王老師所執(zhí)教的《用字母表示數(shù)》一節(jié)是人教版五年級上冊第四單元《簡易方程》的第一課時，這節(jié)課看似簡單，實(shí)際內(nèi)容復(fù)雜。它包含了用字母表示數(shù)、用字母表示運(yùn)算定律、表示計(jì)算公式等內(nèi)容。
這一節(jié)課是簡易方程的基礎(chǔ)，只有掃清了學(xué)生對字母表示數(shù)的障礙，才能很好地進(jìn)行簡易方程的學(xué)習(xí)。
本節(jié)課值得我學(xué)習(xí)的地方，下面我就從以下幾點(diǎn)談?wù)勎覀�人的'看法：
導(dǎo)入直接，貼近生活。
用撲克牌這一生活中常見的事物進(jìn)行導(dǎo)入，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。從生活中提煉數(shù)學(xué)知識，簡單明了。撲克牌上的字母分別代表著不同的數(shù)字，數(shù)學(xué)中也經(jīng)常用一些字母來代表數(shù)字，導(dǎo)入課題，順理成章。
新舊知識結(jié)合緊密，重點(diǎn)突出。
先是運(yùn)用書中例題找規(guī)律，找出不同符號代表的數(shù)字。然后通過舊知識乘法運(yùn)算定律總結(jié)出用字母表示運(yùn)算定律。
在這一環(huán)節(jié)中，王老師先是提問了班中學(xué)習(xí)較好的一名學(xué)生，“用語言敘述乘法交換律”，但是學(xué)生由于緊張沒有答出，老師并沒有責(zé)怪她，到下一個問題時老師又一次提問她。通過這一細(xì)節(jié)既不傷害學(xué)生自尊心又能提高學(xué)生上課積極性。
練習(xí)及時得當(dāng)。
每講一個重點(diǎn)知識都注重學(xué)生的練習(xí)鞏固，這樣就會加深學(xué)生對重點(diǎn)的記憶以及對難點(diǎn)的理解。
下面談?wù)勎覍@堂課的建議：
首先，教師語言表達(dá)。該委婉的地方用委婉一些的語氣，學(xué)生接受的可能會更好一些。
其次，這節(jié)課的結(jié)構(gòu)不是很完整，最后總結(jié)部分比較倉促。
【《用字母表示數(shù)》的評課稿】相關(guān)文章：
數(shù)與形評課稿01-19
千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識評課稿01-07
整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)評課稿01-18
數(shù)與形評課稿 3篇01-19
千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識評課稿(5篇)01-07
千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識評課稿5篇01-07
認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)評課稿(7篇)12-31