在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編整理的寫給知心姐姐的一封信，希望能夠幫助到大家。
寫給知心姐姐的一封信1
知心姐姐:
您好!
我在語文書上看到王虹同學寫給您的來信，我也想給您寫封信，雖然不認識您，但是我還是想和您說一件高興的事。
以前，我和班上的同學總是抱怨作業多，我們常常在下午放學的時候拿起作業狂寫一陣，但這樣不僅字寫的丑，而且錯題也多。我們總是說老師布置作業多，就算是今天的作業做完了，還有老師布置的課外作業……所以毫無做完作業的希望！
現在，我想到了班上成績好的黃敏琪同學，她不僅成績很好，作業完成的.也非常好，所以我決定要以她為學習榜樣，看看別人是怎樣做的……，于是暗中觀察了幾天，我發現，當我們下課時在走廊上瘋玩的時候，人家在一心一意，一筆一畫地寫著作業，這應該是她作業寫得快的原因吧!當我們有時間抱怨作業多的時候，別人在一心一意地看書，這也許是她錯題少的原因吧!于是，我也在下課的時候，或者有時間的時候寫作業，看書，結果，這段時間我在學校就可以完成作業了，也有更多的時間去做課外作業了，而且時間也很充足!
我非常高興，因為通過這件事，我學會了取長補短，我決定，用取長補短的方式，一點一滴改正自己的不足。
敬祝：
身體健康，工作順利。
小學生劉智卿
20xx年12月18日晚
寫給知心姐姐的一封信2
親愛的知心姐姐：
您好！
我是一名優秀的學生干部，我叫xxx。在這個難忘的學期里，發生了一件我認為最有意義的事情，讓我講給您聽好嗎？
我的爸爸是一名出色的領導干部。一天晚上，我正備睡覺，爸爸回來了。他心情沉重地對媽媽講，我市的一個小山村受了災，一場山洪把鄉親們的房屋和糧食都沖走了，他們死的死，傷的傷，活下來的也沒有吃的，沒有穿的，又冷又餓。于是，爸爸所在的市委辦馬上要舉行為災區群眾獻愛心活動。說著，爸爸從自己的`衣柜里拿了幾件衣服，媽媽也拿出自己的衣服。我呢，我悄悄走進自己的小天地，把我才得的100元稿費拿了出來。我正要給爸爸的時候，我猶豫了一下，這可是我一口氣寫了好幾篇作文才換來的一筆錢呀！我轉念一想，這100元錢雖然得來不容易，這次把它捐出去，以后我還有機會再爭取，可災區的群眾呢，現在是一無所有啊！我狠了一下心，對爸爸說：把我的100元捐給災區的人民吧！爸爸聽了，開心地笑了......
知心姐姐，你說，這件事是不是很有意義呢？最后——
祝您
新年快樂！
工作愉快！
xx省xx市第一實驗小學四（六）班xxx
寫給知心姐姐的一封信3
親愛的知心姐姐：
你好！
從三年級開始，有一個煩惱一直困擾著我：到底應該做好生，還是差生？
一、二年級時，我成績不太好，一直不被老師認可。那時，我是多么想成為一位倍受關注的優等生，每天享受著老師的寵愛、同學的追捧和父母的呵護——那該是多么完美的生活呀！
到了三、四年級，我終于把成績提了上去，受到大家的關注。我本來以為從此可以過上無憂無慮的生活，但是一件事徹底改變了我的看法。
那是在一次數學課上，老師叫我們思考一道題。我想了半天，就是想不出來，只能邊存著僥幸心理，邊繼續想。結果，平時一向點差生回答問題的老師那天卻點了幾個優等生，我也包括在內。我站起來結結巴巴地說：“這道題……表……示……嗯……”老師打斷了我的`回答，冷笑著說：“我就知道你們這種成績好的人，總抱著僥幸心理而不肯思考。哼，今天被我抓到了吧！”好吧，我承認我是有一點僥幸心理，但我認真思考了！我正欲開口分辨，老師跟著說：“不用解釋，事實就擺在眼前，你到后面去罰站一節課。”聽到老師這句話，我第一次體會到了欲哭無淚的感覺。
我罰站了之后，老師又點了一名差生。那名差生也不會，但老師并沒有懲罰他，反而耐心指導。老師的舉動，讓我有了想當差生的欲望。
下課之后，我一直在思考：到底是當好生，還是差生？當好生吧，會受到老師的誤會；當差生吧，又會受到同學的歧視。
知心姐姐，您說我該怎么辦呢？
此致，
敬禮！
你一位苦惱的朋友：***
20xx年3月29日
寫給知心姐姐的一封信4
知心姐姐：
您好！我最近遇到許多件苦惱的事。
語文競賽時，我有許多復習過的題目不會做，就連數學、英語競賽也一樣。
還有幾個問題：記得有一次，我和媽媽來到了一個山清水秀的仙女湖，媽媽對我說去買水喝，我便和媽媽去，可是，我不小心摔跤了，媽媽對我說：“怎么又摔跤了呢？天天都是這樣。”實不相瞞，我還有一個缺點，就是容易摔跤，可我還沒改正。
還有我覺得跑步跑得非常慢，別說三百米了，二百米我跑了也會喘氣，一百米倒行。
我還有一個學習上的`問題：我語文練習冊有很多不會，就連數學也是這樣。
知心姐姐，您能告訴我該怎么辦呢？
祝：
身體健康、工作順利、笑口常開！
需要得到幫助的小君（小靜）
2x年2月4日
寫給知心姐姐的一封信5
親愛的知心姐姐
您好！我是安徽省碭山縣碭師附小四年級的小學生。我想把我自己的親身經歷、所看到的不良現象和好人好事對您說一下。
先說我自己的親身經歷吧。有一次，我跟媽媽出去玩，當時是夏天，我和媽媽要了錢，去買了個雪糕吃。吃完過后，隨手一扔皮，便去趕媽媽了。后面有一個小妹妹，撿起我扔的皮，對我說：“姐姐，不要再扔東西了，我們這已經夠臟的了。”我聽了后，臉火辣辣的。
再說說別人的不良現象。有一天早上，爸爸照例送我上學。過了一會，爸爸咳了幾聲，然后隨地吐了一口痰。我生氣極了，我正想批評爸爸，可是當著那么多的人，我一點兒也不敢。把我送到了學校，爸爸走了。我想：我為什么那么膽小，連說話的勇氣也沒有了，何況我那樣說有又沒什么不對。這也是我的一個苦惱吧，希望您能幫助我。
最后，我給您說一下好人好事吧。有一次，我走在剛建的步行街上，那兒既干凈又美麗。“這是誰掃的呀？”我懷著好奇心，一天早上，我起來做跑步的.樣子，仔細觀察。噢，原來是勤勞的清潔工人。她拿著大掃帚，不停地掃啊。她每天都起那么早，是多么辛苦啊。
知心姐姐，我這次給您說的都是關于環保的事情。希望您能看看，為環保做做宣傳。
祝您
身體健康，工作順利。
志心
7月1日
寫給知心姐姐的一封信6
親愛的知心姐姐：
您好！
我是遵義市老城小學四年級一班的一名學生，名叫馮業宇。讓我把在學習生活中的事情講給您聽好嗎？
上學期開始，我的學習興趣下降了，學習成績也下滑了。爸爸媽媽和奶奶總說我，給我講各種道理。可我聽到學習就煩，寫作業時也是邊寫邊玩，常常晚上十一、二點才寫完作業，為此，爸爸媽媽和奶奶很生氣，也想了很多辦法，可是效果都不理想。我也很想做一名優秀的小學生，但由于缺乏毅力，總是說到做不到，多次讓爸爸媽媽和奶奶傷心。
今天和爸爸去聽了一堂中華傳統文化研究會主辦的做成功父母讓孩子成才的`講座，對我和爸爸影響都很大。會后，我們買了一臺沃霖經典聽讀機。每天全家一起聽經典，讀經典，營造良好的學習環境，通過學習優秀的古今中外經典作品，養成良好的生活習慣和學習習慣。相信在爸爸媽媽和奶奶的幫助和自己的努力下，我一定能夠成為一名優秀的學生，將來成為一名有用的人。
祝：
身體健康、工作順利！
xxx
日期：
寫給知心姐姐的一封信7
親愛的拉爾夫，
我是一名中學生。我寫信告訴你我的問題，困擾了我很久了。這是我母親和我的關系。我的母親是大學教授，誰的作品很難。她對我很嚴格，但她與她的工作是那么忙，她沒有時間和我說話。
我愛她，我做我的研究很好，但我還是覺得她有點害怕，因為她很容易發脾氣。我不知道怎么跟她溝通。也許是因為我們已很少坐下來交流我們的`感情和想法。
我希望我們能彼此更加了解和理解對方。我希望我們將密切。我能做些什么？
期待著您的答復。
最良好的祝愿！
此致
時風
寫給知心姐姐的一封信8
知心姐姐：
您好！
我遇到了一個麻煩，不知道您能不能幫我解決。
最近的周末，我總是一完成任務剩下的'時間就可以玩耍了。但是，住在我家附近的朋友沒有多少個。我想找他們玩時，又不知道他們在不在家。平時，我都沒有時間跟我的朋友們商量在什么地方見面，然后再一起玩耍。所以，我一般周末都很無聊。有時候看電視越看越無聊，打游戲也越玩越無聊。你認為我周能做什么呢？每次周末都只能看看電視解一解悶而已。我該怎么辦？知心姐姐，請你幫我解一解我的麻煩吧！我不想再讓我的周末悶下去了。知心姐姐，請您幫幫我吧！
祝您
身體健康，工作順利！
銘銘
20xx.12.30
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