光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰，為此需要好好地寫一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的大班上學期班級計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、課堂情景分析：
1、兒童情況：這個班有40名兒童，23名男孩，17名女孩。大多數孩子活潑開朗。經過兩年的幼兒園學習和生活，孩子們養成了良好的'生活和健康習慣，自理能力和安全防護意識也得到了提高。兒童能夠積極參與各種活動，積極與人溝通，正確使用禮貌用語。在各個領域也有很好的發展。例如，在語言方面，孩子們可以積極主動地與同齡人交流。大多數兒童的語言相對完整、流利、準確，像讀書一樣，對故事和書籍材料感興趣，可以用普通話與人交流。在科學領域，幼兒可以對周圍常見事物和現象的變化規律感興趣，并使用多種感官方式探索活動。
2、家長情況：大多數家長非常重視兒童學前教育，能夠積極配合和支持班級工作，愿意與老師溝通，交流育兒經驗，為兒童提供必要數量的書籍、玩具、磁帶、CD，收集各種廢棄物，豐富了兒童游戲素材。一些家長經常給孩子講故事，帶孩子出去度假，家長信任幼兒園，這為我們班級工作的發展創造了有利條件。
然而，由于全班孩子的發展不平衡，仍然存在以下問題：
1、一些孩子個性強烈，以自我為中心，不懂得相互謙遜，不能用正確的方法解決與同齡人的糾紛。
2、有些孩子膽小，害怕學生，不夠自信，大膽表達自己的想法和需求
3、少數兒童吃得慢，有挑食、偏食的不良飲食習慣為、各領域專項培訓
（一）健康領域：
1、訓練孩子的行走和跑步技能。
2、鍛煉孩子的聽力技能，培養他們的合作能力。
3、教育孩子做更多他們能做的事情，注意保護他們的手。
（二）社會領域：
1、愿意參加團體活動，學會遵守生活規律和游戲規則。
2、能夠正確使用禮貌用語，如：請，謝謝，對不起，沒關系。
（三）語域
1、大聲、連貫地講述圖片和材料，感受游戲的樂趣。
2、理解9·10是教師節，像教師的感情一樣萌芽，說簡短的祝賀。
3、初步感受散文之美。
4、根據密碼玩游戲，準確發音。
5、引導孩子欣賞詩歌，幫助孩子理解作品的畫面和情感基調，學習情感閱讀。
6、能夠大膽自然地背誦兒歌。
在班級管理方面，我們將不斷完善并充分利用本學期，讓我們的孩子學會生活，學會做人，學會學習。
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