教研室的工作計劃

　　【指導思想】

　　以科學發展觀為指導，以改革創新為動力，以服務“創人民滿意教育活動”為根本，以“關注課堂，提高課效”為中心，以教育科研工作為重心，以推進課程改革為主線，以創造“和諧教研”為宗旨，以爭創一流工作為目標，努力探索新思路、新辦法、新機制，開創我室工作新局面。

　　【工作思路】

　　一、強化兩個觀念

　　⒈ 強化大教研觀

　　義務教育階段的教學研究與指導，是我們的工作重點，但我們不能只限于此。根據教育發展的走向與趨勢，我們的研究視角應該拓寬到其它教學領域，在注重中小學的教學教研的同時，還應當把眼光鎖定在職教、成教、幼教、特教等教育教學領域里面，這樣才能真正落實科學發展觀，創辦人民滿意教育。

　　⒉ 強化大學科觀

　　目前，同一學科的教學研究，各個學段彼此是割離的，封閉的。從學科教學的本質來看，我們應當關注同一學科不同學段之間的聯系與交流。為此，我們強調，同一學科不同學段的教研員在平常的教研活動中理應相互加強聯系與合作，促進同一學科不同學段之間的了解與交流，共同提高教研效益。

　　二、尋求兩個突破

　�、� 尋求教學質量的突破。

　　服務教學是我們的中心工作，提高教學質

　　量是我們的目的。近幾年我縣的中、高考質量有所提高，但提高的幅度不明顯。本年度，我們將在中、高考的備考工作方面，加大研究力量，強化相關措施，力爭中、高考質量有新的突破。

　�、� 尋求指導效益的突破。

　　注重視導，加大視導力度，是本室既定的工作思路。本年度，我們在繼承傳統作法的同時，把工作重點轉移到提高指導效益上。讓每次的視導以及其他的教研活動取得良好的效果，讓學校，讓教師盡可能地受益。

　　三、促進兩個發展

　�、� 促進全體教師的專業發展。

　　繼續加強校本研訓工作，讓全縣各級各類學校的教師在研訓工作中，其專業素質、專業思想、專業水平，都得到提升與加強。努力促使一批教學名師、教學能手出現，為培養人民滿意教師發揮我室應有的培訓作用。

　�、� 促進本室教研員的專業發展。

　　近幾年，我室教研員在指導教學過程中專業能力得到了顯著提高，在黃岡市乃至全省均有一定知名度和影響力。但隨著“課改”的不斷深入，新課程的`全面實施，我們教研員的專業素質也應該做到與時俱進。為此，我們在促進一線教師專業發展的同時，也要實現自身業務水平的提高，使之成為真正的、過硬的業務權威。

　　四、夯實兩個平臺

　　⒈ 加強《羅田教育科研》雜志編輯工作，充

　　分發揮其科研成果交流的平臺作用

　　《羅田教育科研》雜志，既是我縣教育科研成果的展現方式，也是全縣教師進行交流的一個有效平臺，它為推動我縣校本教研、提高課效作出了突出的貢獻，在全市、全省有一定的影響。本年度，我們將進一步發揮其重要作用，在采稿、編審、出版、發行方面不斷創新，不斷提高質量，讓讀者更加滿意。

　　⒉ 加強《羅田教育科研網站》建設，進一步發揮其教學資源交流的平臺作用。

　　《羅田教育科研網》自建立以來，特別是XX年年下半年以后，已充當了我縣教育戰線廣大教師開展教研活動、交流信息及整合其它教育資源的第二平臺。本年度，我們將在版面的更新、文稿的上傳、激勵機制的建立等方面再添舉措，進一步把它建設成為服務教師、服務教學的網站。

　　五、抓好兩個重點

　�、� 抓好教學評價工作。

　　對學校教學教研工作實行全方位評價，是新時期教育局授予教研室的職能。2009年，我室將在前兩年的基礎上，完善評價體系、評價機制、評價細則，讓教學評價更為科學合理，進一步為教育局評價學校的辦學質量提供準確的信息依據。

　�、� 抓好校本教研工作。

　　校本教研工作是“課改”時期產生的新型教學研究形式，它已完全取代了傳統的教研模式，對推動“

　　課改”、提高教師專業素質極為有效。從XX年起，我們始終把它當作工作重點來抓。我室將在2009年繼續把此項工作作為工作重點，把原有的一些好的作法、經驗進一步推廣，使之更扎實、更有效。

　　六、突出兩個品牌

　　⒈ 突出課題研究品牌。

　　課題研究是我室教研工作中的一個品牌，深受上級有關部門好評與肯定。我室將繼續努力打造這一品牌，今年主要抓好初中“第二輪課改”課題實驗的啟動、小學第二輪“課改”課題中期評估兩項工作，并強化課題的指導、管理和實驗老師的培訓工作。

　�、� 突出“三科聯賽”品牌。

　　小學、初中語數外三科聯賽，是我縣教學工作中具有影響的另一個品牌。2009年，我們將繼續抓好這一品牌，做好賽事的準備及組織工作，使之再上新臺階。

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