在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到書信的身影吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你寫信時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的幼兒園園長致廣大家長的.一封信，希望對大家有所幫助。
各位家長：
大家好！
我是xx幼兒園的法人，兼顧平時幼兒園的工作。近期發現了好多家長在教育孩子方面的不妥之處，和各位家長共同探討一下：
一：嬌慣型家長
這類家長占得比重很大：來幼兒園時，買吃的買喝的，放學時還要買。不買孩子就躺在地上哭，甚至打家長，當然，打不疼。不對的行為家長應該及時給予制止或者“反擊”，而不是屈從，好多家長就聽之任之了。導致孩子只吃零食，不吃正頓飯，營養不良，愛生病。
二：拔苗助長型
有的孩子沒上幾天小班就要求上中班，更有的家長直接上中班。導致孩子的知識結構斷層。而對學習一塌糊涂。有些家長要問：幼兒園學什么啊？其實幼兒園學好多東西，只不過有的表現出來有的表現不出來。教育對孩子的影響是潛移默化的，只可意會不可言傳的東西。有的家長領著孩子到幼兒園哭：孩子學習不好，怎么怎么？你當時八苗助長的時候，你怎么不哭呢？你怎么沒想到會有這樣的結果呢。
可以說，這類孩子漸漸的會喪失學習興趣。導致輟學等等問題。
三：孩子該管要管，該慣要慣
你把孩子交到幼兒園一天，你就要成績，你就要什么都學會了。神通也不過如此吧，孩子健康就好，孩子快樂就好，如果孩子的快樂建立在了你的嬌慣之上，那是多么的可怕和悲哀。
再有，有一部分孩子在幼兒園吃飯，沒幾天不來了，問什么：孩子在幼兒園過的很好，集體吃飯，集體睡覺該孩子多美好的童年啊。但是有些家長，卻不能和幼兒園保持一致教育孩子。教育不只是學校的責任，家長的教育更為重要。國民素質的提高不能只靠學校教育，還要有家庭教育。
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