隨著社會不斷地進步，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿包括人們在工作場合當眾發表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發表的講話文稿。那要怎么寫好講話稿呢？下面是小編為大家整理的安全責任教育講話稿，希望能夠幫助到大家。
學校是青少年學生集中的地方，個體行為容易群體化，治安問題如不及時妥善處理，容易激化，甚至引發政治性事端。維護良好的校園治安環境和校園秩序，對于青少年學生的健康成長和維護社會的政治穩定十分重要。因此，我們必須充分認識加強學校內部保衛工作的特殊重要性和緊迫性，該項工作正擔任著保護學生健康成長的社會責任。
近年來，由于一些學校沒有校園內部保衛的專門機構和管理人員，或者學校保衛機構不健全，保衛工作權力、責任不明確。加之校園周邊環境日益復雜，學校保衛人員無權處理一些事宜，以致于發生在學校敲詐、盜竊、毆打，故意傷害等學生案件時有發生。學校、學生的合法權益受到不同程度的侵害，給學校的正常教育秩序帶來了惡劣影響，給學校、學生、家庭造成了一定的經濟損失。學校安全教育可以從以下幾個方面進行。
第一、增強安全防范意識。校園中的安全問題，涉及了師生學習、生活、工作方方面面，其預防的關健，就是增強安全防范意識。例如：春季是流行性疾病的高發期，應注意飲食衛生；夏季是流氓滋擾事件的多發期，女生應當增強自我保護意識；秋冬兩季火災事故發生頻繁，同學們應當特別注意預防火災事故。節假日出行頻繁，導致旅途傷害事故增多，學生應該注意旅行中的方方面面的安全等。同學們要根據上述這些特點。注意增強安全防范意識，以減少安全事故的發生。
第二、掌握安全防范知識。面對復雜的安全事故，為避免安全事故的發生，為自己的成長、成才創造更加良好的學習環境和生活環境，同學們應該有效地提高自己的安全防范能力。安全防范知識應該包括以下幾個方面：①對涉及安全方面有關規定解釋。②對已經發生的安全事故的經驗性總結。③為防安全事故進行的'對策和防范，就這三個方面而言，有關安全管理的規定往往會使同學們感到是對自己的一種約束和限制。其實把三個方面有機結合起來，有利于全面掌握和理解安全知識，也有利于增強同學們的安全能力，同時還培養同學們的社會責任和正義感，發揚見義勇為的精神，當公共利益受到侵害時，大家就要機智勇敢地與不法侵害行為作斗爭，在保護公共利益不受到侵害時,大家就要機智勇敢地與不法侵害行為作斗爭,在保護公共利益不受侵害的同時也不能夠有效保證自己的人身安全。
第三、注意心理衛生健康。由于在經濟上尚未獨立和渴望追求社會而學校又得加強各種管理和限制，這樣不少同學在心理和生理方面面臨著雙重困惑。在當今市場經濟日趨激烈的競爭中，面對來自社會、家庭、學習等各方面的壓力，一部分心理比較脆弱，心理素質欠佳的學生，很容易在精神上產生變異，心理上發生扭曲，從而造成不同程度的心理障礙。那么，怎樣使這些同學走出心理誤區，減輕心靈的重負呢？最有效的辦法就是注意心理衛生，進行心理咨詢，適時做好心理調適。通過心理咨詢，你就會獲得達到平衡的辦法。從中還會享受到這種平衡所產生的美。
第四、參與安全教育管理。校園的安全管理是一項實踐性，操作性都很強的工作。安全管理的目的，是為了加強校園管理，維護正常的教學和生活秩序。保障學生人身和財產安全。促進學生身心健康發展。由于學校安全管理對象的特定性。因而廣大同學必須主動地參與安全教育管理，只有這樣，才能使廣大同學真正提高安全意識，支持并參與安全管理，增強防范能力，從而共筑安全提壩。
總之，學生的安全，是學生家長、學校和社會各界非常重視的問題，而只有學校的管理又是遠遠不夠的。廣大同學應該有校園主人翁意識，與學校一道齊抓共管、綜合治理，加強學校安全工作的網絡建設，為自己的健康成長，成才創造一個良好的安全環境。
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