直升生報考推薦信篇一：保送生推薦信
尊敬的**大學教授：
您好！
我是**同學高中學校---**學校，在此謹向貴校推薦我校*班的優秀畢業生**同學。我認為真實客觀地把我校優秀的學生推薦給貴校是我應盡的義務和責任。希望我的這封推薦信能夠幫貴校更多更好地了解**同學，一方面希望幫貴校招進一名優秀的大學生，另一方面也希望能夠使**同學進入他夢寐以求的大學殿堂。
**同學德才兼備，品學兼優，興趣愛好廣泛，特長突出，是一名優秀的高中生。他熱愛科學，善于鉆研，有很強的學習能力、創新精神和動手能力。**同學在初中階段就有很強的學習能力和競賽能力，被我校從**市外的**縣經選拔優錄為我校的“網招生”。由于某種原因，他進入我校時已是09年8月底，與我校其他優錄的同學相比高中數學學習起步晚了一個多月，造成了他的數學學習與其他優錄同學差距非常大，可以想象他的學習壓力是非常大的。該生能夠不慌張、不氣餒，用極大的信心、勇氣和毅力追趕數學；同時，在化學的競賽學習上，立下雄心樹壯志，勇攀高峰。在這兩年多的學習中，歷次考試都名列前茅，并在2010年全國中學生化學奧林匹克競賽中獲**省賽區二等獎，特別是在20**年全國中學生化學奧林匹克競賽中獲**省賽區一等獎，名次在前十名。
愛好打球、田徑、游泳和美術素描（五級）。他在學習上勤奮學習，善于思考。雖然興趣愛好廣泛，經常打球，但是，學習起來一點也不含糊。他的思考能力很強，有超乎同齡人的思維能力。學習時，不喜歡熬時間，題海戰術等方面。他最喜歡在學習時，保持最高的效率。在做題時，經常能用比較簡單的方法，來解決問題。從高中開始，他總能用合理的計劃來調整時間，分配自己的學習任務。
他在課余時間里喜歡打球。但是，并沒使他的學習成績受到影響，反而促進了他對學習效率的保持。他喜歡看報，通過報紙了解國家大事，拓展了自己的知識面。相信這些運動經歷，不僅鍛煉了他的身體，還鍛煉了他的心智，提高了他的領導能力于處理事務的自信。
看到這兩年多的經歷，歲月把一個簡單明快的男孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、健康聰慧、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力，完善的個性特點，較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。我相信，憑借他的巨大的潛力和悟性，將來會有更大的發展和突破。
他的家庭條件非常好，但他行事非常沉穩內斂、不喜張揚；只要他愿意，他完全可以成為某方面杰出的專家學者，但我覺得，他更是個通才型人物。
其實，在他身上，最能體現的不僅是優秀的成績，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，他堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。
他熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在他的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。他不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，他把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。他為弱者流淚，為強者歡呼，他與人
為善，相信送人玫瑰手有余香，他以飽滿的激情感染著每一個人，他的愛心使他身邊的世界溫暖、快樂、平和。
他一直都是一個很謙和的人。他的優秀，他出眾的才能，他的光環，他優秀的學業似乎并沒有改變這個從容淡定的男孩，他仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最合適的時候拿出最優秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。在他身上，我看到了一個優秀生命個體的'成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，他像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。
注：推薦信應反映學習能力、愛好特長、性格特點、未來規劃等。
直升生報考推薦信篇二：大學自主招生中學推薦信
被推薦學生的姓名： ▁▁▁▁；性別：▁▁▁▁。
今年我校共向XX大學推薦自主招生候選人▁▁▁▁名，該生在所有推薦候選人中的優先次序為：▁▁▁▁▁。
中學正式推薦意見：
XXX，女，17歲，是我校高三實驗二班的學生。
該生個性開朗、陽光、朝氣，師生關系親密融洽，有愛心，有風度，生活自理能力強。
思想上積極追求進步，有遠大理想，眼界開闊，關心社會大事，喜歡獨立思考，對許多事情有自己獨到的見解。
學習勤奮努力，成績優秀，連續三年獲校級獎學金。獲得過中學生英語能力競賽全國三等級，全國化學競賽XX市二等獎、全國語文能力競賽XX市三等獎。
有責任感，工作能力強，能擔當。高一擔任年級學生會主席、校學生會副主席，高二時擔任校學生會主席同時兼任三年班監會會長，在各項活動中表現出色，被評為XX市優秀學生干部。
愛好廣泛。熱愛跑步和羽毛球，古箏已過八級。
總之，XXX是個全面發展、綜合素質高的優秀學生�；诖�，我鄭重向貴校推薦，希望貴校給她以機會，相信在貴校的悉心培養下該生將成為優秀乃至杰出人才。
校長簽名：
日期： 年月日公章
直升生報考推薦信篇三：優秀生推薦信
尊敬的貴校領導：
您好!我是張宇航同學的班主任，對貴校的教學條件和師資，辦學成果，仰慕已久，故而特向貴校推薦我的學生張宇航，我們如此的希望張宇航能夠得到一個去貴校學習的好機會。
下面介紹張宇航這個學生的情況，宇航是君誠博雅實驗學校的學生，從入學以來，是學校的三好學生，優秀學生干部，各方面的表現都非常優秀。學習成績在學校所有考試中都是年級的前三名之內。她一直都是班上的學習委員和文娛委員，而且她也是學校廣播站的播音員，紅領巾隊大隊長，也是學校各種活動的主持人。她有一定的管理和組織能力，工作認真負責，是同學的好榜樣。她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心，希望和勇氣。同時她具備優秀的思維品格，超強的學習思維能力。她有廣泛的興趣；唱歌，鋼琴，舞蹈，尤其是舞蹈，她有一定的舞蹈天資，從小到大一直在訓練舞蹈，她曾參加佳木斯市電視舞蹈大賽中榮獲兒童組二等獎，她也參加了北京舞蹈學院中國等級考試中獲得了4級。
她的目標是考舞蹈學院，她為了考上舞蹈學院，每天都練習練習鋼琴和舞蹈，哪怕一天學習壓力再大，她也一定要去訓練。以她的資質，如果不上舞蹈學院實在是可惜，舞蹈學院同是要有優秀的學生加入，才能長期發展，可持續發張，作為老師的我，一直執著地等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來！她需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優秀老師的指導，而貴校，無疑是她最好的選擇。
我們學校以學生的終身發展為培養目標，積極開展吃苦，合作，誠信和感恩各項教育，探索學生的創新能力，堅強意志和穩定心理素質等和諧發展的優質模式，我相信我們君誠博雅實驗學校的一子會在新的起點上奮勇前行，日日爭先。我有幸代表學校向貴校推薦我校優秀的學生，望貴校能綜合考慮我校建議，給予張宇航同學一個展示自己，證明自己的機會。
君誠博雅實驗學校 班主任 吳老師
20**年11月8號
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