教職工員工日常行為規范

2025-06-25 守則

　　行為規范，是社會群體或個人在參與社會活動中所遵循的規則、準則的總稱，是社會認可和人們普遍接受的具有一般約束力的行為標準。下面是小編精心整理的教職工日常行為規范，希望對你有幫助！

　　教職工員工日常行為規范 1

　　一、以身作則，為人師表

　　1、教師自尊自重，語言文明，禮貌待人。

　　2、穿著整潔、大方，不穿奇裝異服，不袒胸露懷，不穿超短裙、超短褲進教室;男不留過長頭發，女不化濃妝。

　　3、養成良好的個人衛生習慣，不亂扔雜物，不邊走邊吃東西。當好值日員，保持辦公室或集體場所的衛生，并且督促學生保持校園、教室、樓梯、樓道等衛生區域的衛生，以及外出集會時路途、場所的衛生。

　　4、不酗酒鬧事，不接受學生家長請吃請喝，不有意識讓學生贈送禮物;不讀淫穢書刊，不看黃色錄像，不賭博，不到不健康的場所逗留或娛樂;發現學生有吸煙、喝酒或到不健康場所玩耍行為要及時制止、教育。

　　5、教師在任何場所、環境下要舉止端莊，儀表大方，不卑不亢、不失教師人格。不得讓家屬、親戚、朋友干預學校正常工作。

　　二、明理誠信，團結協作

　　6、教師之間要互相信任，互相幫助，互相支持，互相學習，誠心待人，不背后說別人壞話，議論他人，不搞小動作。

　　7、講道德、講修養，學習、生活、工作要遵紀守法，按制度辦事，說話講道理，辦事講原則。

　　8、胸懷膽蕩，寬宏大度，彼此間有意見、有看法，通過正當渠道反映解決，要高姿態消除分歧，達到取同存異，不準在學校任何場所大吵大鬧。

　　9、與人為善，助人為樂，互相理解，誠心誠意幫助同志解決生活、工作中的'問題，不給別人設置障礙。

　　10、思想端正，作風正派，做人光明磊落，對學校工作或領導同志有意見，或自己有想法，及時采取正當渠道反映或直接面談，不背后議論或散布情緒，影響工作，更不準捕風捉影、散布流言、亂造輿論、盅惑人心。

　　三、遵紀守法，嚴于律己

　　11、要學法、懂法、守法，堅持依法辦事，遵守社會公德，遵守公共秩序。

　　12、積極學習有關教育法規，增強依法治教意識，嚴格遵守學校的各項規章制度，做到不遲到，不早退，不曠課，不曠工，不曠會，嚴格履行請假手續。

　　13、嚴格執行學校的各項決議，盡職盡責地完成工作任務。隨時接受學校以及上級領導對自己工作檢查指導，對自己工作中所出現的問題不隱藏、不掩飾、誠懇匯報。

　　14、嚴格遵守辦公紀律，工作、學習、開會時間嚴禁閑談、干私事、帶孩子、下棋、打撲克、打毛衣，做到按時上下班，不逃崗脫崗，不擅離職守，要高效率地工作。

　　15、明確學生是學校的主體，要熱愛、尊重、了解、嚴格要求學生，教育教學一切活動要面向全體學生。承認學生有差別，要因材施教，對學生以正面教育為主，不挖苦，不打擊報復，不體罰或變相體罰學生，上課時禁止教師隨便把學生攆出教室;不得在課堂上吸煙，不得酒暈后進入課堂，不得以任何借口長時間讓學生給教師干私活。

　　四、善于學習，勤奮工作

　　16、積極參加各種政治學習和業務學習活動，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的方針、路線和政策，學習教育理論和先進的文化科學知識，不斷提高自己的思想政治素質和文化業務水平。

　　17、積極認真地完成教育教學常規工作，善于總結經驗教訓，發揮自己優勢，爭做校內名師。

　　18、工作勤勉精細、扎實認真，深入鉆研大綱、教參、教材，針對學生實際，精心設計教案，講課抓住重點，突破難點，體現講解精透，開發學生智力，發展學生能力;輔導耐心，分類指導，培優轉差;作業布置適當，批改精心，注意收集問題，及時講評;考試嚴肅認真不弄虛作假，教學每一環節落實注意做好學生思想工作，方法得當有效。

　　19、正確處理工作與私事的關系，不準未經學校批準私自調課，誤課，上無人輔導自習課。做到工作第一，不因私廢公。

　　20、工作節奏緊湊，任務落實抓實、抓細，開動腦筋，出色完成任務;如有重大失誤，及時查找原因，進行自我剖析，不誤人子弟。

　　五、遵循規律，勇于創新

　　21、堅持社會主義辦學方向，執行國家教育方針，忠誠人民教育事業。

　　22、適應教育發展形勢，轉變教育觀念，深化課堂教學改革，積極實施素質教育。

　　23、鉆研教育理論，勇于立項實驗，教育教學表現出自己的特色和個性。

　　24、適應教育體制的改革，要再學習，接受再教育，徹底地由“教書匠”向素質型教師轉變。

　　25、教師無小節，處處都育人。教師要身體力行，以身作則，要創造性開展各項工作，培育創造性人才。

　　教職工員工日常行為規范 2

　　一、出勤與紀律

　　嚴格遵守單位規定的作息時間，按時上下班，不遲到、不早退。每日上班需提前 xx 分鐘到崗，做好工作前的準備事宜，如整理工作區域、查看當日工作安排等。下班時，需確保完成當日主要工作任務，關閉辦公設備電源，整理好工作資料后方可離崗。

　　請假需提前辦理相關手續，填寫請假申請表，注明請假事由、請假時間等信息。請假 xx 天以內（含 xx 天），需經直屬上級領導批準；請假 xx 天以上，需經部門負責人及更高層級領導審批。因突發情況無法提前請假的，應在事發當日及時通過電話等方式向領導說明情況，并在事后盡快補辦請假手續。

　　工作期間，不得擅自離崗、串崗。如有特殊情況需要短暫離開工作崗位，需向同事或領導告知去向及預計返回時間。嚴禁在工作時間內從事與工作無關的活動，如玩游戲、看視頻、網購、炒股等。

　　二、工作態度與職責履行

　　保持積極主動的工作態度，對待工作任務認真負責，不推諉、不拖延。接到工作任務后，應及時制定工作計劃，合理安排工作進度，確保按時、高質量完成任務。對于工作中遇到的'問題和困難，應主動思考解決辦法，積極尋求同事或領導的幫助，而不是消極等待。

　　嚴格履行自己的工作職責，熟悉本崗位的工作流程和標準，確保工作的準確性和規范性。在工作中，要注重細節，對每一項工作任務都要精益求精，避免出現因粗心大意導致的工作失誤。同時，要積極關注工作中的新情況、新問題，不斷提出改進工作的建議和措施，提高工作效率和質量。

　　樹立團隊合作意識，積極與同事協作配合，共同完成工作任務。在團隊合作中，要尊重他人的意見和建議，善于傾聽他人的想法，充分發揮自己的優勢，為團隊的發展貢獻力量。遇到團隊內部的矛盾和分歧時，應保持冷靜，通過溝通協商解決問題，避免情緒化的爭吵和沖突，維護團隊的和諧穩定。

　　三、言行舉止規范

　　工作場合，應保持得體的言行舉止。著裝要整潔、大方，符合單位的文化氛圍和職業形象要求。男性員工不得穿奇裝異服、短褲、拖鞋等；女性員工不得穿著過于暴露、緊身或奇裝異服，化妝要淡雅得體。

　　與同事、領導及來訪人員交流時，要使用文明禮貌用語，如 “您好”“請”“謝謝”“對不起” 等。語氣要溫和、謙遜，表達要清晰、準確。嚴禁使用粗俗、攻擊性的語言，避免與他人發生言語沖突。

　　注重行為舉止的文明，保持良好的坐姿、站姿和行走姿勢。在辦公室內，不得大聲喧嘩、追逐打鬧，保持工作環境的安靜和整潔。在公共區域，要遵守公共秩序，愛護公共設施，不隨地吐痰、亂扔垃圾。

　　教職工員工日常行為規范 3

　　一、辦公環境維護

　　保持個人辦公區域的整潔衛生，每天上班前和下班后，應對辦公桌面進行整理，將文件資料分類擺放整齊，辦公文具歸位。定期清理辦公抽屜和柜子，丟棄無用的文件和物品，保持辦公空間的整潔有序。

　　愛護辦公設備和公共設施，正確使用電腦、打印機、復印機、傳真機等辦公設備，按照操作規程進行操作，避免因操作不當導致設備損壞。如發現設備出現故障，應及時向相關部門報告維修，不得擅自拆卸或修理。同時，要愛護辦公區域的桌椅、門窗、照明設施等公共設施，不得隨意損壞或涂鴉。

　　積極參與辦公環境的美化和維護，可在辦公桌上擺放適量的綠色植物，增加辦公環境的生機與活力。定期對辦公區域進行清潔打掃，如擦拭桌面、地面清潔、窗戶玻璃清潔等，保持辦公環境的整潔明亮。在使用公共區域（如會議室、茶水間等）后，要及時清理使用后的物品，保持公共區域的`整潔衛生。

　　二、溝通與協作

　　內部溝通要及時、準確、高效。與同事溝通工作事宜時，應提前明確溝通目的和要點，組織好語言，簡潔明了地表達自己的想法和需求。在溝通中，要認真傾聽對方的意見和反饋，尊重他人的觀點，如有不同意見，應在對方表達完畢后，以理性、客觀的態度進行交流討論，避免打斷他人發言。

　　跨部門協作時，要樹立大局意識，積極配合其他部門的工作。在接到其他部門的協作請求后，應及時響應，根據自身工作安排合理調整，優先保障協作任務的完成。在協作過程中，要與其他部門保持密切溝通，及時反饋工作進展和問題，共同解決協作中遇到的困難，確保協作項目的順利推進。

　　與上級領導溝通時，要尊重領導的權威，注意匯報工作的方式和方法。匯報工作應提前準備，突出重點，簡潔明了地闡述工作進展、成果、存在的問題及解決方案建議等內容。在接受領導的工作指示和安排時，要認真記錄，如有不理解的地方，應及時向領導請教確認，確保準確領會領導意圖，并嚴格按照領導要求執行工作任務。

　　三、職業素養提升

　　持續學習專業知識和技能，不斷提升自身的業務能力。關注行業動態和前沿技術發展，定期閱讀相關的專業書籍、期刊雜志，參加行業培訓、研討會等活動，拓寬自己的知識面和視野。積極利用業余時間學習與工作相關的新知識、新技能，如辦公軟件的高級應用、項目管理知識等，提高工作效率和質量。

　　遵守職業道德規范，誠實守信，保守單位的商業秘密和內部信息。不得將單位的機密文件、資料、數據等泄露給外部人員或競爭對手。在工作中，要堅持公正、公平的原則，不得利用職務之便謀取私利，不得接受供應商、客戶等的賄賂或不正當利益。

　　培養良好的時間管理能力和問題解決能力。學會合理安排工作時間，制定科學的工作計劃和時間表，按照工作的重要性和緊急程度合理分配時間和精力，確保各項工作任務有序推進。在面對工作中的問題和挑戰時，要保持冷靜，運用所學知識和經驗，分析問題產生的原因，提出切實可行的解決方案，并及時采取行動加以解決，避免問題的擴大化和拖延。

　　教職工員工日常行為規范 4

　　一、接待與服務規范

　　熱情接待來訪人員，無論是內部同事還是外部客戶，都應面帶微笑，主動問好，并引導其就座。詢問來訪事由，及時聯系相關人員進行接待或處理。在接待過程中，要耐心傾聽來訪人員的訴求，給予積極的回應和幫助，不得敷衍了事或推諉責任。

　　為來訪人員提供優質的服務，如及時為其倒水、提供必要的資料等。在解答來訪人員的問題時，要準確、清晰、專業，對于自己不了解的問題，不得隨意猜測或誤導，應及時向相關人員咨詢后再給予答復。如來訪人員需要辦理相關業務，應詳細告知其辦理流程、所需材料等信息，并協助其完成辦理手續。

　　注重接待禮儀，在與來訪人員交流時，要保持良好的儀態和姿勢，眼神專注，語氣親切。送別來訪人員時，要送至門口或電梯口，并表達感謝和祝福之意。對于重要的來訪人員，應及時向領導匯報接待情況，確保接待工作的圓滿完成。

　　二、會議與活動參與

　　提前做好會議準備工作，接到會議通知后，應仔細閱讀會議議程和相關要求，準備好會議所需的資料、文件、匯報材料等。如需要在會議上發言，應提前組織好語言，梳理好發言要點，確保發言內容的準確性和針對性。

　　按時參加會議，提前 xx 分鐘到達會議室，不得遲到、早退或缺席。如因特殊情況無法參加會議，應提前向會議組織者請假，并說明原因。進入會議室后，應保持安靜，將手機調至靜音或關機狀態，避免在會議期間發出干擾聲音。

　　積極參與會議討論，認真傾聽他人的發言，尊重不同的觀點和意見。在發表自己的看法時，要簡潔明了，突出重點，避免冗長和重復的發言。對于會議達成的決議和工作安排，要認真記錄，并嚴格按照要求執行。在會議結束后，要及時清理個人物品，保持會議室的整潔衛生。

　　參與單位組織的各類活動時，要積極配合活動組織者的安排，遵守活動規則和秩序。發揮自己的'特長和優勢，為活動的順利開展貢獻力量，同時注重與其他參與者的互動和交流，營造良好的活動氛圍。在活動中，要注意自身安全，不得從事危險或違反活動規定的行為。

　　三、公共資源使用

　　合理使用單位的公共資源，如辦公用品、水電資源、網絡資源等。節約使用辦公用品，按需領取，不得浪費。對于紙張等可重復利用的辦公用品，應盡量雙面使用或進行二次利用。在使用水電資源時，要養成隨手關燈、關水龍頭的好習慣，避免長明燈、長流水現象的發生。合理使用網絡資源，不得利用單位網絡進行與工作無關的下載、瀏覽等活動，確保網絡帶寬的合理分配和網絡安全。

　　愛護單位的公共財物，如辦公家具、設備設施等。不得在公共財物上隨意刻畫、涂鴉或損壞，如有損壞應及時報告相關部門進行維修或賠償。在使用公共財物時，要注意正確的使用方法和操作規范，避免因不當使用導致財物損壞。對于單位的圖書資料、檔案文件等，要妥善保管，不得私自借閱或帶出單位，如需借閱應按照規定辦理借閱手續，并按時歸還。

　　維護公共資源的正常使用秩序，不得私自占用公共資源或妨礙他人使用。如在使用會議室、打印機等公共資源時，應提前預約，并按照預約時間使用，不得超時占用。在公共區域活動時，要遵守公共秩序，不得大聲喧嘩、亂丟垃圾等，保持公共區域的整潔和安靜。

　　教職工員工日常行為規范 5

　　一、對外交往規范

　　代表單位與外部機構、合作伙伴、客戶等進行交往時，要始終牢記自己的身份，維護單位的形象和利益。言行舉止要得體、大方，展現出專業、誠信、熱情的職業素養。在商務洽談、合作交流等活動中，要以積極的態度和真誠的合作意愿與對方溝通協商，爭取達成互利共贏的合作成果。

　　遵守對外交往的禮儀和規范，了解并尊重不同國家、地區和文化背景下的風俗習慣和商務禮儀。在與國際友人交往時，要注意語言交流的準確性和禮貌性，避免因文化差異導致的誤解或沖突。在參加商務宴請、社交活動等場合時，要遵循相應的禮儀規范，注重細節，如著裝要求、座位安排、用餐禮儀等。

　　保守單位的商業秘密和敏感信息，在對外交往中，不得隨意透露單位的核心業務數據、技術機密、戰略規劃等重要信息。對于涉及單位機密的話題，要謹慎應對，巧妙回避，確保單位的利益不受損害。同時，要注意保護自己在交往過程中獲取的對方的商業秘密和敏感信息，不得擅自泄露或用于其他不當用途。

　　二、突發事件應對

　　保持敏銳的觀察力和應變能力，在工作中遇到突發事件（如安全事故、設備故障、客戶投訴等）時，要保持冷靜，迅速做出反應。第一時間向上級領導報告事件情況，并按照單位制定的應急預案或相關規定采取初步的應對措施，以控制事態的發展，減少損失和影響。

　　在突發事件處理過程中，要積極配合相關部門和人員的工作，聽從指揮，協調一致地開展救援、搶修、溝通解釋等工作。及時收集和整理事件相關的信息和資料，為后續的事件調查和處理提供依據。對于涉及到客戶或公眾的'突發事件，要注重與他們的溝通和交流，及時發布準確的信息，回應關切，避免造成恐慌或誤解。

　　突發事件處理結束后，要對事件進行總結和反思，分析事件發生的原因、處理過程中的經驗教訓，提出改進措施和建議，以完善單位的應急預案和管理機制，提高應對突發事件的能力。同時，要對在事件處理過程中表現突出的人員進行表彰和獎勵，對存在失誤或問題的人員進行批評教育和相應的處罰。

　　三、個人形象與品牌維護

　　注重自身的個人形象塑造，不僅在工作場合要保持良好的形象，在日常生活中也要注意言行舉止，做到言行一致。樹立正確的價值觀和道德觀，以積極向上的精神風貌和良好的品德修養影響身邊的人。通過自身的努力，提升個人在單位內部和外部的聲譽和影響力，為單位樹立良好的口碑。

　　積極傳播單位的文化和價值觀，在與他人交往中，要主動宣傳單位的發展理念、業務成就、企業文化等內容，增強單位的知名度和美譽度。同時，要以實際行動踐行單位的文化和價值觀，為營造良好的單位文化氛圍貢獻力量。在社交媒體等平臺上，要謹慎發布與單位相關的信息，不得發布任何有損單位形象的言論或內容。

　　不斷提升自己的綜合素質和能力，通過學習和實踐，提高自己的專業技能、溝通能力、團隊協作能力等。積極參與單位組織的各類培訓和學習活動，主動尋求自我提升的機會，努力成為單位的業務骨干和優秀員工。以自己的專業能力和工作業績為單位的發展做出貢獻，為打造單位的品牌形象添磚加瓦。

　　教職工員工日常行為規范 6

　　一、廉潔自律

　　嚴格遵守國家法律法規和單位的各項規章制度，自覺抵制各種形式的腐敗行為。堅決杜絕利用職務之便謀取私利，不得接受供應商、客戶或其他相關方的賄賂、回扣、禮品、宴請等不正當利益。對于無法拒絕的禮品、禮金等，應及時上交單位紀檢監察部門或相關領導。

　　在工作中，要堅持公正、公平、公開的原則，對待所有的業務事項和相關人員一視同仁，不得偏袒任何一方。在涉及項目招標、采購、審批等關鍵環節時，要嚴格按照規定的程序和標準進行操作，確保工作的廉潔性和透明度。嚴禁在工作中弄虛作假、違規操作，為個人或特定關系人謀取不當利益。

　　加強自身的廉潔教育和學習，提高廉潔意識和法律意識。積極參加單位組織的廉政培訓、警示教育等活動，認真學習廉潔自律的相關規定和案例，從中吸取教訓，引以為戒。時刻保持清醒的頭腦，自覺遵守廉潔自律的各項要求，做到廉潔從政、廉潔從業。

　　二、工作創新與改進

　　保持積極進取的精神狀態，勇于創新，敢于突破傳統思維和工作模式的束縛。在工作中，要善于觀察和思考，發現工作中的問題和不足，積極提出創新性的解決方案和建議。鼓勵嘗試新的工作方法和技術，不斷探索提高工作效率和質量的新途徑。

　　積極參與單位組織的創新活動和項目，與同事共同開展創新實踐。在創新過程中，要注重團隊協作，充分發揮各自的優勢，相互學習、相互支持。對于創新項目的實施，要制定詳細的計劃和方案，合理安排資源，確保創新項目的順利推進和取得實效。

　　持續關注工作效果和反饋，及時對工作進行總結和改進。定期對自己的工作進行回顧和反思，分析工作中存在的問題和不足之處，結合實際情況制定改進措施并加以落實。同時，要積極收集同事、領導和客戶的反饋意見，根據反饋及時調整工作方法和策略，不斷提升工作水平和服務質量。

　　三、社會責任履行

　　積極參與單位組織的社會公益活動，如志愿服務、慈善捐贈、環保行動等，為社會貢獻自己的一份力量。通過參與公益活動，增強社會責任感和使命感，展現單位良好的.社會形象。在公益活動中，要發揮自己的專業特長和優勢，為受助對象提供切實有效的幫助。

　　在工作中，要注重環保和可持續發展理念的貫徹落實。積極倡導綠色辦公，節約資源，減少浪費，降低工作對環境的影響。在業務開展過程中，要充分考慮對社會和環境的影響，盡量選擇環保、可持續的方案和措施，為推動社會的可持續發展做出貢獻。

　　遵守社會公德，在日常生活中做一個文明守法的公民。尊重他人的權利和尊嚴，遵守公共秩序，愛護公共環境，倡導文明新風尚。以自己的言行影響和帶動身邊的人，共同營造和諧、文明的社會環境。同時，要積極傳播正能量，弘揚社會正氣，為構建社會主義和諧社會貢獻自己的力量。

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