《年羹堯》閱讀習(xí)題含答案及譯文

2022-09-24 古籍

　　閱讀下面的文言文，完成69題。

　　年大將軍羹堯，兒時(shí)性黠獷，力復(fù)過人，入塾不肯讀書，師偶威以夏楚，反受其侮，齒已舞勺，尚不識(shí)一丁字。（其父）都統(tǒng)患之，遍托人物色名師，有能教化其子者不吝厚俸。有叟突然不介來謁，自稱愿為公子師。都統(tǒng)謂叟曰：豚兒蠢劣異常，先生惠然肯來，敢問教化當(dāng)用何法？叟曰：如公不棄老朽，請(qǐng)擇鄉(xiāng)村僻地筑花園一所，池沼山石、竹木花草畢具，備設(shè)經(jīng)史圖籍及一切兵器日用各物。園中惟居師弟二人，不用仆從。四圍高其墻垣，不必設(shè)門，僅留圭竇，按時(shí)以進(jìn)飲食。比及三年，老朽自有以報(bào)公也。都統(tǒng)如言部署。叟與羹堯居園中，日自兀坐觀書，聽羹堯所為，絕不過問。羹堯日浚沼填池、移山運(yùn)石、種竹木、栽花草，嬉戲自得，亦與叟從不通一語。自春徂秋，園中池沼、山石、竹木、花草，或自東遷西，或由南徙北，遷徙既遍，羹堯頗自厭煩。一日飯畢，見叟觀書孜孜不倦，旁觀良久，似有羨心，卒然問曰：先生竟日看書，其中果有味耶？叟漫應(yīng)曰：書味極好，非汝所知也。汝第戲耳，勿來相嬲。曰：然則我亦可學(xué)乎？叟曰：有何不可？但恐汝不肯用心耳。曰：我若用心，汝肯教否乎？叟笑曰：汝如肯用心，我有何不肯教？羹堯喜曰：請(qǐng)從今天始，愿師有以教我幸甚。然究竟讀書有何好處？敢請(qǐng)。叟正色曰：書之好處甚多，上焉者為圣賢，其次立功名，又其次取富貴，不知汝欲自居何等也？曰：敢問何謂為圣賢？曰：則古稱先躬行不倦，明體達(dá)用，可仕可隱，道重一時(shí)，教垂百世，是謂為圣賢。曰：何謂立功名？曰：貫通天人，經(jīng)緯文武，伐罪戡亂，拓地開疆，帶礪山河，勛銘鐘鼎，是謂立功名。曰：何謂取富貴？曰：簡練揣摩，務(wù)趨時(shí)尚，弋獲科第，雍容華瞻，婦嬉子笑，溫飽自甘，是謂取富貴。羹堯沉吟久之，曰：圣賢非所敢望，尋常富貴又非所屑，愿師教我以立功名者可乎？叟曰：汝果真心從學(xué)乎？羹堯乃拔劍斫樹誓之曰：如不真心從學(xué)，有如此樹！叟知其志已決，大喜，于是先取經(jīng)史，日與講論，又教其攻習(xí)舉業(yè)，暇則談?wù)摫ǎ缤砘蛄?xí)射、或舞刀劍干戈，相與為樂。羹堯天資固優(yōu)，凡事一學(xué)即精，三年學(xué)果有成，其齒甫成童也。（節(jié)選自《清代名人軼事》（葛虛存著））

　　6．下列語句中，加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是

　　A．聽羹堯所為聽：傾聽

　　B．自春徂秋徂：及，至

　　C．汝第戲耳第：只管

　　D．勛銘鐘鼎銘：銘刻

　　7．下列各組語句中，加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一組是

　　A．先生惠然肯來卒然問曰

　　B．按時(shí)以進(jìn)飲食老朽自有以報(bào)公也

　　C．書之好處甚多羹堯沉吟久之

　　D．其中果有味耶叟知其志已決

　　8. 下列語句的括號(hào)中是補(bǔ)出詞語，補(bǔ)出后不符合文意的一項(xiàng)是

　　A. 都統(tǒng)患之，（乃）遍托人物色名師