老師們、同學們：
大家上午好！
今天，我們在國旗下為初一、初二第一批優勝小組舉行授牌儀式，充分說明校委會對推進小組合作學習，進行課堂教學改革的決心和對各班優勝小組的重視。小小的組牌是一種榮譽，更是一種希望。在此，我代表校委會向今天獲此榮譽的44個優勝小組表示熱烈的祝賀！希望你們像一顆種子在班級播撒，形成燎原之勢，使我校的小組合作學習成為百花齊發的局面。
老師們、同學們：改變滿堂灌、填鴨式，枯燥、機械、重復的傳統教學模式，讓學生自主、合作、探究式學習，既是新課程理念的`要求，也是本學期我校課堂教學的主要任務。傳統的教學模式下的課堂氣氛沉悶、效率不高，教師教的累、學生學的苦，老師和同學都是受害者。有人曾調侃說，老師最痛苦的事情你知道是什么嗎？是自己的課講完了，學生還沒睡醒。學生最痛苦的事情你知道是什么嗎？是自己睡醒了，老師的課還沒講完。為改變課堂生態，打破課堂沉悶、無奈的局面，使課堂有生機、有活力。進入12月份以來，我校多次召開會議統一思想，達成共識，布置落實小組合作學習，把小組合作作為教師改理念轉方式，學生激興趣提高效率的總抓手。先后派校領導和學科骨干到xx中學、xx中學、xx中學參觀、聽課學習。通過全員賽課活動發現典型，以點帶面促進我校小組合作學習深入開展。
老師們、同學們：合作已是當今社會的主流，現代科技日新月異，社會分工越來越精細。各行各業的發展離不開合作，我們的衣食住行無一不是合作的結果。溝通合作能力，是一個現代人必須具備的能力之一。作為學生，學習是我們的本職，是我們的主要任務，要想提高學習能力必須學會與他人對話，與他人交流，與他人合作。學習金字塔的理論告訴我們：單純聽講兩周后記憶保持率為5%，閱讀10%，視聽結合20%，示范30%，小組討論50%，講給別人聽90%。古人講：獨學而無友，則孤陋寡。說的就是合作的重要性。
在小組合作學習中，要學會自我管理，自我約束，自主學學習，獨立思考。自主是合作的前提，沒有獨立思考，自主學習，哪里會有收獲和自己的想法，沒有自己的收獲和想法怎么和他人交流？在小組合作學習中，還要學會傾聽，傾聽是禮貌，是尊重，認真傾聽才能發現錯誤，提出問題，才能尋求解決，才能進步。在小組合作學習中要積極參與，踴躍發言，大膽展示，樹立我參與、我快樂，我展示、我自豪的心態，為小組增分，為家長增光。
老師們、同學們：臨近期末，工作壓力大，學習任務繁重，希望老師們減負增效，少講多練，多給學生機會讓學生參與，多給學生時間讓學生自學。希望同學們在參與中收獲快樂，收獲自信！讓小組合作成為我校課堂教學的常態，成為課堂的一道靚麗風景！
謝謝大家！
20xx年1月12日
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