學校心理教育的工作計劃

　　（1）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

　　（2）意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。3、學校教育與家庭教育相結合

　　（1）結合考試成績，開好每次的家長會，針對學生的.現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　（2）平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生，工作安排 三月份：教育主題——我是一名文明的學生 1、 .入學教育。學習課堂常規。 2、 .辦一期我們滿意的黑板報。3、 .發動組織學生開展評比活動。 四月份：教育主題——我以班級為榮，班級以我為驕傲。1. 爭當先進班集體。比一比，誰的供獻大。2. 準備運動會。3. 組織掃墓活動，進行愛國主義教育。4. 期中考試，查漏補缺。 五月份：召開家長會1，長了解學生情況。2，學生自查定計劃六月份：好好學習，迎接期末考。 1、 開展學習競賽。 2、開展一幫一，一對紅。 七月份：總結工作，評比表彰。1，選優秀隊干部、優秀學生，進步最大生。2，學生自評，互評。

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