樹或李樹。和熙的春風中，它們競相開放，爭奇斗妍，但這熱鬧畢竟是短暫的，幾度風雨之后，它們也就都紛紛墜落、凋零了。海棠花卻不同了，無意爭春，謙虛地躲在一旁，待群芳落盡后，才綻開她美麗的容顏，這也應合了“最后的笑，才是勝利的笑”這一句富有哲理的話。
詩句寫了深藏于重重新綠之中的、尚未開放而僅僅是“數點紅”的海棠蓓蕾。詩人忠告它“愛惜芳心”，不要輕易地吐蕾。那么，詩人為什么要如此深情地忠告？也許，詩人想到了，如果一旦開放，幾場風雨之后，花就會很快墜落、凋零，“林花謝了太匆匆”，為了它的不至于很快謝落，為了它的長久，詩人寧愿紅蕾深藏。也許，詩人想得更深，認為真正的“芳心”是不應該輕易吐露的，像桃李那樣在春風中追逐、嬉鬧，只是一種炫耀，一種淺薄的表現。詩人不希望像“桃李賣陽艷”，希望“慎勿作桃李”（李白《贈韋侍御黃裳》）。
詩句雖然用語平易，卻意味醇厚，耐人咀嚼，留給我們很多的思考。詩人曾經說過：“動可以周萬物而濟天下，靜可以崇高節而抗浮云。”（《新齋賦》）詩人作此詩時已入暮年，時金已滅亡，他回到了自己的故鄉，抱定了“今是中原一布衣”（《為鄧人作詩》）、“衰年那與世相關”（《已卯端陽日感懷》）的態度，過著遺民生活，他自覺已無能周濟天下，于是只能堅守自己節操，獨善其身。詩人也許從一個側面，借告誡未開之海棠，不要輕易吐露花蕊，寄托了自己的這種心態。
《同兒輩賦未開海棠》創作背景
公元1240年（嘉熙四年）前后，詩人已入暮年，時金已滅亡，他回到了自已的故鄉，抱定了與世無爭的態度，過著遺民生活，他自覺已無能周濟天下，于是只能堅守自已節操，獨善其身。在這時，詩人創作了這首詩。
《同兒輩賦未開海棠》作者介紹
元好（hào）問（1190年8月10日—1257年10月12日），字裕之，號遺山，世稱遺山先生。太原秀容（今山西忻州）人。金末至大蒙古國時期著名文學家、歷史學家。元好問是宋金對峙時期北方文學的主要代表、文壇盟主，又是金元之際在文學上承前啟后的橋梁，被尊為“北方文雄”、“一代文宗”。他擅作詩、文、詞、曲。其中以詩作成就最高，其“喪亂詩”尤為有名；其詞為金代一朝之冠，可與兩宋名家媲美；其散曲雖傳世不多，但當時影響很大，有倡導之功。有《元遺山先生全集》、《中州集》。
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