在學習、工作生活中，用到講話稿的地方越來越多，講話稿可以起到指引或總結會議，傳達貫徹上級精神等作用。那么講話稿一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的領導防溺水安全講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
領導防溺水安全講話稿1
每年5月至9月是學生溺水事故高發期，中小學生因溺水占全年學生非正常死亡總人數的80%左右。今年，隨著夏季的到來，為了有效遏制中小學生溺水事故的發生，現決定在白鶴中心小學開展預防溺水專項安全教育活動。將有關事項通知如下：
一、制定工作計劃，開展防溺水教育周活動
今年5月中旬，要集中一周時間，開展“預防溺水教育周”活動。要結合當地實際，認真制定預防溺水專項教育周活動工作計劃，有針對性地開展中小學生預防溺水宣傳教育活動。在教育活動周期間，要求各年級重點開展好以下“六個一”活動：
1、開展一次全校性的“珍愛生命、預防溺水”教育動員大會。動員全體師生人人參與防溺水教育活動，人人為預防中小學生溺水事故獻計獻策。
2、召開一次主題班會。讓學生講述自己學校、家庭周邊存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發生的建議，以及當發現、發生溺水事件時應如何處置、如何自救互救等。
3、出一期預防溺水教育的黑板報或宣傳欄。以預防溺水為主題，向學生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求中小學生不準在無家長或老師帶領下到游泳館（池）游泳，不準擅自與同學結伴去江、河、湖泊游泳玩耍，不準到無安全保障和不知水域特征的水庫、池塘、水溝、小溪游泳或戲水。
4、發一份《告家長書》。加強學校與家長的聯系，增強家長安全意識和監護人的責任意識，向家長通報學校上、放學時間和放假、開學時間以及學生應遵守的事項等，請家長共同做好學生離校期間的安全監管。
5、掛一條“珍愛生命，預防溺水”橫幅。各學校要在校內醒目位置張掛橫幅或標語，營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍。
6、設立一個警示牌。各學校要在學校大門口醒目位置，設立一塊警示牌，教育、告誡學生嚴禁游泳、預防溺水。
二、認真汲取教訓，開展防溺水隱患大排查活動
分析歷年中小學生溺水事件，主要有四個方面的特點：
從發生的時機看：學生溺水事件大多發生在放學回家的`途中、節假日等時間，尤其是暑假期間多發。
從溺水的對象看：小學生、初中生溺水多于高中生和幼兒，小學生最多；外來人口子女多于本地學生，主要原因是初中、小學生天性喜歡戲水，而自救互救能力差；外來人口子女學生暑假期間，因家長上班無人監管，且家庭條件普遍較差，孩子喜歡去水域戲水降溫，易發生溺水事件。
從游泳技能看：稍具一點游泳技能的學生比會游泳和不會游泳的學生更容易出問題。主要原因是有一點游泳技能的學生安全意識和自救能力差，又喜歡冒險嘗試，容易發生溺水事故。
從發生溺水的水域看：最容易發生溺水的水域大多在挖過沙的水坑、魚池、湖泊、唐徠渠、艾依河等地，由于對水域特征不熟悉，易發生溺水事件。
各中小學要針對以上特點，舉一反三，認真汲取教訓，深入排查隱患，結合當地實際，切實采取有效措施，加強溺水事故的預防。
三、建立長效機制，持之以恒開展防溺水活動
1、建立學校防溺水教育長效機制。每年進入暑期，各中小學要落實放學前一分鐘防溺水教育；放暑假前，各中小學要進行一次防溺水專題教育；每年五月開展“金鳳區中小學防溺水教育周”活動。
2、建立學生互相監督和舉報機制。把學生防溺水“四個不準”納入中小學生行為規范內容，并建立學生互相監督和舉報制度，對違反規定的學生按照校紀校規進行處理。農村學校可以根據學生的居住地情況，統一編排同村學生為一個小組，并選取其中一名學生為組長，組成“互相幫助，互相監督，互相教育”的防溺水“三互”小組。建立學生“放學途中”的互相管理和自我約束機制。
3、建立家、校共同管理機制。學校要利用家長會、校訊通、《告家長書》等載體，明確家長監護責任；學校要落實班主任承擔學生防溺水教育責任，提高學生自救能力，引導學生、家長共同預防溺水事故。
四、進一步提高認識，切實加強防溺水的領導
今年5月份開展的第一個“中小學生預防溺水教育周”活動，是預防中小學生溺水事故的一項重要舉措，要求每位老師提高對這一活動周重要性的認識，切實加強組織領導，將其作為增強學生安全意識、提高學生自我保護能力、關愛生命教育、做好中小學校安全管理工作、減少學生非正常死亡的一項重要舉措，作為落實以人為本、構建和諧社會、為民辦的一件實事，切實抓緊抓好。教育局將組織一次對學校開展“教育活動周”和預防溺水措施落實情況的督查，確�！敖逃顒又堋痹鷮嵱行�，預防溺水措施機制健全落實。及時總結、推廣學校預防溺水專項工作經驗，有效遏制學生溺水事故。
領導防溺水安全講話稿2
親愛的同志們：
5月16日，我縣鄉發生5名在校初中生溺亡事故，教訓非常沉痛，影響非常惡劣�？h委縣政府非常重視此次安全事故，要求全縣各中小學進一步加強學生防溺水工作。此前根據上級的文件的通知，結合我校實際情況，已經開展了著實有效的教育活動，做到人人參與，切實將防溺水安全教育深入每個師生的內心。后期，我們要總結工作經驗，堅持“安全第一，預防為主”方針，加大學校安全管理工作，完善各項措施。利用防溺水安全活動月，開展一系列安全教育活動，確保學生生命安全。
一、提高認識，精心安排
學校召開行政會議，認真學習省、市教育主管部門關于預防學生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成中小學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識扎實抓好學校預防溺水宣傳教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。學校安全工作領導組積極落實會議精神，認真分析本地過去學生溺水事故發生的原因，總結學校長期開展預防溺水工作的有效經驗，精心安排今年預防溺水教育活動周各項活動，形成工作方案，發至全校各部門、各班級和每個教職工。
二、工作目標
以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。
三、下期防溺水工作安排
各班要繼續開展以圍繞“開展溺水教育，加強安全管理”為主題的預防溺水教育活動，以學校周邊的水域為重點，切實做好以下幾項工作：
加強領導，把各項安全措施落到實處。
突出重點，開展以“開展溺水教育，加強安全管理”為主的各類安全隱患專項治理活動。各班認真開展對學生安全教育活動，消除各種隱患，以防溺水、防火、防電等一系列事故為主題。
同時要結合其它安全工作，開展了一次全面的安全大檢查，消除班內或活動區域安全隱患和不安全因素。重點開展了以下“三個一”活動：每班都召開一次“珍愛生命、預防溺水”教育主題班會。
每班都出一期防溺水的展板或宣傳櫥窗。向全體學生家長發一封《致家長書》。完善制度，逐步建立標本兼治的長效機制。各班結合了實際情況，制定出具體的、切實可行的防范措施，對學生進行嚴格的管理。加強宣傳，不斷提高師生安全意識。
四、建立防溺水工作獎懲制度，實行一票否決制。
年級組、各班主任作為第一責任人，要充分認識防溺水工作的艱巨性和重要性，加強班級管理，各科任教師也要加強班級考勤管理，做到班級管理無縫對接，避免管理漏洞。充分調動各班班委工作積極性，筑牢班級安全最后一道防線。
五、進一步加強門衛管理制度，沒有正規假條的學生一律不允許出校門，并及時聯系班主任將學生領回。
我校學生多，班額大，管理難度極大，極易出現安全事故，同志們一定要以本次重大安全事故為教訓，善始善終，做好本學期安全工作。
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