高中語文組第二學期工作計劃

　　經過一個假期的休整我們又迎來了新的一學期，為了能在這一考試學期中使我們、我們的學生有更實際的收獲，我們決心在學校的統一計劃和指導下，先立足于自身，把高中語文組的工作做得更扎實更有效：

　　一、工作思路

　　1、繼續落實二期課改綱要，本學期全組繼續重點關注教學常規的各個重要環節，在繼續加強各年級集體備課小組，內部相互交流的基礎上，逐步進行高中全組三個年級間的教學課改交流，形成傳承性，以進一步促進教學教研水平和教學質量的提高。

　　2、繼續以制度促管理。備課組是主要的環節，備課組長要做好各方面的協調與統一工作，認真落實學校對教師的常規教育教學的`檢查。人人明了，相互提醒督促，使各項常規工作確保在全體自覺認真的前提下提高。

　　3、依據學生學習特點，利于提高學生語文素養和適合方便教學的前提下，依然延續上學期的全校性文化活動。

　　二、具體工作安排

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　　緊抓常規工作不放松。根據學校制度將教師常規工作和組內常規工作制度化，使組內工作及管理公開透明化，提倡備課小組成員之間的互助互查。

　　（二）落實課改綱要，搞好教學教研，提高課堂教學質量

　　1、不斷組織學習課改理論，更新觀念，以滲透指導教學，提倡語文教師多讀書、多動筆、多做題，這樣才能更貼近學生，了解第一手資料。

　　2、課改工作重中之重在于立足課堂，關注教學的各個環節，在相互交流中共同提高。

　　（1）積極開展網上教研活動，進一步加強備課小組制度，以教學實踐促進教學教研經驗的豐富與提高。

　�。�2）各備課小組根據年級特點和教學實際自行確定適合于小組的教育教學重點，加強教研組的主題活動。

　　（3）注重各備課小組間的相互聽課評課、交流與學習，取長補短，和諧發展，共同提高。

　�。�4）在教學中加強對教材的解讀，精心并切合實際的教學設計、樸素的課堂教學，甚至作業、批改、測試等各方面，都要圍繞實效性，有針對性地考查學生的基礎、閱讀、及口語、交際、綜合活動，要求學生寫一手好字。

　　（5）繼續規范教師的備課，尤其是電子備課。備課教案條塊清晰，特別關注預習與教學反思，把自己的教學所得的點滴記錄下來，以便于改進。更重要在于注重學生的學習反饋。

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　　1、積極籌備高中各年級銜接性活動。

　　2、圍繞“聽說讀寫”組織一系列的活動。

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