在我們平凡的日常里，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。為了讓您在寫信時更加簡單方便，以下是小編精心整理的給老師的一封信初三范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
給老師的一封信初三范文1
親愛的賈老師：
你知道嗎？雖然每個老師在我心目中都很重要，但你是我心目中最重要的老師。
每節(jié)課，看到你走進教室都充滿喜悅。
你的眼睛和你的微笑永遠(yuǎn)伴隨著你。當(dāng)我們回答問題時，你的眼睛透過薄薄的眼鏡反映出你對我們的信任，同時，你對我們微笑。在這種信任中，我直爽的心漸漸放松，那種微笑鼓勵著我去思考。當(dāng)我答對的時候，你的眼睛像盛開的花朵，你的微笑像綠葉，讓我有一種成就感。我答不上來的時候，你笑著讓我坐下，你的眼神像潺潺的小溪，你的.笑容像淡淡的漣漪，沖淡了我的失落感。不管結(jié)果如何，我都很高興。
你的每一節(jié)課都讓我開心！
（課后）
下課后，你就像我們的朋友。一起聊天，聊天如火如荼，時間仿佛瞬間消失。娛樂，學(xué)習(xí)，班級新聞，聊天！沒有論資排輩的概念，我甚至說出了自己的秘密！我們真的是可以互相理解信任的好朋友！
你在一些作業(yè)上留下了寶貴的評論。至于我，只要有評論，認(rèn)真看，就會牢牢記在記憶里，時刻提醒我。我通常以最認(rèn)真的態(tài)度完成作業(yè)。
開完家長會，總能聽到爸媽回來匯報，說你夸我，給我舉個例子。一聽就開心好幾天。也許你是我見過最不摳門的老師！你平時好像不怎么批評，但有時候一批評就會讓人哭。從上初中開始，我哭得最傷心，因為被你的“催淚彈”擊中，這也是我最難忘的一次。你的批評不是機關(guān)槍，而是像打太極拳一樣，不多說話，但句句有力。
你的課總是像磁鐵一樣吸引著我，你身上似乎有一塊磁鐵牢牢地吸引著我，讓我愛你的課，愛你。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信初三范文2
親愛的語文老師：
您好！
老師，你還記得最后一個作業(yè)嗎？雖然我們放了幾天假，你卻安排了近五篇小作文！我們這些沒見過世面的初中生怨聲載道。都說你安排的太多了，說你偷工減料不做了，但還是停不下來。這可能是良心的意識。
雖然我的同學(xué)表面上是這么說的，但我不是先知，所以我無法知道我的同學(xué)是怎么想的。總之，我很了解你。
首先這個構(gòu)圖是按的，這是一級順序。沒辦法。作為語文老師，你也有責(zé)任。你也不希望你的同學(xué)那么努力吧！誰告訴我們之前沒注意這個？如果時間再來，相信你會讓我們積累平時的作文。只是時間太緊太急了。所以，我們心里認(rèn)識你！
其次，作為一名語文老師，你總是希望你的學(xué)生多學(xué)多做，讓他們能孜孜不倦地把知識傳授給我們。老師，我們知道，我們班的語言表達(dá)能力和閱讀能力一直很弱，所以你對此很苦惱，找不到出路。得走老路，多練多寫，多記多讀。努力進步，提高語文能力。正如你所說，作文很重要。三分之二的試卷離不開作文，參加工作后作文也占有一定比例。所以，我們心里認(rèn)識你！
最后，我們也知道你的良苦用心，我們在心里感謝你！因為你是滋潤我的一滴雨露，讓我沐浴在一縷陽光中，吹動我的春風(fēng)；
一時語塞，寄詩一首：
是誰帶我們進入寬敞的教室，給我們豐富的知識？
是你！老師！
用你的汗水，喂養(yǎng)春天剛破土的.幼苗。
是誰—淘氣的我們，教育要體貼助人？
是你！老師！
你的關(guān)心就像一個溫暖的春風(fēng)。
溫暖我們的心。
是誰—誰把年輕的我們，培養(yǎng)成熟懂事的青少年？
是你！老師！
你的保護讓我們健康成長！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信初三范文3
親愛的老師：
您好！
在這個炎熱晴朗的季節(jié)，我們即將分開。這時，請讓我親切地稱呼你為老師。
誰在開墾布滿荊棘的不毛之地？是你，親愛的老師！
誰像溫暖的`春風(fēng)，撫慰著無知的心？是你，親愛的老師！
你有一顆包容的心，讓我們感受到“包容”；你有世上父母的寬度，讓我們體會到“愛”。
你還記得嗎？櫻花盛開的那一天，你笑得像一朵花，帶我們到櫻花盛開的那棵樹上，生動地給我們講述了美麗的傳說。陽光照耀著你，你仿佛被籠罩在一個光圈里，就像知識的使者。不，在我心里，你是一個可親可敬的知識使者！一眨眼的功夫，星星都在動了，你的手也長了幾個老繭，沒有一年級二年級的人年輕漂亮。然而，當(dāng)我看著你坐在講臺上時，我仍然像小時候一樣崇拜你。我也夢想有一天，我能站在這個三尺高的平臺上，把你種在我身上的種子開花結(jié)果，再把它們?nèi)映鋈ィ?/p>
親愛的老師，你見過掛在樹梢的明月嗎？那是我對你深深的思念和祝福。愿你每晚都有鮮花星辰相伴。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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