總結(jié),是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧，那么你們知道一份300字的學(xué)習(xí)總結(jié)要怎么寫(xiě)嗎?下面是為大家?guī)?lái)的學(xué)習(xí)總結(jié)范文300字，僅供參考。
學(xué)習(xí)總結(jié)范文300字1：
在這個(gè)假期，我過(guò)的十分輕松、愉快，快來(lái)看看我是怎么過(guò)的吧!雖然是過(guò)暑假，但是，我并沒(méi)有把學(xué)習(xí)落下。每天，我上午9：00——12：00和下午1：00——3：00都時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)間，這樣我就可以在暑假中利用足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)了。在這么長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我是這么安排的：上午9：00——12：00的時(shí)候，先用前面的一個(gè)小時(shí)做語(yǔ)文作業(yè)，再用后面的一個(gè)小時(shí)做數(shù)學(xué)作業(yè)，最后的一個(gè)小時(shí)留給做英語(yǔ)作業(yè)。下午的時(shí)候，是專(zhuān)門(mén)做一些比較雜亂的作業(yè)，或是聽(tīng)一下英語(yǔ)磁帶，閱讀一些名著……這樣充分地利用時(shí)間，就不怕暑假白白浪費(fèi)了!在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也有充足的時(shí)間放松，但不是玩電腦、打游戲機(jī)……我會(huì)先看一小時(shí)新聞節(jié)目，再看一下氣象，了解當(dāng)天的氣溫，然后一個(gè)人喝喝下午茶，或者玩一下飛行棋，如果有空的話，我會(huì)跟外公外婆一起出去玩，活動(dòng)活動(dòng)身體，免得在家里整天吹冷氣得病。有時(shí)候，我會(huì)到同學(xué)家玩，或者邀請(qǐng)同學(xué)來(lái)我家玩……這樣，有充足的時(shí)間放松，勞逸結(jié)合，是最好的不過(guò)的了!
名師點(diǎn)評(píng)：首先，看到這個(gè)開(kāi)頭作者是充滿快樂(lè)的，讓老師忍不住想讀下去。然后小作者用了計(jì)劃表的形式列舉了自己的暑假學(xué)習(xí)安排，分兩段描述：一段總結(jié)，一段分開(kāi)來(lái)描述，與題目倒是很貼合。可是，在這里老師要小小提醒一下哦，這樣就有點(diǎn)類(lèi)似流水賬了，老師是建議可以在描述中避免太過(guò)直白，可以適當(dāng)加一點(diǎn)好詞好句。不過(guò)文章中間的轉(zhuǎn)折倒是處理得不錯(cuò)，而后面的這一大段也頗為用心，細(xì)致的描述還加有一點(diǎn)自己的感受，仿佛讓老師感受到你在暑假休閑的快樂(lè)時(shí)光。總之，這篇文章總的形式不錯(cuò)，前有吸引，后有總結(jié)，中間還有不錯(cuò)的好段，好好加油!就如你文中的堅(jiān)持閱讀名著，一定會(huì)有所進(jìn)步。
學(xué)習(xí)總結(jié)范文300字2：
時(shí)間總是過(guò)得很快。
仿佛昨天才開(kāi)始軍訓(xùn)，今天卻已經(jīng)是國(guó)慶長(zhǎng)假。也意味著以軍訓(xùn)為開(kāi)幕的新學(xué)期第一個(gè)月的結(jié)束。察覺(jué)自己在懵懂中度過(guò)，我不禁自問(wèn)：這一個(gè)月，學(xué)校教了什么?我學(xué)到了什么?我應(yīng)該學(xué)到什么? 發(fā)書(shū)時(shí)的情景還清晰的印在我的腦海：當(dāng)時(shí)我是懷著怎樣的熱情呀!一拿到書(shū)便迫不及待的翻開(kāi)，舍不得放下，恨不得馬上把書(shū)上所有的知識(shí)全吞到肚子里，甚至下課后去宿舍時(shí)手里還捧著一本語(yǔ)文書(shū)，可是，才過(guò)了幾天，那種熱情早已蕩然無(wú)存，我只感到力不從心。 作為一個(gè)農(nóng)村孩子，家中還常常不斷藥，又只有我一個(gè)人讀書(shū)，我應(yīng)該努力，為家人增口氣才對(duì)。可惜，一個(gè)月的收獲卻令我汗顏。
從小到大，語(yǔ)文一直是我最喜歡的科目。可才上一次語(yǔ)文課我便大失所望：這不是我最期待的老師所上的課嗎?這不是我一直以來(lái)最喜歡的語(yǔ)文課嗎?可是為什么我感到如此乏味?難道我對(duì)語(yǔ)文失去了興趣? 我的腦海里布滿了胡思亂想。想學(xué)好語(yǔ)文的沖動(dòng)還在，思想?yún)s早就神游在外。我想不出學(xué)習(xí)它有啥用處?我也找不到哪個(gè)是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。在預(yù)習(xí)中，有了疑問(wèn)希望在課上能夠得到解答，卻在聽(tīng)了課之后，更加云里霧里：我的想法根本就和老師的背道而馳! 難道我的語(yǔ)文水平真的那么差?所有學(xué)好語(yǔ)文的計(jì)劃都消失在空氣中，我對(duì)語(yǔ)文缺少了那種熱情。 我的數(shù)學(xué)成績(jī)很少不及格，對(duì)待它的態(tài)度便是想學(xué)時(shí)就學(xué)，不想學(xué)時(shí)就不學(xué)。看到它的第一感覺(jué)便是：不難!只不過(guò)是看了之后難得不糊涂而已。勉強(qiáng)看了一部分，一知半解，應(yīng)該不會(huì)很難過(guò)關(guān)吧! 擔(dān)憂了幾天沒(méi)料到數(shù)學(xué)課上是那么輕松，我們不懂的知識(shí)在老師眼里是那么簡(jiǎn)單!
并能夠講解在歡樂(lè)中，不為眾人所抵觸，由此，對(duì)它的興趣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了語(yǔ)文. 英語(yǔ)總是最令我頭痛的科目，或許知道今后英語(yǔ)是必要的吧!我很用心的學(xué)，卻感到很疲憊，是因?yàn)橐郧暗幕A(chǔ)差吧! 電腦，一個(gè)我熟悉卻有陌生的名字，來(lái)這學(xué)校之前，我進(jìn)出網(wǎng)吧的次數(shù)不少，卻不了解它，也不會(huì)上網(wǎng)，進(jìn)網(wǎng)吧只是為了回家(有一段日子我住的地方的門(mén)面是一個(gè)網(wǎng)吧)和找人而已。而如今，學(xué)校開(kāi)設(shè)了電腦課程，怕上網(wǎng)成癮而不愿接觸電腦的我在接觸之后才發(fā)現(xiàn)：電腦其實(shí)很簡(jiǎn)單!只是五筆字根背起來(lái)有點(diǎn)難而已; 設(shè)計(jì)，工藝，制圖，是我從未接觸過(guò)的科目，總感到無(wú)所適從，就算過(guò)了這么久，對(duì)它們有點(diǎn)了解，那種無(wú)所適從的感覺(jué)還在。是因?yàn)樗鼈儾粸槲宜矚g?我知道它們并不難學(xué)，但那是對(duì)別人而言。 國(guó)慶長(zhǎng)假已經(jīng)結(jié)束，第二個(gè)月的學(xué)習(xí)也已經(jīng)開(kāi)始，時(shí)間按照它一貫的速度從我指尖留過(guò)。我想得不多，只是足夠讓我難過(guò)，唯一的希冀，是從今以后努力。
畢竟，我還是孩子，一個(gè)思想懶惰，缺少自制力的孩子，一個(gè)對(duì)自己不喜歡的缺乏興趣的孩子，一個(gè)長(zhǎng)不大，喜歡怨天尤人的.孩子。 人總會(huì)長(zhǎng)大，我知道，以后會(huì)好起來(lái)的。對(duì)嗎?
學(xué)習(xí)總結(jié)范文300字3：
在這個(gè)假期，我過(guò)的十分輕松、愉快，快來(lái)看看我是怎么過(guò)的吧!雖然是過(guò)暑假，但是，我并沒(méi)有把學(xué)習(xí)落下。每天，我上午9：00——12：00和下午1：00——3：00都時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)間，這樣我就可以在暑假中利用足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)了。在這么長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我是這么安排的：上午9：00——12：00的時(shí)候，先用前面的一個(gè)小時(shí)做語(yǔ)文作業(yè)，再用后面的一個(gè)小時(shí)做數(shù)學(xué)作業(yè)，最后的一個(gè)小時(shí)留給做英語(yǔ)作業(yè)。下午的時(shí)候，是專(zhuān)門(mén)做一些比較雜亂的作業(yè)，或是聽(tīng)一下英語(yǔ)磁帶，閱讀一些名著……這樣充分地利用時(shí)間，就不怕暑假白白浪費(fèi)了!在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也有充足的時(shí)間放松，但不是玩電腦、打游戲機(jī)……我會(huì)先看一小時(shí)新聞節(jié)目，再看一下氣象，了解當(dāng)天的氣溫，然后一個(gè)人喝喝下午茶，或者玩一下飛行棋，如果有空的話，我會(huì)跟外公外婆一起出去玩，活動(dòng)活動(dòng)身體，免得在家里整天吹冷氣得病。有時(shí)候，我會(huì)到同學(xué)家玩，或者邀請(qǐng)同學(xué)來(lái)我家玩……這樣，有充足的時(shí)間放松，勞逸結(jié)合，是最好的不過(guò)的了!
名師點(diǎn)評(píng)：首先，看到這個(gè)開(kāi)頭作者是充滿快樂(lè)的，讓老師忍不住想讀下去。然后小作者用了計(jì)劃表的形式列舉了自己的暑假學(xué)習(xí)安排，分兩段描述：一段總結(jié)，一段分開(kāi)來(lái)描述，與題目倒是很貼合。可是，在這里老師要小小提醒一下哦，這樣就有點(diǎn)類(lèi)似流水賬了，老師是建議可以在描述中避免太過(guò)直白，可以適當(dāng)加一點(diǎn)好詞好句。不過(guò)文章中間的轉(zhuǎn)折倒是處理得不錯(cuò)，而后面的這一大段也頗為用心，細(xì)致的描述還加有一點(diǎn)自己的感受，仿佛讓老師感受到你在暑假休閑的快樂(lè)時(shí)光。總之，這篇文章總的形式不錯(cuò)，前有吸引，后有總結(jié)，中間還有不錯(cuò)的好段，好好加油!就如你文中的堅(jiān)持閱讀名著，一定會(huì)有所進(jìn)步。
【學(xué)習(xí)總結(jié)范文300字】相關(guān)文章：
學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文01-13
企業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)范文01-08
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)總結(jié)范文01-08
創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)范文01-07
讓學(xué)引思學(xué)習(xí)總結(jié)范文-學(xué)習(xí)總結(jié)12-21
美術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文12-15