致幼兒園老師的一封信一：
敬愛的何老師及其他各位老師:
我家三歲八個月的兒子鵬鵬即將進入貴園英C3班學習和游戲，作為家長，我們感到非常欣慰與榮幸!!
為了能幫助鵬鵬盡快適應幼兒園的生活，順利渡過焦慮期，我們決定寫信給您們，借此介紹鵬鵬的一些性格特點、能力水平、興趣愛好等等，以便您們盡快了解他。
一、綜合情況
鵬鵬為早產兒，34周零5天出生，體重2180克，身高46厘米。母乳喂養至十個月，天生脾胃稍弱，吸收不是太好。現在體重為14.5 公斤，在同齡中屬于中等偏下，身高102厘米為中等水平。雖然鵬相對較瘦，身體看上去比較單薄，但體質不錯，出生至今發過兩三次高燒，沒有用藥都自然而退。
目前為止，沒有發現過過敏和食物禁忌。沒有過脫臼。
二、性格特點
1、性格開朗，喜歡群體生活，喜歡熱鬧的氣氛，喜歡被關心和關愛。喜歡和小朋友手拉手地玩。
2、樂于助人。老師平時可以讓他做一些力所能及的事情，讓他做老師的小幫手，擺擺桌椅、倒倒垃圾，或者讓他幫助年幼點的小弟弟小妹妹做些事情。鵬會為能幫上他人的忙而感到高興的。
3、喜歡運動，動作靈敏。喜歡音樂，喜歡跳舞，一放音樂(尤其是節奏感強烈的音樂)就會跟著跳舞，頗有街舞風格。喜歡各種各樣的汽車，喜歡走迷宮，喜歡做拼圖，喜歡辨認地圖。對于粘貼類的手工活也做得不錯，剪刀使得不錯。不太喜歡涂色。
4、喜歡新鮮的事物，任何事情都渴望親自動手嘗試，對于能夠自己做成功的事情，有強烈的自豪感。
5、喜歡和小朋友一起玩，當他想要別人正在玩的玩具時，知道應該問一聲“可以給我玩一下嗎”但經常會忘記直接上手去拿，需要老師提醒。
6、喜歡聽故事。在家每天睡覺前和起床后都要求講三到四個故事。
7、注意力不夠集中，對事物關注時間不長，容易受外界的影響。但能在“心不在蔫”的狀態下聽進去并記住兒歌。
8、缺乏耐心。遇到自己做不好的事情會發脾氣，比如一個玩具搭不好，會生氣把玩具扔掉，一般我們都是稍加指導，讓他自己繼續完成。以前比較嚴重，現在相對好些。但這方面還是希望能得到老師更專業的引導。
9、缺乏自控能力。時不時會大叫一聲，不分場合不分時間，但經人提醒會注意和收斂。被人惹急時可能會出手打人，出手較重，需要老師多引導他遇事如果不能自己解決就找老師而不能出手。
10、性格比較敏感，有時候大人說重了聲調大了些，他會很生氣，一生氣就聽不進任何教導。有時候很倔，尤其是脾氣上來的時候，會很扭巴，這種時候軟處理效果比較好。
11、不會輕易向人道歉。在親子班曾經發生過這樣一事:上課前脫鞋時無意中碰到小朋友，小朋友及其姥姥跟老師告狀，老師要求鵬說對不起，鵬說我不是故意的，但就是不說對不起(也許他認為說不是故意就等于道歉)，老師因為這個沒讓鵬進教室上課，他哭了整整一個上午。后來回家路上他主動跟姥姥說對不起。這件事對鵬傷害很大。入園后，如果遇上類同的事，希望老師不要要求他必須當場說對不起，只要讓他意識到他的錯誤并提醒以后注意即可，或許他轉頭自己會道歉。
三、語言能力
能非常清楚地表達自己的意愿。
能講簡單的故事給他人聽，最后還會鞠躬并說“謝謝大家”。
英語會簡單的單詞，目前在家已經聽過清華大學引進出版的機靈狗故事樂園ABC級、第一級，正在聽第二級。能聽懂簡單的英文小故事。
數學方面，數數只能在20以內，14會經常丟掉。能認識100以內的'所有數字，知道大小，但不知道序列。6和9偶爾會認錯。
四、飲食習慣
1、喝水:自己一般沒有主動喝水的習慣，只有渴了才會自己主動找水喝，所以平時還有待老師多提醒他喝水。
2、吃飯:能自己吃飯，不挑食，但不吃辣椒、花椒等刺激性強烈的食物和調味品。口味很輕淡，平時家里的菜很少放鹽，味精基本不吃。在此也希望老師們能提醒廚房，為了孩子們的身體和智力發育，強烈建議給孩子們少吃鹽和禁放味精!!一些難咀嚼或滑溜溜的食物不喜歡吃，會吐掉。平時的飯量，早餐一碗粥+少量肉松+一只白煮蛋，午餐和晚餐滿滿碗菜拌米飯+一小碗湯。
3、自己能很好地使用筷子和勺子，但是平時在家自己吃飯時小動作特別多，導致吃得非常慢，這個希望老師到時好好加以指導，多多提醒，一定得幫他改掉吃飯不停地動來動去的壞習慣。
4、吃飯時若手邊沒有紙巾會用手背抹嘴，希望老師能提醒他用紙巾擦嘴。
五、生活習慣
1、大小便會自己去衛生間，能脫下和拉上自己的褲子，但目前不會使用蹲坑，害怕會掉下去，希望幼兒園能提供小尿盆，能自己端著尿盆小便。由于去年做過尿道修補手術目前還有一點點下漏現象，用尿盆一般不會滴在褲子上，但如果他要學其他男小朋友的樣子站著尿尿，最后肯定會有幾點尿尿滴在褲子上，這種情況他會要求換褲子，到時老師給他備用褲子即可。大便后需要老師幫忙擦屁股。
2、有睡午覺的習慣，一般能睡2個半小時左右。睡覺時翻身厲害，希望老師日后在集體午覺時多留心。
3、生活自理能力不錯，能自己洗臉、洗手、刷牙和漱口，能自己穿衣服、襪子、鞋子。洗臉后希望老師能提醒并幫助他抹點香香，尤其是右嘴角，曾經因為醬油的刺激出現過疹子，必須得保持滋潤才能不反復。
4、知道吃飯前要洗手，但需要老師提醒。
5、吃完東西會自己清洗漱口，但需要老師提醒。
6、以前在看電視時發現過有斜視現象，已糾正過一段時間，現在已經正常。但入園后還請老師平時多注意陳梓軒這個方面。
暫時先想到這么多，有其他問題我們會及時和老師溝通。如老師有問題也希望與我們及時溝通。
最后，真誠地希望鵬能在五色土健康快樂地成長。希望借助老師們的專業能力，幫助他養成良好的行為習慣于和生活習慣，發展他的人格和個性，激發他的潛在能力。但愿鵬在貴園的經歷能成為他童年中快樂美麗的記憶，并真心謝謝老師們能關心愛護我的兒子!!
致幼兒園老師的一封信二：
尊敬的各位老師，您們好!
金牛踏歌去，虎嘯送春來。值此新春來臨之際，我代表所有家長朋友們祝愿您們新春愉快，闔家歡樂，萬事如意!并道一聲:老師，您們辛苦了!特別感謝這一年來對我們孩子的辛勤培育和精心呵護，使得女兒在各方面都有了很大的提高，這更證明了我當初選園的正確性。
我是一個比較重視早期幼兒教育的媽媽，俗話說的好:三歲看大，七歲看老。所以在選擇幼兒園這方面也比較挑剔，我對縣城的幾個幼兒園作了一番考察，最后還是選擇了咱們沾化縣實驗幼兒園。我認為:第一，沾化縣實驗幼兒園座落位置好，比較僻靜，環境好，各種硬件設施比較齊全。第二，幼兒園師資力量雄厚，老師整體素質高，多才多藝且有著足夠的親和力。第三，園內后勤保障好，解決了一大部分家長朋友的后顧之憂。女兒入園后，起初我擔心她會不適應，相反她不但很快適應了園內的環境，且在各方面有了諸多進步。語言豐富了，遇見生人不再怯生生的了，表現得落落大方，很有禮貌;自理能力增強了，什么事情都要自己來;知識面拓寬了，兒歌童謠都會脫口而出。正如女兒唱的那首童謠那樣:大樹是小鳥的家，大海是小魚的家，花園是蝴蝶的家，幼兒園是我的家。小朋友們把幼兒園當成了自己的家，在這個家里都自由自在，快活淋漓。
相信所有家長朋友們都與我有著同樣的感受，相信我們這個大家庭仍會一如既往的好好培育這些祖國的花朵，他們定將綻放的更加燦爛奪目!
在這里我還有一個不太成熟的想法，希望各位老師能夠予以考慮。由于孩子們在幼兒園的表現我們做家長的都不是很了解，我希望老師們能定期的召開一次老師家長座談會，給老師和家長們一次面對面交流的機會，談一談孩子近期的表現，或者有哪些不足，以引起家長朋友們的注意，這樣我們家長朋友們會對孩子有一個全面的了解。如有不妥，請批評指正，再次感謝各位老師!
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