為進一步增強教師工作責任感和責任心，提高教育教學質量，依據桐教[2006]02號、03號、04號文件精神，結合我校實際，擬定本細則。
一、備課(15分)。
1、計劃(3分)。A等3分，B等2分，C等1分。
(1)未按時上交降一個等次。
(2)指導思想，教學目標，具體措施，教學內容，計劃課時，實用課時等內容，缺一項內容未填寫定為B等，二項或二項內容以上未填寫定為C等。
(3)計劃不科學不合理定為C等。
2、教案(12分)。
(1)超前一周備課，科科、課課、堂堂有教案(新課、習題課、復習課、測試課、講評課)，隨堂抽查無教案上課，有1例扣4分。
(2)按學校要求寫出教學反思(后記)，每差1篇扣1分。
(3)集體備課全期不得少于2次，以教研備課記錄為準，每差1次扣1分。
(4)教案質量按以下標準定等次(B等扣2分、C等扣4分)。
①不按時上交檢查的B等。
②不填寫累計課時數的B等。
③教案累計數(節)少于實用課時數C等(教案課時不足要求的)。
④新授課教案不足1頁的B等。
⑤環節不清楚，無教學目標、重難點C等。
⑥教學過程記錄的內容空洞，不切實際，屬應付檢查的教案C等。
二、上課(35分)。
1、考勤(5分)。
(1)每遲到1節扣1分。
(2)每早退、曠課1節扣2分。
(3)事假1節扣0.2分，病假1節扣0.1分，累計計算。
2、學生出勤(5分)
上課時教室學生數與實有學生數相比減少4人(含4人)以上，則扣班主任1分，上課教師1分。
3、加強同伴交流互助，按要求完成聽課(5分)。
4、上課效果(10分)。
A、上課有下列情形出現，每發現1例扣2分，累計計算。
(1)教態不規范，課堂上吸煙，接打手機。
(2)未用普通話教學。
(3)無板書或板書不規范，布局不合理，書寫不工整(測試課除外)。
(4)態度粗暴，有體罰、變相體罰和歧視差生的行為。
(5)授課中出現知識性、科學性錯誤。
(6)課堂秩序混亂。
(7)隨意離開課堂。
(8)嚴格執行課程計劃，不能占用小學科課時上大學科，以查教案、問學生為實，有此現象，每1例扣2分。
B、以學生問卷評分的10%記入該項得分(期末考核時)。
6、遠程教育(5分)。
(1)不按規定到遠教室上課，每差1節扣1分。
(2)不按規定完成課件制作，每差1件扣1分。
7、實驗教學(5分)。
(1)不按時上交實驗計劃扣0.5分。
(2)演示實驗按計劃每差1次未做扣0.5分。
(3)分組實驗按計劃每差1次未做扣1分。
(4)演示、分組實驗未完成計劃總數，扣發實驗津貼。
三、作業批改(10分)(B等扣2分、C等扣4分)。
(1)不按時批改(即前后兩次批改日期大于10天，放長假不在內)B等。
(2)有錯改、漏改情形的C等。
(3)無分數或無等次，無批改日期，作文完全無評語C等。
(4)作業次數不足要求的C等(作業批改量基本要求，數學、英語45次，物理、化學15次，語文科作文15次，歷史、地理、生物、政治10次)。
(5)不按時上交檢查的B等。
(6)布置作業時，每次作業量偏少的B等。
四、各種資料表冊上交(5分)。
1、學校臨時安排布置需上交的各種資料，不按時上交的扣2分。
2、未交的該項目不得分。
五、輔導(10分)。
1、培優補差對象明確，落實到人，有目標、有具體實施計劃(無扣2分)。
2、輔導有簡要記錄，含輔導對象，每次輔導時間、內容、方法等(無扣3分)。
3、班主任、語文、英語教師全期晨會輔導不得少于30次，每少一次扣0.2分。
4、借輔導之名收取補課費(有扣4分)。
六、考試評卷(10分)。
1、測評次數適當，平時考試次數不得超過4次(九年級第二學期除外)。
2、每次測試均應有質量分析，以上交教導處的質量分析表為準。每差1次扣1分。
3、期末統考按《桐梓縣獅溪鎮達昌中學期末統考、統改方案》執行。
七、教研(10分)。
(1)積極參加教研組開展的活動，每缺1次扣1分。
(2)不支持教研組長工作，不服從教研組長安排的有1例扣2分。
(3)不按時上交教研資料的扣1分。
八、總結的完成(5分)(B等扣2分、C等扣3分)。
1、不按時上交的B等。
2、屬于應付交差的C等。
九、以上各項扣分均不超過該項總分。
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