名師工作室章程如何制定?下面請(qǐng)看小編給大家整理收集的名師工作室章程范本，供大家閱讀參考。
名師工作室章程范本
根據(jù)xx市選拔教育科研專家工作室的宗旨：“促進(jìn)教育科研的發(fā)展，探索教育教學(xué)改革,促進(jìn)產(chǎn)生一批國(guó)內(nèi)有影響的教育科研成果，打造和培育一支教育科研團(tuán)隊(duì)，輻射和帶動(dòng)全市教育科研發(fā)展，并進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校走向優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，深入實(shí)施素質(zhì)教育”，結(jié)合李澤新校長(zhǎng)的科研專長(zhǎng)及李澤新校長(zhǎng)引領(lǐng)的京山一中學(xué)校科研工作的實(shí)際狀況，制訂本工作室工作章程。
一、工作目標(biāo)：
工作室以教師間相互合作為方式，以課題研究為載體，以實(shí)踐活動(dòng)為依托，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以合作共贏為原則，以專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，通過形式多樣的活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的教科研能力，提升教師的專業(yè)化水平，促進(jìn)我校教育科研工作的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作室機(jī)構(gòu)設(shè)置及成員職責(zé)
1、京山一中李澤新名師工作室由李澤新校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)領(lǐng)銜人。具體工作活動(dòng)由京山一中教科室組織實(shí)施。工作室另設(shè)工作小組，配備組長(zhǎng)一名，副組長(zhǎng)兩名，成員若干。
2、工作室成員必須具備下述條件：(1)專業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng);(2)熱心教育科研事業(yè)，有志于課題研究;(3)具有團(tuán)隊(duì)精神和熱心為大家服務(wù)的精神。
3、工作室正、副組長(zhǎng)應(yīng)具備的條件：(1)在本領(lǐng)域中有一定的研究造詣;(2)有相關(guān)論文、課題成果在地市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或省級(jí)發(fā)表;(3)有一定的組織管理和協(xié)調(diào)能力;(4)一般為學(xué)校學(xué)科主任或分管科研的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
4、領(lǐng)銜人職責(zé)
全面主持科研工作室工作，確定工作室研究發(fā)展方向，策劃工作室目標(biāo)、工作方案;制訂每學(xué)年工作室科研計(jì)劃，包括科研目標(biāo)、科研內(nèi)容、科研形式、科研步驟、考核評(píng)價(jià)等。
5、工作室組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)職責(zé)
(1)組織開展科研管理及實(shí)踐活動(dòng)，負(fù)責(zé)邀請(qǐng)專家、學(xué)者指導(dǎo)科研工作室工作，組織學(xué)員外出學(xué)習(xí)、交流。
(2)負(fù)責(zé)指導(dǎo)工作室成員制訂自我發(fā)展計(jì)劃;整合工作室資源;經(jīng)營(yíng)工作室博客;實(shí)施對(duì)學(xué)員的考核、評(píng)估和評(píng)價(jià)工作，建立工作室檔案。
(3)制訂本工作室日常管理制度;負(fù)責(zé)工作的經(jīng)費(fèi)使用和管理;總結(jié)教育科研經(jīng)驗(yàn)，傳播和推廣先進(jìn)教育理念和科研方法。
6、工作室成員的職責(zé)：
(1)積極參加工作室活動(dòng)
(2)制定兩年個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展目標(biāo)和具體的實(shí)施計(jì)劃;
(3)每人每學(xué)年至少閱讀一本理論專著，撰寫學(xué)習(xí)心得不少于5000字;
三、工作室工作要求
1、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。把先進(jìn)教育科研理論與學(xué)校具體實(shí)際相結(jié)合，開展以校本研究為主要形式，以“打造高效課堂”為主要內(nèi)容的行動(dòng)研究。
(2)遵循循序漸進(jìn)、有序推進(jìn)的原則。第一年工作室將以微型課題研究為主，引領(lǐng)工作室成員參與課題研究。第二年工作室將加強(qiáng)校際間的研究與交流。第三年工作室將總結(jié)科研成果，在全校進(jìn)行推廣，達(dá)到輻射效應(yīng)。
(3)堅(jiān)持規(guī)范管理，注重過程的原則。工作室將通過制訂一系列工作制度，對(duì)工作室成員進(jìn)行目標(biāo)管理與過程管理。
(4)堅(jiān)持實(shí)效性原則。工作室將通過開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流等多種形式的活動(dòng)幫助教師開展課題研究工作，保證教育科研的實(shí)效性。
四、工作室成員業(yè)績(jī)考核與待遇
1、考核
(1)工作室將對(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn)與學(xué)習(xí)時(shí)的考勤記載;培訓(xùn)與學(xué)習(xí)之后的考核，以論文或反思的形式上交書面材料或進(jìn)行沙龍式交流進(jìn)行。
(2)工作室還將根據(jù)成員的科研計(jì)劃、自我發(fā)展目標(biāo)、課題研究情況等進(jìn)行綜合考核。
2、待遇
(1)優(yōu)先推薦評(píng)選省、地、市教育科研先進(jìn)個(gè)人;
(2)在同等質(zhì)量下，撰寫的學(xué)術(shù)論文優(yōu)先向上級(jí)科研刊物推薦發(fā)表;
(3)在年度省、地、市級(jí)課題立項(xiàng)時(shí)優(yōu)先推薦立項(xiàng);
(4)優(yōu)先派出參加外出參觀、學(xué)習(xí)考察及各種學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。
本章程自公布之日起實(shí)施。同時(shí)將根據(jù)工作室開展活動(dòng)的實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整或修改有關(guān)條文。
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