篇一：大學校長推薦信
XXXX學院：
你們好!
李家豪同學是我校XXXX級理科班的學生，初入校，即顯示出良好的綜合素質。他愛好廣泛，是一個身心健康、樂觀向上的陽光男孩。在班級中他擔任正班長，是一個熱心的班干部，平時工作積極主動，有較強的組織管理能力，擅長在班主任領導下，獨立大膽地開展各項班級活動，從活動的設計、動員、協調到組織開展，再到活動后的總結反思，都能安排得井井有條，是班主任老師的得力助手，深受同學們的愛戴。在學校的各項活動中都能大放異彩，是學校難得的優秀人才。
在學習方面，他是比較刻苦的學生，他勤于思考，樂于探究，給老師留下了深刻印象。
他具備很好的語言表達能力，主持過多次大型活動，在學校的升旗儀式、文體賽事等活動中展現出沉穩得體，優雅從容，是班級乃至學校的形象大使。
他熱愛生活，對未來充滿信心。他天生樂觀、尊重善待他人，有著極好的人緣。他積極參與社會實踐活動，在中學生自愿者活動中有突出表現。
武漢理工大學是教育部直屬的全國重點大學，是首批列入國家“211工程”重點建設的高校。我校非常愿意把最優秀的學生輸送到貴校。在此，我以謹慎嚴肅、負責的態度向武漢理工大學推薦李家豪同學。望貴校能綜合考慮我校建議，準許李家豪同學參加貴校XXXX年自主招生考試，給予他一個展示自我、證明自己的機會。同時也滿懷信心：在這所著名學府，李家豪同學不會辜負武漢理工大學的盛名。
XXXX省XX中學(簽章)
校長簽字：
年 月 日
篇二：大學校長推薦信
XXXX經濟管理干部(職業)學院：
你們好!
經本人慎重考慮及XXXX省XXXX縣第一中學校領導班子反復討論，我非常榮幸地代表學校以校長實名推薦的方式向貴校推薦我校表現最優異的學生——陳曉東。作為看著陳曉東同學一步步成長、成熟、成才的校長，我覺得我有責任和義務將他推薦給貴校，希望他在大學中能夠得到更好的發展，以及為貴校做出更大的貢獻，成為一個對國家、對社會、對人民有用的人。
陳曉東同學是我校高三(30)班的班長，XXXX年進入我校。高中階段一直刻苦學習、品德兼優，尤其是組織能力、社交能力、綜合實踐能力表現異常突出，其先后擔任我校兩屆學生會骨干，并在老師的指導下組織學生開展綜合實踐活動及研究性學習，所開展的課題榮獲了2個國家級獎、2個省級獎和一個市級獎;他于09年創辦了我校第一個文學社團——凈心文學社，并擔任社長;在我校舉辦第三十一屆學生運動會暨第四屆教工運動會期間，他積極組織200多名青年志愿者投身于校運會的籌辦中，維持秩序，清理垃圾，搬運物品，接待來賓;在陳曉東同學的帶領下志愿者們積極尋求與校外企事業單位合作，尋求贊助，自籌資金，圓滿超額地完成了學校布置的任務。
陳曉東同學在校運動會結束后創辦了XXXX中學青年志愿協會，作為學生組織中的領袖，他立足校園，面向社會，利用元旦、雙休日、暑假等空余時間先后取得共青團XXXX縣委、XXXX熱線等多家企事業單位的`支持，并舉辦了多次公益志愿服務活動，在社會上引起強烈反響，共青團九江市委、共青團XXXX省委、共青團中央等單位媒體對其組織的活動相繼予以報道!
陳曉東同學愛好廣泛，全面發展，善于創新，敢于表觀，勇于承擔，在我校連續三年擔任班長職務及校廣播站播音員，他具有厚實的文化素養，十分擅長演講和大型活動的主持，并有多項作品在省、市、校級媒體發表。在學校各項評比中，其多次獲得 “三好學生”、“優秀學生干部”、“勞動積極分子”、“文藝積極分子”等榮譽稱號，并被評為XXXX中學“第六屆校園之星”，在學校受到了老師和同學們的一致好評。
在此，我謹以XXXX中學校長的名譽擔保，我向貴校推薦的是一名優秀的學生，是一位杰出的人才。我相信，陳曉東同學一定會以優異的表現贏得貴校師生的認可，也懇請貴校給予其一個機會。謝謝!
XXXX省XXXX中學(簽章)
校長簽字：
年 月 日
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