一、指導思想
以毛澤東思想、以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞教體局工作要點和中心校的工作安排, 堅持“以提高課堂教學質量內涵式”科學發展觀，以“嚴管理，抓規范，勤評比，強落實，興幫帶，重激勵，創特色，建和諧”為工作思路，全面貫徹黨的教育方針，進一步增強廣大師生的安全防范意識、師德高尚意識、質量第一意識、發展全面意識，加強教師隊伍建設，正確引領教師專業成長；強化學校內部管理，切實規范辦學行為，以提高教學質量為中心，進一步深化課程改革，深入推進實施素質教育，積極打造“書香校園”，加大校本課程開發力度，全面提高教育教學質量，促進學校內涵快速和諧發展，辦人民滿意的教育。
二、主要工作目標及責任領導
1、安全大于天，安全事故率必須為零，上訪率為零。
2、創學校管理規范性示范校，并通過驗收。
3、嚴格控制學生流失，適齡兒童入學率為100%，在校學生年輟學率為零。
4、繼續爭創一流的辦學質量，教學質量確保全鎮前三名，新密市優秀行列。
5、認真開展陽光體育運動和藝術教育展示活動，創建健康向上、生動活潑的校園氛圍，使體藝教育在全鎮領先，全市力爭中上游，在球類、書法等項目上有新突破。
6、市級課堂達標確保一人，力爭二人。
7、新開發校本課程一項。
8、創特色學校，建設好特色項目，形成特色成果，并組織好學校特色項目展示活動。
三、具體工作及責任人
1、安全警鐘長鳴，加強學校安全教育工作。及時開展安全教育，定時進行安全排查，建章立制，責任到人，構建和諧穩定校園。
（1）要牢固樹立“安全無小事”的意識，堅持“預防為主，安全第一”的原則，健全制度，加強宣傳，警鐘長鳴，常抓不懈，落實安全管理責任，抓實安全工作細節。
（2）成立以校長為組長，總務主任為副組長，班主任為成員的安全工作領導小組，分層簽訂安全工作責任書，把安全工作落到實處，并實行定點、定人、定時檢查制度，建立安全臺賬，發現問題及時整改到位。
（3）更新安全防范設施設備。高標準更新警叉、警棍、警棒、辣椒面、石灰粉。
（4）重視師生安全教育，不斷提高師生安全防范意識。經常對學生進行防火、防盜、防交通事故、防溺水、防騙、防食物中毒等教育。健全學校各項安全工作預案，做好突發事件應急疏散演練，提高師生自護自救能力和學校應急反應能力。
（5）采取有效措施，搞好學校周邊環境治理，及時了解學校周邊環境狀況，適時會同公安、司法、工商、文化、衛生等部門對周邊環境進行整治，為學生健康成長提供良好的環境。
（6）加強校車的管理，一二年級的學生上下學必須有家長接送，以班為單位每個小組為一隊，每隊選出負責人，如果學生由于作業沒寫完，上課老師要及時聯系學生家長讓其家長自己來接自己的孩子。
2、繼續強化學生學習習慣的養成。抓好預習、課堂教學、復習等環節及學法的指導,積極上學法指導課，每人每月一節，寫教案注明上的時間，落實上課質量，及時通報上的情況。郭全治主任負責落實，并以5、4、3分納入績效考核，每學期以教研組為單位,至少組織一次學法交流會。
3、繼續深入開展課堂達標評優活動，做好計劃，合理安排，確保完成達標人數。
4、科學布置家庭作業，增加活動性、實踐性作業，突出精選，適量（1—2年級不留家庭作業，3—6年級不超過1小時），規范，繼續貫徹落實《鄭州市教育局關于加強中小學作業建設的指導意見》，建立《作業日志》，教導主任每周檢查作業、和《作業日志》各一次，并以5、4、3分的形式及時公布考核結果。
5、打造“書香校園”， 形成學生愛讀書的良好風氣。每周開展讀書沙龍會，上好一節閱讀課，做到不動筆墨不讀書，定時不定時檢查，一次不開展懲組織者-1分。每周再進行一次古詩文誦讀活動，每周五下午進行比賽。圖書室、圖書角向師生開放，讓學生隨時隨地有書讀，倡導師生節假日借書回家讀。開展演講、講故事、朗讀、寫作競賽、讀書筆記、優秀文章摘抄展評活動，促進“書香校園”的打造和讀書習慣的形成。
6、認真組織月考月評和質量測試，及時搞好質量分析，撰寫各層面質量分析報告并做好教學質量反饋工作。查缺補漏，及時改進教學中的不足，促進學生提高。
7、堅持做好周二英語，周三語文，周四數學的教研活動，每周安排一小時的時間組織教師學習新課標、新理念、新方法、新經驗等內容，并運用到自己的教學中。
8、搞好德育工作，繼續加強教師職業道德建設，組織各種形式的學習活動，采取集中學習和自主學習等形式，深入學習《教師職業道德規范》、《新密市師德師風“十不準”》等內容，學有筆記，定期開展師德演講、征文、師德評價多種形式的活動增強教師的思想素質。 組織學生開展愛國主義、集體主義、革命傳統教育。利用班會、集會向學生進行行為習慣、遵紀守法，熱愛學校，熱愛學習，尊敬師長，團結同學、愛護公物等方面的教育。舉行兩次德育教育活動并作好記載。堅持升降國旗制度，利用國旗下講話，不斷對學生進行日常規范教育。開展新三好創建活動，成立家長委員會，努力做好學校、家庭、社會三結合工作，定期給家長上三次課，是德育工作穩步開展。使我們的學校成為一個文明和諧的學校。
9、很抓學生的基本功訓練，培養全能人才。
一是學生人人有一手好字，每天練習寫字15分鐘，專時專用，教師全部到位輔導，每位教師每天輔導2名學生，不求數量但求質量，沒有請假又沒有到位輔導，檢出一次懲當事人-1分。逐步從時間、輔導形式上的考核完善到質量上的考核，每位教師建立起學生寫字考
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