班會主題新聞稿

2022-04-20 稿件

　　在當今社會高速發展的今天，新聞稿使用的次數愈發增長，新聞稿如何傳播新聞稿營銷最重要的一個問題就是稿件的傳播與效果監控。大家知道新聞稿怎么寫才正確嗎？下面是小編整理的班會主題新聞稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　班會主題新聞稿篇1

　　為了積極響應汽機學院開展的以“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風”為主題的團日活動。同時也為了準確把握雷鋒精神的時代精神，倡導全班同學學習雷鋒理想堅定、赤膽忠心的政治熱忱，做一個理想遠大、信念堅定的人；學習雷鋒愛崗敬業、刻苦鉆研的“釘子精神”和“螺絲釘精神”，做一個自強不息、敬業奉獻的人；學習雷鋒助人為樂、見義勇為的高尚情操，做一個利人利己、團結友愛的人；學習雷鋒勤儉節約、艱苦奮斗的革命本色，做一個嚴于律己、道德高尚的人；學習雷鋒言行一致、忠誠老實的優良品格，做一個誠實守信、有諾必踐的人。

　　車輛1601班團支部開展了一系列的活動：20xx年x月x日下午，班委會成員到長沙市第一福利院，與福利院領導協商，準備在此福利院成立我班“大學生服務實踐基地”，并且慰問孤寡老人。3月x日，我班全體同學進入福利院，看望老人們，和他們聊天，替他們打掃衛生，整理床鋪。

　　在活動中，大家熱情澎湃，積極性強，充分的體現了大學生應該有的本色。并且，大家都表示在日后的學生生活中，一定也將必定多做些好事，永遠做一個對社會有貢獻的人。

　　班會主題新聞稿篇2

　　9月x日上午9點，XX大學信息學院XXXXXXXXX班組織了一場名為“放飛夢想”的主題班會，主講人為XXX老師，地點為XXX。

　　會上，XXX老師講述了自己在大學生活中的種種經歷，通過多媒體，以文字形式向大家展示，并和大家交流了自己的感悟和體會，告誡同學們要珍惜自己的.大學生活，珍惜自己的青春時光，努力學習，努力提高自己各方面的能力和素質，為自己大學畢業后的發展做好充分準備。

　　整個活動過程中，師生交流氣氛融洽。本次主題班會獲得圓滿成功。

　　會后，同學們都有很大的收獲。同時大家紛紛表示，對于大學生活，對于自己將來的發展，都有了更加深刻的認識。

　　班會主題新聞稿篇3

　　正如冬日的臨近，天氣也在漸漸轉冷，但是12月1日晚，卻有一縷陽光溫暖了整個學海樓，那就是商學院市場營銷班和人力資源管理班的同學們聯合主辦的“Make friends with other class”主題班會活動。此次活動是由心里氣象站舉辦的“一米陽關——快樂成長”的系列活動。正是這一縷陽光，溫暖了商院的每個學子，而市營班的此次活動，更是為了加深班級同學之間的感情和凝聚力，在這寒冷的冬日給班級帶來同學與同學間溫暖的回憶，在帶給大家多姿多彩的活動的同時，更為大家的內心帶來一束光亮！

　　晚上6：30，活動在“北風吹，南風吹”的心理小游戲中拉開了序幕�，F場的同學們圍成一個大圈，在主持人的口令下，進行位置互換。在換位置時，兩個班的同學們就這樣相視一笑，瞬間一米之內，陽光照耀，沒有任何語言，同學們間的距離卻在此刻拉近，交流其實就這么簡單。隨后市營班陸金金和紀虹的一支《The boys》舞蹈掀起了此次活動的高潮，她們隨著音樂舞動，輕松，熱情與歡快瞬間感染了現場的每一個同學，大家都沉醉于這愉快的舞步中，整個場面頓時沸騰起來，空氣中好像也感染了這種歡快的氣氛，直上天宇，像糖融于水般融于純凈的月光……

　　舞蹈過后，游戲“銜紙杯傳水”在兩個班的PK中正式上演，每班五名同學參與，男女交替配合。在主持人的一聲令下，場上同學立馬行動起來，只見紙杯是你來我往，濺起的水花，也是“一浪高過一浪”；場下同學也不甘示弱，紛紛為自己的班級搖旗吶喊，場面盛況從文字間也可略知一二。游戲過后，依舊舞蹈。人力班金魯丹和季軍將熱情奔放、柔媚浪漫、和英姿颯爽展現的淋漓盡致。燈光洋溢在青春而不稚嫩的臉龐上，傳遞著班級的和諧與快樂。

　　接下來進行的是市營班的歌曲串燒，彭雁婷和丁月梅唱響了第一曲《說愛你》，在歌聲中傳遞著兩個班的友誼。她們雖然是舍友，但分別屬于不同的班級，就像是市營和人力之間的似姐妹，似兄弟的情誼；第二首是紀虹和鐘翔為大家帶來的《天高地厚》，“我們說過不管天高地厚，想飛到那最高最遠最灑脫……”這就是兩個班的信念；“因為我有我想要的朋友，你是我最想要的朋友……”這就是兩個班的友誼。最后一個環節，是人力班朱振邦同學為我們帶來的吉他彈唱《擁抱》，在柔美的吉他聲中，大家沉醉其中，靜靜的回味……不知不覺中，活動已悄然接近尾聲，大家只能期盼著來年的再次相聚！

　　此次活動，不僅增進了同學間的友誼，促進了班級間的交流，增強了班級凝聚力，也更好地展示了同學們的精神風貌。大家用青年激情活力的夢想賦予了10級市場營銷班蓬勃，積極的班級形象。在活動中大家有所得，有所感，有所悟，回首過去，展望未來，市營班的同學將會攜手共進，一起編織屬于市營班的未來！

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