大隊學習委員總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如我們來制定一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的大隊學習委員總結，歡迎大家分享。

大隊學習委員總結1

　　我是六年級八班的劉xx。五年級時，我光榮地當上了大隊學習委員，我十分珍惜這份榮譽，盡職盡責干好份內外的每一件事。

　　我負責每天檢查各班的早讀和中午朗誦情況，我公平公正地記錄每個班的真實情況，如果老師不在班內，我就幫助班干部整頓紀律。每次運動會上，我都會與大家一起認真地選讀送來的稿件。

　　為了幫同學提高寫作水平，我成立了羨林文學社。同時，也使自己的寫作水平得到了提升，在各大刊物上已累積發表了20多篇作品。并成為中國少年作家班會員，當上了小記者。

　　最近，看到各類郵件堆積在傳達室內，我還主動承擔起分發郵件的'任務，組織同學及時、準確地把信件送到老師和同學們的手中，干得熱火朝天。

　　請大家監督我、幫助我，以后我會更加努力，積極主動地參加學校組織的各項活動，熱情地為同學服務。我一定不辜負老師與同學的期望。

　　謝謝大家!

　　爭章目標：

　　以推進學生全面的素質教育，發展個體的愛心為目標，以培養少先隊員廣泛的興趣愛好及各種能力為宗旨，以"爭章"為手段，以"達標"為要求，以授章為總結并激勵少先隊員爭章主動性，積極性和創造性，造就全面發展的人才。

　　爭章要求：

　　1.確定本學期爭章項目。

　　2.各中隊制定爭章計劃。輔導員要詳細說明爭章活動細則，動員隊員積極參

　　加爭章活動，隊員應該按照所確定章目的獲章標準，通過系列的訓練項目，達到一個個訓練目標，全面提高素質。

　　輔導活動要開展得生動、有效。各中隊、小隊要根據自定的爭章目標，積極策劃，開展各種學習實踐活動。爭章手冊要填寫認真、記錄完整。爭章園地要及時反映獲章情況。

　　大隊部將不定時地對各班進行爭章情況地抽查。

　　學期結束進行爭章園地的評比，爭章手冊（爭章統計表）的'匯總檢查工作。

　　3.4.5.6.7.

　　爭章指南：

　　分別用綠色、紅色、藍色這三種色彩的徽章來定義，分別寓意了“細心誠實”、“熱心奉獻”、“愛心互助”三種少先隊員的心愿品質。

　　心愿章心愿章心愿章

　　細心誠實熱心奉獻愛心互助

　　每個人確立自己的心愿品質；

　　按照徽章的寓意確定追求的目標；在日常生活和學習中進行對標。

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