聽(tīng)了趙老師的一節(jié)課，我們從以下兩個(gè)方面進(jìn)行了課堂觀察：一個(gè)是教學(xué)環(huán)境，第二個(gè)是學(xué)生的'反應(yīng)。下面就我所觀察到的情況總結(jié)如下：
觀察點(diǎn)一：教學(xué)環(huán)境
趙老師執(zhí)教班級(jí)701班，這是七年級(jí)中的一個(gè)普通班，班級(jí)人數(shù)39人，教室也是普通的教室，課桌按照井字形排列，每排5人，共8組， 課堂氣氛教好，教師能使用多媒體教學(xué)，教師周?chē)o(wú)噪音，教師能?chē)?yán)格按照教材進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)手段多樣化，教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單但是扎實(shí)，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)生，給每 個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。注重操練，盡可能讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)會(huì)大問(wèn)題；注重音標(biāo)教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生一排排輪流讀，及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤，及時(shí)反饋學(xué)生錯(cuò)誤發(fā)音。
觀察點(diǎn)2：學(xué)生反應(yīng)
趙老師上課內(nèi)容是第二單元的第一課時(shí)，由于這是學(xué)生從未接觸過(guò)的一塊新內(nèi)容，學(xué)生已開(kāi)始反應(yīng)不是太好，可能是課前沒(méi)有進(jìn)行充分準(zhǔn)備，但是學(xué)生能夠積極動(dòng)腦，準(zhǔn)確回答老師的提問(wèn)，并且及時(shí)記錄老師的教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真聽(tīng)講，積極配合老師的教學(xué)，討論也比較積極主動(dòng)，但是小組合作方面還有欠缺，在這節(jié)課內(nèi)沒(méi)有太多體現(xiàn)，這也是這節(jié)課需要改進(jìn)的地方。
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