在當今社會生活中，申請書與我們的生活息息相關，在寫作上，申請書也具有一定的格式。寫起申請書來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的求職申請書7篇，希望對大家有所幫助。
求職申請書 篇1
尊敬的領導：
您好！
我是寧夏理工學院應用化學專業的學生郝建濤，時光荏苒如白駒過隙，大學生涯很快就要結束了。非常感謝在大學期間老師,同學無微不至的幫助與關懷,使我可以安心在大學校園中讀書學習，不讓父母和自己因為家庭的困苦而憂心我的學業。
現今的我已經開始面臨社會激烈的競爭，想主動尋找工作機會以發揮自己最大的作用得到社會的肯定。用自己的實際行動來挑起家庭的重擔.但是在求職過程中遇到了一些棘手的困難，剛出校門沒有一定的收入來源,求職車旅費開支很大且花費了大量的時間,作為一貧困家庭出身的學生，父母年事已高,以簡單的耕種作為家庭的全部收入,我感覺壓力不輕，生活艱難。面對這樣的窘境，我特此申請求職補助，希望得到學院以及學校的批準,在我的求職道路上再助一臂之力以幫助我盡快找到一份有價值的工作,發揮自己最大的作用，而不負所學，我一定不辜負您們一如既往的信任與期望，加倍努力，早日成為一個令學校和社會驕傲的人.
申請人：**
20xx年3月15日
求職申請書 篇2
尊敬的領導：
您好! 您好! 當您看到了這份求職信時，我便看到了希望!
我從貴公司的招聘海報上得知公司需招聘XX。扎實的理論基礎和嫻熟的操作技能讓我對勝任此崗位充滿信心。
我是一名XX學院XX級XX制應屆XX畢業生，所學應用XX專業，自XXXX年X月入校以來，我學習了X年的專業課程。成績優異，思想上進.我很珍惜每一個學校安排實驗操作的機會，要求自己在理論基礎上不斷強化操作技能。性格的開朗活潑，思想的積極上進讓我的課余生活豐富多彩，我積極參加各種社團活動，認真的投入也換取了很多的收獲，這些鍛煉充分培養了我的口語交際能力，組織管理能力和思考分析解決難題的能力。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;XX培養了我實事求是、開拓進取的作風。 我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。
通過了解，公司管理制度的嚴密，業務效率的客觀更加提高了我對工作的喜愛和熱情，真心希望我能為公司更大的發展盡一份力量，真心期待與您的見面，您可以通過以下方式通知我面談的時間 聯系方式..............
當您放下這分求職信時，我已從心底感謝您。
收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!
祝愿貴單位事業蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人：XXX
20xx年7月25日
求職申請書 篇3
尊敬的領導：
您好！
請恕打擾，我是一名剛從國家級重點中等專業學校國際貿易與報關專業畢業的應屆畢業生，我很榮辛有機會向您呈上我的個人資料。
現將本人的情況簡要介紹如下：
作為一名國際貿易與報關專業的中職生，在校期間都學習了外貿單證，公共關系，商務英語，計算機，企業管理等，我在學習生涯中投入巨大的熱情和精力，在3年的學習生涯中，我一直以優異的成績完成我的.各科考試，熟練的翻譯一些短語句子的英譯漢（漢譯英）以及WORD與EXCEL等軟件的表格制作及相關知識并且利用課余時間積極參加集體活動。
我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我希望加入貴單位，因為可以在貴單位中得到鍛煉和提高，我會腳踏實地的做好自己的工作，我相信，沒有最好，只有更好！
選擇我就是選擇成功
感謝您的關注，期望您的佳音！愿貴單位的事業蒸蒸日上，屢創佳績！
此致
敬禮
求職者：謝xx
日期：
求職申請書 篇4
尊敬的**公司領導：
我叫**，是一個活潑開朗的女孩，出生于1995年，現年20歲，**人。我性格開朗，喜歡與人交談、做朋友，且為人忠厚、耿直。大學時期，加入學校某校級組織的外聯部門并成功為某活動拉到贊助。也曾做過英語資料的代理銷售以及商場活動的商品推銷等多種銷售兼職，并獲益良多。曾就讀于**大學工商管理專業，現已畢業。我自己有很強的責任心，對組織對班級活動都積極參加并努力做好一切事務。在不斷成長、不斷學習的過程中，也讓我養成了吃苦耐勞、努力奮斗、踏實穩重、堅強自信的作風，把做好本職工作作為天職，追求個人不斷進步和企業不斷創新超越。作為生在農村、長在農村的我，對銷售事業無限向往和崇敬，渴望成為一名成功的銷售員，為維多公司的發展奉獻自己的熱血和青春，請批準。
此致
敬禮！
求職人：xxx
xx年xx月xx日
求職申請書 篇5
尊敬的領導
您好：
我很榮幸有機會向您呈上我的自薦材料。本人品貌端莊，性格隨和，為人誠實正直。在外地從事駕駛職業多年，持有a照，如今已有近10幾年的平安駕齡，技術過硬。各種低、中、高檔車型均能熟練駕駛，有吃苦耐勞的敬業精神。
為了更好的照顧8旬老母，20xx上半年本人回到故里，因受金融風暴的影響，轎車租賃生意不太景氣。經過反復考慮欲尋一份開車的工作，具體車型不限，待遇等試用后再定。我真誠地期待著與您共事!
隨信附上個人簡歷表，盼面談。感謝您在百忙之中對我的關注，愿貴單位事業蒸蒸日上，屢創佳績，祝您的事業百尺竿頭,更進一步!
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
求職申請書 篇6
尊敬的領導：
您好! 我從網上得知公司需招聘XX，現提出申請。
我是一名XX學院XX級XX制應屆XX畢業生，所學應用XX專業，自XXXX年X月入校以來，我學習了X年的專業課程。成績優異，思想上進.我很珍惜每一個學校安排實驗操作的機會，要求自己在理論基礎上不斷強化操作技能。性格的開朗活潑，思想的積極上進讓我的課余生活豐富多彩，我積極參加各種社團活動，認真的投入也換取了很多的收獲，這些鍛煉充分培養了我的口語交際能力，組織管理能力和思考分析解決難題的能力。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;XX培養了我實事求是、開拓進取的作風。 我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。 通過了解，公司管理制度的嚴密，業務效率的客觀更加提高了我對工作的喜愛和熱情，真心希望我能為公司更大的發展盡一份力量，真心期待與您的見面，您可以通過以下方式通知我面談的時間 聯系方式..............
收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!
祝愿貴單位事業蒸蒸日上!
申請人：
申請日期：xx年xx月xx日
求職申請書 篇7
尊敬的校領導：
您好！非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料。從這一刻起，我將呈上我的自信和能力，用我的真誠博得您的共鳴。
我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭師范學院中文系漢語言文學教育20xx年本科畢業生。在學校期間努力提高和完善自我，取得了優異成績。20xx年8月就職于一所示范高中，從事高中語文教學工作。
工作五年來我兢兢業業、勤勤懇懇，得到了領導和同事的一致好評。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。
一、教學方面
從教以來本著對學生負責，對學校和國家負責，全身心投入到教學中。教學工作多次受到校、縣領導的表彰。
20xx年4月，在阜南縣教育局教研室組織的20xx年“阜南縣高中語文優質課大賽”中，所講的課《逍遙游》被評為一等獎。
20xx年4月，在阜陽市教學研究室組織的阜陽市20xx年高中語文優質課評比中，所講的課《項鏈》榮獲三等獎。
20xx年6月我執教的《陳情表》一課被中國語文報刊協會課堂教學分會評定為語文課堂教學優質課，獲得一等獎，本人榮獲教學能手稱號。
所代班級語文單科成績無論在月考還是高考中都在全校遙遙領先。
輔導的學生作文在各類刊物發表或獲獎。劉菲菲同學的《我與高考相差多遠》發表在《中學生學習報》第52期。張曼同學的《詩兩首》發表在《學習周報》第108期頭版。20xx年12月指導學生參加第四屆“中華情主題寫作”大賽，一人獲得銀獎，兩人獲得銅獎。
作為教研組長曾指導語文組教師參加縣、市優質課比賽，都榮獲一等獎。
二、教育方面
20xx年9月開始擔任班主任老師工作，所帶班級學習成績優秀，師生關系融洽。每周一篇周記，學生暢所欲言，班主任老師真情回復，加強了班主任老師與學生之間的交流與溝通。
20xx年3月開展班級自主管理活動，鍛煉了學生的自主管理能力，提高了學生的辦事水平，調動了學生的學習積極性，受到學校和家長的一致稱贊。
積極指導學生參加各種課外活動。20xx年10月指導學生參加縣公路局舉辦的“交通知識”大賽，榮獲個人二等獎。20xx年3月指導學生參加縣宣傳部舉辦的“迎奧運，講文明”演講比賽，成績優異。在全校舉辦的廣播體操和歌詠比賽中都獲得團體二等獎。
三、教研方面
1．撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。
20xx年3月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的初中優秀課堂教學案例評比大賽中教學案例《濟南的冬天》榮獲二等獎。
20xx年7月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的“主體發展、活動課堂”高峰論壇論文評比中論文《“競賽制”教學法的運用及反思》榮獲三等獎。
20xx年10月在阜南縣教育局教研室組織的20xx年中學語文教學教研論文評選中論文《高考作文的生命在三分鐘內綻放》榮獲一等獎。
20xx年12月在中國高等教育學會語文教育專業委員會組織的“20xx年度中國中學語文教學論文大賽”活動中論文《“活動式”教學之下的作文評價量規》榮獲二等獎。
20xx年8月在中國高等教育學會語文教育專業委員會組織的“20xx年度中國中學語文教學論文大賽”活動中教學設計《〈項鏈〉的生成性學習課堂設計》榮獲一等獎。
20xx年12月在安徽省教育學會20xx年教育教學論文征集和評選活動中論文《語言連貫題之排序題技法一瞥》榮獲三等獎。
20xx年6月在20xx年阜陽市中學語文教學教研論文評選中撰寫的論文《五分鐘結課使記憶猶新》榮獲一等獎。
2．參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
20xx年被聘為安徽省重點課題《作文風暴》的子課題組成員。參加編寫校本教材《學生優秀習作選》，受到學生好評。
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