語文閱讀理解在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕松應對考試，最重要的，對于語文學習能力的提高非常有幫助。這篇媽媽的愛閱讀原文，以供同學們練習、反思和感悟！
“反正他都不難受，他只要自由，他都不會理會我的感受……”電話鈴又響了，我想，應該又是媽媽的電話吧。
媽媽的電話聲聲溫暖
小時候，媽媽在外地打工，很少回來，幼時的我對“媽媽”這個稱呼熟悉又陌生。
媽媽的名字常出現在爸爸的手機上的通話記錄上，那一次，爸爸又接起了電話：“嗯，她很好，沒怎么生病我們大家都挺好的……”不知講了多久，爸爸把手機遞給我，放在我的耳畔“會啊，媽媽的電話，快叫媽媽啊！”電話那頭也傳來了我既熟悉又陌生的的聲音“會兒？會兒我是媽啊，快叫媽媽啊！”我有點疑惑，但還是叫出了那聲既熟悉又陌生的字眼“媽媽”。那頭的人明顯很激動，開始滔滔不絕的講起來：“會啊，媽要過年才回來，你在家要乖，要聽爸爸的話，多吃飯，多穿點……”
那時媽媽的電話讓我知道溫暖的力量。
媽媽的電話聲聲鼓勵
一轉眼，上小學了，媽媽也回來了，在老家和爸爸一起干農活，而我為了上學方便住在姐姐家。三年級的`一場考試出乎意料的差，天在下雨，我在流淚。“會兒，給，媽的電話。”姐姐叫著我，塞給我一個手機。“喂？”我試探的叫著。“喂，會啊，我是媽，考試成績出來了吧？肯定又進步了吧？喂，喂？”“媽，我考差了。”電話那頭沉默了幾秒，隨后傳來爽朗的笑聲：“哎呀，沒事，下次再認真一點，再努力一點唄，不是每次考試都必須要考好啊，偶爾分心一次也是難免的啊，媽不怪你……”
那時媽媽的電話讓我知道鼓勵的力量。
媽媽的電話聲聲教育
“太平中學”四個大字掛在這所學校的門口，中學，我已經步入初中，步入青春期。
青春期，叛逆期，讓我不再像小時候那樣乖乖聽話。進網吧，喝酒，抽煙，打牌，什么壞兒童的表現我都會了，姐姐說不聽，對我失望了。
那時，我有了一個自己的手機。
電話已經響了很久，很煩，不想接，又是媽打來的，猶豫了很久，還是接了“喂，媽，什么事。”“會啊，你怎么了，怎么變成這樣了？媽不是跟你說過了嗎，不要跟那些社會的人混在一起，會毀了你一輩子的，媽那么辛苦的掙錢，就是為了你能讀書，能上好的學校，為了這個家啊！……”
那是媽媽的電話讓我知道教育的力量。
“反正他都不難受，他只要自由，他都不會理會我的感受……”手機鈴聲依然反復的響著，看著屏幕上的來電顯示欣然一笑按下接聽鍵：“喂，媽……”
拓展：媽媽的愛作文
近日，梧桐樹上葉子也染上了秋日淡淡的蒼涼，搖搖欲墜的掛在枝頭，有如蟬翼般薄薄地，緩緩地游過天際……
“唧唧，唧唧”
屋檐下，那一叢小巧玲瓏的雛燕又在呀咿呀咿的叫喊著，不知，去為他們覓食的燕媽媽可曾聽到？待她回來，把尋找來的食物一點一滴地喂進小寶貝們的嘴巴。夕陽，黃昏，伴隨著燕媽媽的剪影，鋪下一層金黃色的彩霞，這場面溫馨極了。
梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，誰能預知他們的命運？
屋子里，一場嚴峻的討論正在拉開序幕——
“必須把他們移出幾只，不然那窩快放不下了。”
“全部賣了得了”
……
經過姑姑們七嘴八舌的討論，大家一致決定，把他們分開。
爸爸好不容易搬來個梯子，爬到窩檐下，雛燕們一臉疑惑，爸爸小心翼翼的抓起一只，其它幾只立刻呀咿呀咿的叫了起來，像熱窩上沸騰的米粥，奮力地跳躍，仿佛下一秒就會置身于沙場，而被爸爸分開的那只雛燕，似乎也舍不得與姐妹們分開，不停的與姐妹們呼喚著，照映著。接著，她被發到了另一只小窩，不知所為，只是孤獨地凝視著遠方。我不忍心向她望去幾眼，巧幸目光對視，那一秒我愣住了——
那清澈的眸子里滿是燦爛的星辰，即便是在靜謐的黑夜，我也能一眼看出那個眸子里的晶瑩閃亮，可現在，那眸子里卻滿是絕望的孤獨。
就在這時，燕媽媽回來了，她猛的看到這樣的場景，臉都氣紫了，她先是飛到窩里，用她那龐大的羽翼輕輕的安撫一下小雛燕們，再跑去那邊呵護那只孤獨的雛燕，接著就用它瘦弱的身軀托住她的寶貝，奮力的飛向家，而爸爸他們就是不想讓它們在一起，非要用竹竿去阻攔，燕媽媽好像一點也不在意，只想著帶著她的孩子們團聚。她一次又一次飛越欄竿，飛得也極度不穩，像連綿起伏的山巒，一會兒上，一會兒下，也許太累了，她的速度又慢了些。這一刻，她弱小的羽翼成了一堵堅硬的墻，趕走所以障礙，只為不愿把孩子們分開。
我們的傻傻地看著她。如果說，心原來是一杯涼涼的酒杯，那么，就是被燕媽媽倒入了一口溫暖的酒……
愛，這個特殊的字眼，對媽媽來說，只為和家人團聚在一起。
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