聽了XX老師的三年級數學課，本課的主要學習內容是整十、整百、整千數乘一位數.本課教學重難點是掌握整十、整百、整千數乘一位數的算理。這節課通過學生自主參與，師生共同探究，獲取數學知識。
我認為本節課有以下特色：
1.整體結構合理，教學過程流暢
牛老師從教材兒童游樂園的情景入手，引出多位數乘一位數的`乘法。目的是讓學生在觀察情境中理解乘法計算的意義和作用，讓學生親自參與、主動探索，以合作的方式總結出口算整十、整百、整千數乘法的方法，讓學生在具體生動的情景中學習計算，培養學生對數學的興趣，引導學生獨立思考。
2.通過讓學生計算，2x4,200x4,2000x4讓學生從中發現這類題的規律，再通過4x5,40x5,400x5,4000x5，讓學生知道積后面的零的個數和兩個因數的末尾的個數的和是一樣的，這樣，讓學生經歷計算的探索過程，提高學生對計算方法的理解。
不足點:
1.課堂教學中，課堂氣氛不夠活躍，回答問題的集中在幾個學生。
2.在教授10x4=40的計算算理時，老師的解釋不到位。
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