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教研組工作計劃

2020-11-20 工作計劃

  光陰如水,我們又將迎來新一輪的努力,來為以后的工作做一份計劃吧。那么我們該怎么去寫工作計劃呢?以下是小編幫大家整理的教研組工作計劃4篇,希望能夠幫助到大家。

教研組工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  這個學期繼續以學習新課程標準為載體,以促進課堂教學為抓手,深入挖掘教材中的德育等教育因素,切實的在課堂中提高學生的學習興趣,培養學生粗淺的綜合藝術素養,使學生的藝術潛能得到進一步的發揮。

  二、教研組的重點工作及措施:

  1、加強教研組的學習力度,使活動落到實處,積極參加區里組織的各項培訓活動,特別是四年級的新教材的解讀工作,認真完成培訓作業。加強備課的力度,認真分析教材的難點和重點,教研組每月精備課一篇。

  2、針對教學中的得與失客觀深入的分析原因,不斷的總結經驗,每月完成一篇有質量的教學反思。

  3、“舞蹈”拓展課的教材進一步完善和充實內容,擬邀請少年宮的專家老師來校指導,使教材內容更符合學生的特點。

  4、以科研課題為切入口,促進組內教師科研能力的提高,繼續學習關于如何開展科研的輔導文章,每人尋找一篇,在組內學習時交流。本學期自擬課題,初步完成一篇較有質量的藝術論文,并不斷的修改提高,為參加區組織的藝術論文比賽做準備。

  5、以培養學生藝術素養為目標,營造校園的藝術氛圍積極參加這學期取舉辦的各種藝術比賽活動,為學生搭建展示的平臺。

  6、舞蹈團招收新的團員,不斷的充實新生力量,同時也為明年的舞蹈節做準備。

  7、組織好藝術興趣小組的工作,每位指導老師認真寫好活動計劃,保證藝術興趣小組的活動質量。

  具體工作安排:

  九月份:

  1、認真做好開學的各項準備工作,即備課和專用室的衛生工作

  2、教研組活動精備課一篇(一年級)

  3、寫好一篇有質量的教學反思

  十月份:

  1、教研組活動時認真學習一篇有關科研問題的文章

  2、舞蹈團招收新的隊員

  3、教研組精備課一篇(二年級)

  4、完成一篇有質量的教學反思

  5、舞蹈教材內容的充實和修改

  十一月份:

  1、認真背課,教研組精備課一篇(三年級)

  2、繼續完成一篇有質量的教學反思

  3、擬邀請區少年宮的老師來校做編寫舞蹈教材的輔導

  4、教研組和大隊部一起開展一次關于藝術教育小報的評比活動

  十二月份:

  1、教研組精備課二篇(四、五年級)

  2、繼續完成一篇有質量的教學反思

  3、繼續學習有關撰寫論文的文章,自選課題進行論文的撰寫,組內交流提綱和設想

  4、舞蹈教材繼續修改充實

  一月份:

  1、做好學期結束的測試工作

  2、完成教研組的總結

  3、完成一篇有質量的教學反思

  4、完成藝術論文的撰寫

教研組工作計劃 篇2

  中學化生教研組工作計劃我組的全體教師整體素質高,教學基本功扎實,有較強的駕馭教材的能力。為了更好地發揮每一位教師的潛力,全面提高化生教學質量,使化生科教學在市、縣具有一定的影響力,特制定本期工作計劃:

  一、指導思想:

  1.常規為本,求真務實,開拓進取。

  2.加強業務學習,提高自身業務水平,努力將化生組建設成為一只具有現代教育教學理論的高素質隊伍。

  3.全面提高化學、生物教育教學質量,逐步熟悉和應用現代教育技術;

  二、工作重點:

  團結協作,充分發揮個體的優勢;增強教研組、備課組教研活動的實效性;逐步熟悉和應用現代教育技術;注重教育教學理論的交流和傳播。

  三、具體措施:

  1. 增強教研組的民主意識,發揮備課組的作用,以教務處工作計劃為標準,保質保量完成學校教務處和教科處、市、縣教學主管部門下達的任務。

  2. 認真組織教研活動,學習新的教學思想和教學理論,不斷總結教學實踐中的經驗和教訓,提高自己的思想、業務水平,適應新形勢的需要。全體化學、生物教師,多到閱覽室查閱教輔資料并作好筆記,利用電腦,加強資料的收集和整理,以新的教學方法,達到優化教學過程,提高教學質量的目的,同時積極撰寫論文和教學設計。

  3. 認真組織學習高中新教材、新教學大綱,積極開展研討活動,明確新教材的編寫思想、內容體系、教學目標,認真研究教材,把握其中必修內容和選修內容的教材特點和教學要求,按教學大綱的各項要求,落實知識、技能、能力、方法、情感、態度等教學目標,為新教材取得最佳教學效益,培養適應未來社會發展的合格人才而努力探索。高三教師也要把新教材的教學思想、教學體系、教學目標貫徹到日常教學活動中去,以適應新的教學改革,注意科學思想和方法的滲透,發展學生的個性和特長,培養學生的創新精神和實踐能力。

  4. 認真組織全組教師研究20xx--20xx年理科綜合考試試題,總結上一年化生教學中取得的成績和經驗,克服不足之處,在今后教學中,注意理論聯系實際,加強化學和生物與日常生活、科學技術、生產勞動等方面的.聯系,注意反映化生學科的發展及新的科技成果,以適應社會發展的需要。同時抓好基礎教學,切實打好牢固的學習基礎和教會學生學習的方法,培養學生良好的學習習慣和科學態度。

  5. 認真領會1:1:1課堂結構的實質,并在教學中具體實施。

  6. 認真搞好公開課教學活動,先說課,后講課、評課,說課、評課要落實并有記錄。

  7. 加強實驗教學。本學期組織教師深入學習,提高自身的實驗教學、實驗操作和實驗設計能力,提高實驗教學的質量,培養學生動手能力,從而提高學生的學習主動性和創造性。

  8. 積極組織和引導學生參加每次考試,在高三一診考試和期末的高一、高二統考中,爭取考出好成績。

  9. 高一、高二組織課外興趣小組,加強競賽輔導,積極準備參加化學、生物競賽;同時準備科普講座。

  10. 加強教學經驗的積累,虛心學習其他先進學校的教學經驗,創造條件,有機會力爭使全組教師多參加市、縣教研活動。在本期內,化生組全體教師到市外考察、學習一次。

  11. 加強全組教師駕馭現代教育技術的能力訓練,在本學期內爭取每一位教師上一堂多媒體公開課。

  12. 本期準備科研課題結題。

  蘆溪中學化生教研組

教研組工作計劃 篇3

  新學期又開始了。在總結上學期外語組工作經驗的基礎上,我們制定了外語組本學期工作計劃。

  外語組本學期具體工作計劃:

  1.加強外語組集體備課的建設。在備課中教師要做到同年級班級在教學進度,教學內容以及教學中重點難點的和諧統一,一定要加強集體備課的力度。鑒于05級英語教師隊伍強大,每位教師認真備好一課內容,將各位教師的備課精華匯總形成10181教材英語第二冊的教案和多媒體課件專集。05級學生要面臨6月份的實用英語考證,各任課教師應群策群力,克服課時少、學生基礎薄弱等困難,盡力提高考證合格率。除每單周五的集體研討活動外,教研組長平時應隨時與任課教師進行溝通,協調統一課程標準,及時發現日常備課中的問題并隨時加以糾正。要保證教研組集體研究的健康發展。

  2.認真落實教研活動,加強教研活動和外語組隊伍建設。本學期外語教研組應緊密圍繞質量落實做文章,教研組活動應忌形式化,要認真抓落實,在認真傳達教研組長會議精神外,真正做到“問題教研”。 我們擬訂第一次教研的主題:傳達開學初教學工作會議要點,并宣讀我擬訂的外語組教學計劃,討論04級英語選修課的課程內容及要求。第二三次教研活動為04級英語選修教學內容交流。第四次為星光杯培訓內容討論;第五次觀看優秀教師的授課錄象等活動。第六次為05級實用英語考證專題討論。第七到九次的教研內容有組內教師補充。在平時的工作中要穿插教學工作中對發現的問題的解決活動,要求全體教師積極參與。另外,我組的師資是校內教學能力和各方面綜合能力都十分強的,團隊合作精神強,本學期,組內可開展豐富的業余文化活動,增進相互了解,構建和諧氛圍。

  3.繼續做好拜師結隊工作,以老帶新,讓年輕教師迅速適應各個年級的教學,盡快成為我校的教學骨干力量。潛心科研教研,促進學科教改;狠抓教學常規,提高教學質量。一如既往的狠英語各個教學環節的落實,努力營造積極參與,勇于探索,不斷進取的氛圍。樹立向課堂四xx分鐘要效率的觀念,提高課堂效率和考證合格率。

  4.認真做好學科競賽活動。在條件允許的情況下,05級爭取舉行一次英語能力競賽(競賽內容待定)并做好競賽學生的輔導工作。積極備戰第二屆星光杯中等職業技術學校技能大賽,爭取取得好的名次。

教研組工作計劃 篇4

  一、指導思想

  科研興教,科研興師。以課堂教學為抓手,加強對教材、課堂、學生的探索與研究,從而培養學生對語文的感悟,培養學生的語文素養,提高語文教學水平,提高語文課堂教學的效率。

  二、主要工作

  1、 理念是行動的先導。本學期要組織教師學習語文教學理論,新課程標準,《新課改50問》。組織教師研讀新課改的每一板塊,及時傳遞教改信息,用先進的教學理論指導教改,指導語文課堂教學,參加學習的教師要認真做筆記,并努力將所學理論經驗在實際工作中進行實踐,提高自身的業務素養。

  2、 確立學生學習語文的能力培養為語文教學的第一要素,把學生當成語文學習活動的主體,充分發揮學生學習語文的自主作用。

  3、 緊抓質量興校主線,堅持以教學工作為中心。狠抓課堂上的突破,課堂教學的優化要落實“六性”,即目標的全面性,要求的發展性,方法的科學性,要素的主體性,情境的民主性,過程的研究性,各位教師要把握課改精髓,積極實施有效教學。知識要當堂消化,問題要當堂解決,作業要當堂完成,最大限度地提高課堂效益。

  4、 抓好課外閱讀。課外閱讀是課堂教學的延伸。教師要指導學生課外閱讀的方法,幫助他們積累知識,積累經驗,使課堂教學和課外閱讀有機結合。

  5、 加強對語文課題的研究,探索語文教改之路,及時總結語文教改的經驗,切實提高語文教學的效率。

  A、新型的學習方式的研究

  B、領會新課程標準實驗教材精神

  C、小學語文教學模式創新與學習方式轉變的研究

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