外國現代主義繪畫是標新立異，多元化的藝術世界，從再現客觀世界轉變為表現主觀世界，表現形式也從具象轉變為意象和抽象，與傳統的繪畫藝術在觀念和形式上都有很大的區別，欣賞難度較大。本課俞潔萍以轉變學生的`欣賞觀念為主，以不能把象不象，看懂看不懂作為美術欣賞的標準為線索，通過這些藝術家對藝術的看法，創作方法，材料，技巧等方面的變化，引導學生理解現代實驗藝術的特點和價值，樹立一種理性的態度來對待現代的藝術實驗。
在教學策略上，俞老師以啟發式教學方法為主，結合多媒體的運用，訓練他們提出問題和解決問題的能力，運用圖片觀賞，結合提問法，比較法，分析法，討論法，練習法等，使學生在享受藝術美的同時，參與藝術評論和敢于大膽想象，創造，發表個人見解，教師進行正確引導，變被動受教育為主動受教育，活躍課堂氣氛。整節課以時空維度，邏輯維度，情趣維度為主線，始終貫穿導入，學習，探究，總結，練習五個環節，最后進行“一問一答”活動，以此來鞏固和考察學生對所學知識的把握。
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