學(xué)風(fēng)即為學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映。歡迎來(lái)到CN人才網(wǎng)，下面是小編給大家整理收集的大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)思想總結(jié)，希望對(duì)大家有幫助。
篇一：
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。因此，學(xué)校創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，就必需把創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)落到實(shí)處。
我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)已在全校學(xué)生中開(kāi)展，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作,使我認(rèn)識(shí)到，學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的，要在教育者的引導(dǎo)和幫助下，使學(xué)生主體自主提高對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力和認(rèn)知水平，以崇尚真知，成就自我為基點(diǎn)，形成不斷學(xué)習(xí)的觀念。作為一名班主任要及時(shí)召開(kāi) “學(xué)風(fēng)建設(shè)”教育活動(dòng)主題班會(huì)，努力營(yíng)造勤奮好學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。保持一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，一種不斷向上追求的精神，學(xué)習(xí)上以成長(zhǎng)成才為內(nèi)驅(qū)力，形成深層次的學(xué)習(xí)需求，克服功利主義和實(shí)用主義的傾向，厚積學(xué)科知識(shí)的底蘊(yùn);把個(gè)人發(fā)展與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)，形成理性的遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)目標(biāo)。
大學(xué)生是學(xué)校的主人翁。“增強(qiáng)責(zé)任感，提高綜合素質(zhì)”是學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)教育的目的。就拿“不遲到早退，不無(wú)故曠課，不在教室食用食物和飲料。”看似簡(jiǎn)單無(wú)奇的條規(guī)，實(shí)質(zhì)最能反映出一個(gè)人的思想道德素質(zhì)。因此，要花大力氣教育學(xué)生樹(shù)立和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是整個(gè)校園形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
養(yǎng)成誠(chéng)信自律的品德，要求學(xué)生在治學(xué)過(guò)程中形成：①知之為知之，不知為不知的開(kāi)放性求知探索品格;②通過(guò)努力學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考獲得知識(shí)、提升自我的品德;③言行律己，學(xué)而修身的品行，自覺(jué)地去求知、求真、求善、求美。
篇二：
學(xué)習(xí)一直是學(xué)生的主旋律，對(duì)于咱們醫(yī)學(xué)生更是重中之重啦。每天繁重課業(yè)有時(shí)真的覺(jué)得很累，但是誰(shuí)讓我們當(dāng)初選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)呢，既然選了就不要后悔，要做到最好才對(duì)得起自己和父母嘛。
學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)月不僅豐富了我們的課余生活，還與學(xué)習(xí)掛鉤，寓學(xué)于樂(lè)。同樣的，就是這么一個(gè)多月的活動(dòng)，讓我們班的同學(xué)都忙碌了起來(lái)，也發(fā)現(xiàn)了許多自己的潛力。學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，加深了大家間的聯(lián)系;集體自習(xí)，把我們學(xué)習(xí)的氛圍帶到另一個(gè)高潮;晨讀，享受早晨的時(shí)光;綠色上網(wǎng)，讓我們走出寢室;班級(jí)點(diǎn)名，今天也要去上課哦;辯論賽，你來(lái)我往，針?shù)h相對(duì);DV，配音，哪里都有我們的身影······
不管是班級(jí)的活動(dòng)抑或是年級(jí)的，學(xué)院的，學(xué)校的，我們都會(huì)積極的參加。是的，我們是團(tuán)結(jié)的，溫馨的三班，在這樣一個(gè)集體中做什么都會(huì)覺(jué)得特別的有干勁。學(xué)風(fēng)建設(shè)月過(guò)去了，但我們班的活動(dòng)還會(huì)繼續(xù)。為了爭(zhēng)取成績(jī)更上一層樓，四六級(jí)早日通過(guò)，我們會(huì)一如既往，繼續(xù)堅(jiān)持。這個(gè)學(xué)期也即將步入期末，最后的總復(fù)習(xí)階段也是我們最需要抓緊的時(shí)刻，讓我們一起努力為著美好的未來(lái)加油吧!
篇三：
經(jīng)過(guò)三次深入學(xué)習(xí)，我已經(jīng)體會(huì)到關(guān)于科學(xué)誠(chéng)信與學(xué)風(fēng)建設(shè)的深層次含義。即科研誠(chéng)信和良好學(xué)風(fēng)建設(shè)是科學(xué)研究和教育工作繁榮進(jìn)步的前提，是引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立科研誠(chéng)信意識(shí)，提高科學(xué)道德素養(yǎng)，是教育界以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要的重要舉措。
隨著我國(guó)提出文化建設(shè)以來(lái)，各大高校及媒體的宣傳教育工作是如火如荼的進(jìn)行著，尤其是對(duì)高端人才及高校在校學(xué)生和教師，因?yàn)檫@些人是教育、文化的前線(xiàn)，是引領(lǐng)整個(gè)中華民族文化前進(jìn)的方向。為什么要加大力度宣傳和教育，從現(xiàn)有的現(xiàn)象中看，是當(dāng)今學(xué)術(shù)和科學(xué)造假盛行，且波及范圍和影響程度極廣，造成的不良后果也是不可估擬的。因此，各大高校舉辦此種活動(dòng)，不但從宏觀層面上，完成了國(guó)家教育部的指示，也從微觀層面上講，每個(gè)學(xué)生的參與及學(xué)習(xí)也是受到了一定的效果。比如我所參加的這三次學(xué)習(xí)活動(dòng)，一方面促進(jìn)了本人對(duì)學(xué)術(shù)的重視程度;另一方面讓我知道以后如何避免以及帶動(dòng)身邊的人進(jìn)行誠(chéng)信的'學(xué)術(shù)風(fēng)氣。所以很感謝學(xué)校舉辦這樣的活動(dòng)，給像我這樣痛恨弄虛作假的人，尤其是對(duì)曾經(jīng)認(rèn)為哪里都有假象，唯文化是人的唯一寄托的想法表示憤慨。想想，我們?nèi)绻B自己的精神家園都被假象化了，人的品質(zhì)還能高不?
像我們兩位教授講的，一個(gè)懂得正確途徑的方法，一個(gè)是要以真誠(chéng)的心態(tài)，兩者一結(jié)合，學(xué)術(shù)之風(fēng)將會(huì)繼續(xù)走上純正之路。何況，從已有的現(xiàn)象之中可以看出，文化的弄虛作假不但害人，更害己。自己學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，研究與解決問(wèn)題的方法不知道，光注重自己那顯性的成果，那是不完美的現(xiàn)象!因此，本人在此懇請(qǐng)各位“居高端水平”上的人物們，寧愿無(wú)任何成果，也要對(duì)得起自己的心。用我們潘紹偉教授對(duì)我們叮囑的一樣，“寧愿做平庸的文章，也不做高水平的假文章。”
隨著時(shí)代的進(jìn)步，途中會(huì)有各種問(wèn)題的出現(xiàn)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)是一種高尚，能及時(shí)解決問(wèn)題是一種智慧。在我們每個(gè)人的生涯中也是一樣，努力做好自己，對(duì)的起任何人!朋友，我們一起同行，為自己的真實(shí)而努力!