我聽(tīng)了高二的一節(jié)數(shù)學(xué)課《一元二次不等式及其解法》，受益良多。
這節(jié)課從復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容開(kāi)始，不斷的變式，最后回到一元二次不等式的解法上面。課堂的開(kāi)端就給人一種環(huán)環(huán)相扣，引人入勝的感覺(jué)。隨后到講解歸納一元二次不等式的一般解法。任課老師不需要多媒體課件，就徒手在黑板上畫(huà)出一個(gè)漂亮的表格，把解一元二次不等式的幾種情況都?xì)w納展示出來(lái)了。這過(guò)程老師感覺(jué)有點(diǎn)講多了，我認(rèn)為他可以放手讓學(xué)生去完成。不過(guò)他的做法應(yīng)該是想為后面練習(xí)爭(zhēng)取更多的.時(shí)間。這里可以因人而異地處理，問(wèn)題不大。隨后一個(gè)典型的例子簡(jiǎn)潔明了地展示了解一元二次不等式的步驟：判斷方程根的個(gè)數(shù)和求根，作出函數(shù)的圖像，由圖像寫(xiě)出不等式的解集。板書(shū)非常清晰美觀！在總結(jié)了解法步驟之后，留給學(xué)生練習(xí)的時(shí)間也就15分鐘以?xún)?nèi)了。從練習(xí)看出，學(xué)生對(duì)方法的掌握得還是很好的。最后任課老師還進(jìn)行一元二次不等式的變式，就是分式不等式的解法了。
感覺(jué)這節(jié)課內(nèi)容充實(shí)，重點(diǎn)突出，思路條理清晰，方法歸納簡(jiǎn)潔精準(zhǔn)，板書(shū)美觀清晰，只是在課堂組織方面有些欠缺。通過(guò)這次聽(tīng)課，使我開(kāi)闊了眼界，也發(fā)現(xiàn)一些值得自己去思考的問(wèn)題。
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