一、指導(dǎo)思想
新一輪基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)開始了。本學期，我校語文教研組將落實《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，按照《基礎(chǔ)教育改革綱要》提出的改革目標，任務(wù)和要求，積極推進基礎(chǔ)教育改革，把素質(zhì)教育思想真正貫徹到教育實踐中，使學校的教學呈現(xiàn)新的時代氣息。
二、工作要點
（一）組織語文組全體老師認真學習《語文課程標準》，深入領(lǐng)會其精神，大膽改革人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)學生學習方式的根本轉(zhuǎn)變，使學生主動地適應(yīng)以《標準》為指導(dǎo)的教材改革和教學改革，最終達到全面提高學生的語文素養(yǎng)。
（二）語文組老師嘗試開展"小組合作學習"的教學模式，以4—6人為一組，將班級的學生按學習成績、能力、性格諸方面的差異組建成若干個合作學習小組。在課堂上，以小組為單位，誘發(fā)每一位學生的內(nèi)在潛能，這樣既能發(fā)揮每個學生的優(yōu)勢，有利于組內(nèi)成員，取長補短，共同提高，又便于開展組間競賽，公平競爭，發(fā)掘小組群體的智慧，從而提高教學質(zhì)量。
（三）以我校三年級為試點，進行"構(gòu)建自學—自悟模式，訓練自能讀書"專題實驗研究。語文組每一位教師都要積極參與探索研討，尋找一條適合我校學生實際的語文學習途徑。
（四）這學期，論文的征集面廣，入選機會較多。語文組每位老師應(yīng)該把握契機，認真撰寫自己在教學實踐中積累的經(jīng)驗，感悟。希望每位老師至少上交一篇論文。學校也要收集裝訂成冊。
（五）學校的多媒體電教室已建成，本學期要投入使用。每位語文教師需利用時間學會多媒體平臺操作，同時虛心向陳昌資、王雙輝兩位老師學習課件制作。爭取在本學期利用多媒體上一堂校級公開課。
（六）鼓勵幾位青年教師報名參加市青年教師業(yè)務(wù)技能的競賽。教研組將熱情支持，給予指導(dǎo)幫助。
（七）開放課堂，語文組的老師可以互相聽課，互相學習互相借鑒，以促進自己的.教學水平。大家的愿望都是相同的：教書育人。每位老師都有自己的好方法，如果與大家共同分享，那么受益的不僅是老師，更是我們的學生。
可以想見，語文組的全體老師這一學期將過得充實而緊張。在付出辛勤耕耘之后，她們必將有更大的收獲。
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