在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的給四川小朋友的一封信作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陳浩同學：
您好！
我是你遠方的朋友，很奇怪我給你寫信吧。哦，是語文老師建議我們開展“手拉手”的活動，所以把你的地址給了我們，我想，雖然我們相隔遙遠，千山萬水把我們相隔，但是，我們可以通過通信聯系對方，一樣可以建立友誼啊！
好了，還是先來介紹我吧。我呢，嘻嘻，不好意思，過去了，我的成績不是很好，不愛讀書，尤其是怕寫作文．上學期為了趕上其他同學，我接受了語文老師的兩個建議：一是留心觀察周圍的事，把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來，積累作文素材；二是閱讀各類書刊，報紙，摘錄好詞好句，從中吸取營養。我們每個單元的交流會，都說說自己的感受和體會。在作文課上老師還說我進步真大！遠方的朋友，我想你一定會為我高興的。
為了表達我們向你學習的心情，我愿真誠地和你結為朋友，開展“手拉手”活動，我有以下幾點建議：
一：開展學習成果進行雙向交流，共同提高學習成績了。尤其，請你們把好的'學習精神多傳給我們，這樣，互幫互學，今后，我們雙方要進一步加強聯系，建立幫學對子，把各自的學習經驗和授給我。
二：開展夏令營活動了，在條件允許的情況下，我們可以在暑假里開展這一活動。我們可以邀請你們來茶山游玩，參觀一下我們的學校，看看現代化都事的風貌，游覽一下名勝古跡，增長一些知識，開闊一下眼界，充分感受一下祖國的發展變化，增強同學們的愛國之心。我們也可以去你們那里，與你們同吃，同住，同勞動，體會農村艱苦的學習生活，讓我們加深了解，增進友誼，共同進步。
好了，我已經介紹了我的學習生活了。你呢，讀書快樂嗎？你能把你的讀書和寫作經驗介紹給我嗎？快給我回信吧，我等著你！隨信寄去一張照片，回信的時候把你的照片寄一張給我，好嗎？
期待你的回信！
祝學習進步！天天快樂！
20xx年3月12曰
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