本學期我負責高一（1）部學生管理工作，兼任高一（1）班班主任，帶高一（1）和（2）班數學教學，現在對本學期的工作做簡單回顧與總結。
1、 高一年級的學生由初中剛進入高中，各種行為習慣和學習方法、學習環境都要有所改變，這就要求學生能盡快適應，為此，我們在開學前的軍訓期間的每天晚自習都對學生進行教育，除了班主任的介紹，還觀看了我校學生學習和生活的紀錄片，還邀請去年考上北大的李淑嫻同學來給學生做報告。通過這些活動，學生開學后就能比較快的適應高中學習生活了。
2、加強對學生日常行為規范的養成教育。抓好學生養成教育，讓學生做文明的**中學學生，為此，我們開展“做文明泗中人”、”文明禮貌在我身邊”、“我身邊的不文明現象”等各種主題班會，我們還專門針對禮儀方面進行了考試，另外，在教學樓多處都張貼宣傳標語。
3、積極配合學校政教處和團委，組建年級學生會，培養學生干部，通過學生會對我們學生的日常行為規范進行檢查督促，學生會成員分工明確，每天進行兩次檢查通報，并且張榜公布，這樣便于及時發現問題及時解決。每周末和每月都進行匯總，每月的班主任津貼就依據學生會檢查記錄進行發放。
4、加強對班主任工作的指導，注重提高班主任的工作效率，在每周的班主任例會上，都有班主任進行經驗交流，我們還經常請有經驗的班主任開設班會示范課，要求所有班主任都去學習，逐步提高班主任特別是年輕班主任的管理能力。
5、開展豐富多彩的課外活動，本學期以來，針對新的教學法規，我們充分利用節假日讓學生進行各種活動，高一（8）、（11）、（14）等多個班級到過夕陽紅敬老院，為老人進行環境整理，還和老人進行聯歡，有的班級到**城市展覽館參觀，有的班級進行各項體育比賽。元旦節前，我們高一年級還學校報告廳組織了“迎新詩朗誦”和“元旦師生聯歡會”。
6、建立問題學生檔案，對于極少數問題學生專門建立檔案，經常和這些學生單獨交流溝通，從思想上解決他們的困惑。對犯錯誤的學生及時教育處理，讓他們能及時糾正錯誤。
7、學生成長記錄袋的使用，有效的加強了我們對學生的管理，我們從開學時就對學生宣傳學生成長記錄袋的作用，本學期對學生進行了兩次學分認定，對違紀學生也都暫時記錄在記錄袋內，并進行張榜公布，讓學生進行監督。
8、主動配合正職做好分管范圍內工作，一切工作都能服從大局，執行學校和年級的各項決定。虛心向上級領導和同事同行學習。學生管理工作繁雜多樣，許多都是我初次嘗試，無論是形式、方法、手段都還有待提高。好在有校長、主任和老師們，他們都有了十分豐富的工作經念并能毫無保留地指導我，幫助我，使我受益非淺，不斷提高。經常閱讀書籍報刊雜志學習，并且收集各種有用的資料，感覺對自己的理論和實踐都有很大的幫助。不斷地學習新的現代化教學手段。積極利用課余時間學習有關工具軟件，經常上網收集工作經驗資料。除了已經收集到的一大堆各種資料之外，還有許多是自己經歷過后所留下的不會忘記和丟失的——這就是工作的素質或能力。同時也有許多值得改進和值得吸取的`教訓也會對我的今后工作有很大的幫助。
9自身廉政建設和遵守紀律的情況。一年來能自我嚴格要求，能自加壓力，有憂患意識，有強烈的事業心和責任感，注重提高工作質量和辦事效率，模范遵守各項規章制度，加班加點，從不計較報酬，有奉獻精神，在工作中善于與人共事，團結合作，分工不分家，能主動配合部門主要負責人開展工作，服從領導和組織的安排，有大局意識和全局觀念。
10 存在的主要問題和不足之處。一是政治理論學習的系統性和深度還不夠，特別是具體事務性工作多的時候，對自己在理論提高方面要求的標準不夠高；二是更多的深入班級、深入到學生中去還不夠。三是如何在工作中堅持與時俱進、大膽創新做的有欠缺，意識還不夠強。按照新時期的學校要求，今后一定要加強政治理論學習，提高業務素質。
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