日子如同白駒過隙，不經意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，來為以后的工作做一份計劃吧。估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編精心整理的班主任七個一工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
上學期，教科室認真貫徹落實科教融合“七個一”工程，較為順利地完成各項工作任務。在本學期，教科室將繼續開展實施好科教融合“七個一”工程，具體計劃如下：
一、訂好一份科研計劃
教科室將堅持“科學引領、科教融合、科研求質”的基本原則，結合太倉市教育局、太倉市教師發展中心科研部門及學校學期工作計劃，根據學校當前的教師隊伍、科研水平、課題研究等情況擬定好本學期教科研工作計劃。嚴格按照科研計劃繼續扎實開展好課題研究，充分發揮好語文、數學、英語和信息技術課題的引領作用，以課堂為主陣地，以課題為依托，引領教師發展與教學改革，促進教師教學能力的提升。
二、開展一次科教融合活動
本學期，我校將繼續深入開展好語文、數學、英語和信息技術的課題研究活動，借助鄉村骨干教師培育站和外出培訓的機會，通過現場觀摩教學、校內教學研討、聯盟內教學診斷活動等，加強團隊凝聚力建設。通過開展課堂觀察、專題培訓等方式實現教研與科研的深度融合，立足課堂、革新教學方式，提高高效課堂教學的有效性為重點，積極探索信息技術與課堂教學的深度融合，充分整合教學資源，最大限度地激發學生的學習興趣，有效地促進學生自主學習能力的提高。
三、讀好一本教育理論書籍
作為太倉市首批閱讀實驗學校，我校十分重視教師的理論學習，提倡教師利用空余時間主動閱讀有益的書籍，引導教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業化成長，逐步推進學習型校園建設。教科室重點向全體教師推薦一本書，教師們利用假期時間深入閱讀，并結合自己的教學實際撰寫讀書心得。
四、做好一次科研講座
今年暑假，本人有幸參加太倉市鄉村骨干教師培育站，此次培育站活動為期一年。在暑假三天的學習中，聆聽了多位專家講座，已有很大的觸動。本學期，本人計劃結合培育站學習所悟，將科教融合方面的'經驗加以整理，結合校情向全體教師做一次專題培訓，提升教師科教融合的意識與水平。此外，本人將繼續組織好優秀教師論文發布會，為教師提供論文交流的平臺。
五、參與一個課題研究
教科室將深化課題研究的引領功能，引領課題研究團隊開展好各類課題研究活動。本學期本人繼續主持太倉市青年專項課題《小學數學課堂中有效利用學生錯誤資源的研究》，開展好課題研究課研討、理論學習、資料整體和收集各項工作。通過課題的引領，促進教師對課堂的把握，提升教師的教學能力。
六、帶好一個學術團隊
本學期，教科室將針對不同教師的發展階段，了解每位教師具體的發展需求，為老師們提供適時的服務與支持，并給予更多鍛煉機會，促進教師的專業成長。重點帶領好學校數學團隊、和智慧云平臺學習共同體團隊開展各類教育教學實踐活動。
七、推薦或提煉一批研究成果
本學期，教科室繼續組織開展好“教師優秀教學論文發布會”和專家論文“一對一”指導活動，提升教師論文寫作水平，推廣優秀論文寫作經驗，并鼓勵教師積極參與各類論文和科研成果評比活動，將優秀論文積極向省市級雜志《江蘇教育研究》《英語畫刊》《小學生作文輔導》《新課程》《太倉教育》等投稿。
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