我聆聽了陳老師的一堂復習課——《平行四邊形和梯形》，這是四年級上冊空間與圖形的內容。這節課相對來說知識點多，上起課來有一定的`難度，陳老師通過自己獨特的方式化難為易，將本節課重點和難點落到實處。
一、 優點
1、設計合理、環節清楚、復習目標把握準確，條理清晰的引導孩子進行知識點的構建和學習。
2、課堂上老師敢于放手學生，讓學生充分交流匯報，在交流中碰撞出智慧的火花，教師進行有效地梳理，充分顯示了學生的主體地位。
3、在練習中，針對平行四邊形和梯形的特征和關系設計，進行有效地思考，對知識進行了拓展和延伸。
二、需要探討的地方
練習拓展的面可更寬泛一點，可聯系以前學生學習過的周長計算進行，提升思維的高度。
總之，陳永志老師以自身獨特的魅力吸引著學生，用自己的教學風格折服了在座的所有聆聽著，讓大家覺得聽課不僅僅是一種學習，更是一種享受。
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