指導思想：堅持以黨的十六屆五中全會精神和“三個代表”重要思想為指導，以“中長期教育改革和發展規劃綱要”為行動指南，積極推進和落實二期課改工作；以十五屆教學節為契機，圍繞“開展有效教學，促進主動學習”主題，開展系列教研活動，促進提高教師專業發展；協助教務處加強教學常規管理，認真做好學校教學評估工作，努力提高教學質量；認真做好資源聯盟結對工作，共同提高區域教學質量；堅持正確的教育觀、人才觀、質量觀、和評價觀，促進學生全面發展。堅持以學科為主渠道，課堂教學為主陣地，積極開展兩綱教育，弘揚培育民族精神及生命教育的永恒意義。
一、加強教研組、備課組建設，力爭教研活動高效優質。
1、進一步引領教師加強各類學習，深入領會“兩綱”精神、課程標準及考綱要求，熟悉二期課改教材體系，促進教師對教材的整體認識和準確把握。
2、加強教材教法、學法指導的研究并形成教研組系列活動，有效提高學生的學習能力。同時積極參與上級有關部門組織的各類教材教法的研究培訓活動，以此提高教師學科教學能力。
3、根據本學科特點，認真規劃本學科的“三化”建設目標，緊緊圍繞“加強三化建設，提高教學質量”這一主題，開展有效的教學實踐活動。
4、堅持教研活動正常化、系列化、過程化。正常化即每一個教研組要堅持開展兩周一次的教研組活動，并有效有質的開展教研活動；系列化即要求每個教研組每學期設計并圍繞某一主題開展系列教研活動；過程化即教研組在教研活動前要向組員提前預報聽課內容和研究主題，提前預設思考題，使教師帶著問題，帶著教案聽課，組內的教研課要加強試教活動，讓組內的教師參與到設計、修改、聽課、評課等整個研討活動，課后研討時讓參與教師圍繞主題開展針對性的說課、評課，提高活動的參與度及有效性。
5、各備課組認真做好每周一次的'集體備課研討活動以及隨堂聽課活動。備課組要統一教學進度、統一練習配置，特別是要做好精選練習，力爭在“減負增效”方面有所突破。
6、認真做好青年教師的指導、培養工作，促進青年教師快速成長。
7、以第十五屆教學節為契機，積極參與區“合格、優秀、示范”教研組的評選工作，以此促進教研組建設。
二、緊抓教學管理，規范質量監控，重視教育科研，努力提高教學質量
1、協助教務處加強教學五環節管理與監控，通過學校質量監控體系，有效落實教學常規。繼續協助學科評估組加強對“備課、上課、作業批改、備課組建設”等方面進行指導與檢查。
2、協助教務處進一步完善質量監控機制，注重考試組織形式的規范性，加強考試結果的深入分析，研究改進教學的有效措施，切實保證教學質量穩步提升。認真做好各類考試的個人、備課組質量分析。
其中：九年級本學期三次階段性測試：①第8或第9周 ②第15周 ③ 第20周
八年級第10周期中八校聯考、第20周期末區統考試。
七年級第10周期中八校聯考、第20周期末八校聯考。
六年級第10周期中區統考試、第20周期末八校聯考。
3、重視教育科研。進一步增強科研意識，營造濃厚的教科研氛圍，引導教師自覺投身教科研實踐。積極將教改實踐中的難點、熱點和發現的問題作為教科研的重點，不斷提高教師的教科研能力，從而提高課堂教學的有效性。
4、認真做好各級各類競賽的組織和輔導工作，力爭好成績。
三、認真做好資源聯盟結對工作，促進區域均衡發展
1、加強青年教師的培養力度，努力提高青年教師的教育教學能力，尤其是對一年期新教師，采用一對一（多）的模式，為青年教師配置骨干教師進行帶教。
2、協助教務處做好資源聯盟內的大型教學展示活動，即學校中學高級教師教學展示活動。
31、加強教輔工作。校圖書館、衛生室、各類實驗室、文印室等教輔部門要進一步增強工作責任心和服務意識，為廣大師生提供最佳服務。
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