一、指導思想
以江XX同志“七一”重要講話精神為指南，進一步貫徹《中國共產黨中央辦公廳國務院關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作意見》和《公民道德建設實施綱要》，探索加強學校道德教育的新途徑，加大特殊生的轉化力度，以德育人，營造良好的校園道德環境，提高學生道德素質，使德育工作落實到實處，更上一個臺階。
二、主要工作
(一)認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》扎實開展道德教育
加強公民道德建設，是發展先進文化的重要內容和中心環節。繼承中華民族傳統美德，發揚黨的優良傳統道德，對形成良好的社會風氣，提高民族素質具有十分重要的意義。青少年是公民道德教育的重點人群，學校是對青少年進行系統的道德教育的重要陣地，因此本學期我處將加此作為一項重點工作來抓。
1、在對學生進行《日常行為規范》及《文明禮儀》教育的基礎上加強對學生進行公民道德教育和養成訓練，并針對本校不同年齡、不同年段的學生特點提出不同的要求。
高中學生要做到“五愛”即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。遵守《中學生日常行為規范》以及《福州市中小學生禮儀規范》。還必須做到：遵紀守法，明禮誠信，團結友善，勤斂自強，敬業奉獻，公民基本道德規范及職業道德規范，針對我校學生在道德規范中存在的薄弱點，抓住重點，強化訓練，提高道德建設的實效性。
2、提高學生對道德的認知度、營造良好的校園道德氛圍
①通過課堂教學主渠道及班隊會課對學生進行系統的'道德教育，讓學生了解公民道德建設要求，感知公民道德內涵，提高學生對公民道德的認知水平，為學生進行正確的道德判斷和參與道德實踐打下堅實的基礎。同時要引導學生遵守道德規范，要從我做到，從日常小事做到，自覺糾正不良習慣，以道德規范嚴格要求自己，展示青少年良好的道德風貌。
②積極參加市組織開展的“講道德從我做起”為主題的征文演講等系列活動。通過學生參與道德實踐親身經歷和體驗，激發學生自覺遵守道德規范，養成良好習慣
③通過宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，開展公民道德教育，營造濃厚校園道德文化的氛圍。
(二)加大力度繼續抓好“特殊生”轉化工作
特殊生在思想道德、行為習慣、學習態度等方面都存在偏差，針對這一特殊的群體或個體，如何進行矯正或者說是“治病救人”是我校德育工作的又一重點也是難點。本學期我處在這項工作中將加大力度，并借助“校長行為”將全員育人落實到實處，抓好這項工作。
1、制定特殊生轉化的細則條例，落實到人。
2、不定期舉辦學生及科任老師的座談會，了解特殊生的動態及老師的幫教情況及時反饋。
3、加強家校聯系，特殊生的轉化需要家庭、社會的配合，齊抓共管才有成效。
4、繼續深入實施《學生思想品德積分條例》充分發揮其特有的功能，并作為本學期我處工作的一項實驗課題。
(三)加強德育隊伍建設，提高德育工作水平
1、加強班主任隊伍建設，充分利用班主任例會請有關領導和專家來給班主任上課開講座，加強理論學習和案例分折，經常進行工作經驗交流，并組織部分年青班主任到市里參加培訓以提高德育工作的整體水平。
2、進一步落實德育常規管理，并將班主任的工作態度、水平、成績等進行月考核評比。
(四)其他常規工作
1、繼續加強安全教育和法制教育，提高學生的自我保護意識及遵紀守法的自覺性。
2、繼續抓好心理健康教育，教師要在教育教學活動中自覺關注學生的心靈世界為學生心理健康成長提供指導，繼續抓好我校心理輔導站的工作，充分發揮其在教育學生方面的特殊功能。
3、加強社會實踐活動使之常規化
認真使用社會實踐活動“登記卡”和考核登記憶表，深化“假日社區服務”活動鍛煉學生的社會實踐能力，培養學生的社會現任感。
4、繼續抓好家長學校工作，加強家校聯系，共同構建有利于青少年健康成長的良好環境。
本學期主要工作月安排：
二月
1、開學初的文明禮儀規范教育、紀律教育。
2、儀表儀容檢查評比。
三月
1、安全教育。
2、征集評選“講道德從我做起”學生征文。
3、省、市“三好學生”評選推薦。
四月
1、溫書迎考動員。
2、春游、社會實踐活動
3、法制教育
五月
1、第二十屆學校音樂周“班班有歌聲”、“第四屆班班有美展”活動。
2、觀摩主題班會。
六月
1、慶祝“六一節”活動。
2、學年學生操行評語。
3、班主任學年德育論文。
4、布景暑期工作。
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