在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到古詩吧，古詩是中文獨(dú)有的一種文體，有特殊的格式及韻律。那么你有真正了解過古詩嗎？下面是小編為大家整理的道德經(jīng)第二十八章原文及翻譯，歡迎閱讀與收藏。
《道德經(jīng)·第二十八章》
作者：李耳
知其雄，守其雌，為天下溪。為天下溪，常德不離。常德不離，復(fù)歸於嬰兒。知其榮，守其辱，為天下谷。為天下谷，常德乃足。常德乃足，復(fù)歸於樸。知其白，守其黑，為天下式。為天下式，常德不忒。常德不忒，復(fù)歸於無極。樸散則為器，圣人用之，則為官長，故大智不割。
《道德經(jīng)·第二十八章》注釋：
1、雄：比喻剛勁、躁進(jìn)、強(qiáng)大。
2、雌：比喻柔靜、軟弱、謙下。
3、溪：溝溪。
4、嬰兒：象征純真、稚氣。
5、式：楷模、范式。
6、忒：過失、差錯(cuò)。
7、無極：意為最終的真理。
8、榮：榮譽(yù)，寵幸。
9、辱：侮辱、羞辱。
10、谷：深谷、峽谷，喻胸懷廣闊。
11、樸：樸素。指純樸的原始狀態(tài)。
12、器：器物。指萬事萬物。
13、官長：百官的首長，領(lǐng)導(dǎo)者、管理者。
14、大制不割：制，制作器物，引申為政治;割，割裂。此句意為：完整的政治是不割裂的。
《道德經(jīng)·第二十八章》翻譯：
深知什么是雄強(qiáng)，卻安守雌柔的地位，甘愿做天下的溪澗。甘愿作天下的溪澗，永恒的德性就不會離失，回復(fù)到嬰兒般單純的狀態(tài)。深知什么是明亮，卻安于暗昧的地位，甘愿做天下的模式。甘愿做天下的模式，永恒的德行不相差失，恢復(fù)到不可窮極的真理。深知什么是榮耀，卻安守卑辱的地位，甘愿做天下的川谷。甘愿做天下的川谷，永恒的德性才得以充足，回復(fù)到自然本初的素樸純真狀態(tài)。樸素本初的東西經(jīng)制作而成器物，有道的人沿用真樸，則為百官之長，所以完善的政治是不可分割的。
《道德經(jīng)·第二十八章》解讀：
“樸”、“嬰兒”、“雌”等可以說是老子哲學(xué)思想上的重要概念。在十五章里有“敦兮其若樸”;十九章“見素抱樸”;本章的“復(fù)歸于樸”以及三十七章和五十七章都提到“樸”這一概念。這些地方所提到的“樸”的字，一般可以解釋為素樸、純真、自然、本初、淳正等意，是老子對他關(guān)于社會理想及個(gè)人素質(zhì)的最一般的表述。在十章里有“專氣致柔，能如嬰兒乎?”
二十章有“沌沌兮，如嬰兒之未孩”;本章里有“復(fù)歸于嬰兒”以及后面的章節(jié)中也有提及“嬰兒”這個(gè)概念的'地方。“嬰兒”，其實(shí)也是“樸”這個(gè)概念的形象解說，只有嬰兒才不被世俗的功利寵辱所困擾，好像未知啼笑一般，無私無欲，淳樸無邪。老子明確反對用仁、義、禮、智、信這些儒家的規(guī)范約束人，塑造人，反對用這些說教扭曲人的本性，這就涉及到老子所說的“復(fù)歸”這個(gè)概念，即不要按照圣賢所制定的清規(guī)戒律去束縛人們，而應(yīng)當(dāng)讓人們返回到自然素樸狀態(tài)，即所謂“返樸歸真”。在本章里，老子還主張用柔弱、退守的原則來保身處世，并要求“圣人”也應(yīng)以此作為治國安民的原則。
守雌守辱、為谷為溪的思想，自然不能理解為退縮或者逃避，而是含有主宰性在里面，不僅守雌，而且知雄，這實(shí)在是告誡人們要居于最恰切、最妥當(dāng)?shù)牡匚唬鎸ι鐣妬y爭斗的場面。陳鼓應(yīng)說，“守雌”含有持靜、處后、守柔的意思，同時(shí)也含有內(nèi)收、凝斂、含藏的意義。
道德經(jīng)教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、能夠有感情地朗誦詩歌，要求讀準(zhǔn)字音，讀出停頓。
2、進(jìn)一步地熟讀《道德經(jīng)》第三章，背誦《道德經(jīng)》第三章
3、在熟讀的基礎(chǔ)上借助翻譯簡單了解內(nèi)容
4、發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感，
【教學(xué)重難點(diǎn)】
熟讀課文第三章，能在了解第三章的內(nèi)容的基礎(chǔ)上流利地背誦第三章
【教學(xué)課時(shí)】
一課時(shí)
【課型】
新授課
【教學(xué)方法】
自主探究
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
齊讀或齊背誦已學(xué)的前兩章，接著導(dǎo)入第三章
二、屏幕展示：
【原文】
不尚賢，使民不爭；
不貴難得之貨，使民不為盜；
不見可欲，使民心不亂。
是以圣人之治，虛其心，實(shí)其腹，弱其志，強(qiáng)其骨。
常使民無知無欲。
使夫智者不敢為也。
為無為，則無不治。
三、指導(dǎo)朗讀并出示譯文
1、聽讀錄音
2、跟錄音朗讀
3、學(xué)生齊讀
4、男女分角色朗讀
5、個(gè)別朗讀
6、自由讀
（朗讀要注意節(jié)奏，情感，在自由讀的過程中試著通過翻譯來試背課文）
7、試著齊背課文
8、抽查個(gè)別背誦情況
四、問題探究：
結(jié)合你學(xué)過的知識、閱歷和文章所給的翻譯，在通過這多次的朗讀、誦讀的過程中談?wù)勀銓@一章節(jié)內(nèi)容的一些體會或想法（換個(gè)角度來說，你讀到了文章中的什么內(nèi)容或者說有哪些句段不理解）
五、小結(jié)并布置作業(yè)
1、熟背課文，下一節(jié)上課繼續(xù)抽背課文
2、預(yù)習(xí)下一節(jié)內(nèi)容《道德經(jīng)》第四章。
【道德經(jīng)第二十八章原文及翻譯】相關(guān)文章：
關(guān)于老子·道經(jīng)·第二十八章原文及翻譯06-12
論語十八章原文及翻譯06-10
道德經(jīng)第二十一章原文及翻譯12-24
老子道德經(jīng)原文及翻譯06-11
老子道德經(jīng)原文翻譯06-11
論語第八章的原文及翻譯06-10
大學(xué)第八章原文及翻譯04-11
論語第八章原文及翻譯06-10
老子第八章原文及翻譯08-04