在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，申請(qǐng)書(shū)出現(xiàn)的次數(shù)越來(lái)越多，請(qǐng)注意不同的對(duì)象有不同的申請(qǐng)書(shū)。相信大家又在為寫申請(qǐng)書(shū)犯愁了吧！下面是小編整理的市技工學(xué)校關(guān)于增派教師的請(qǐng)示申請(qǐng)書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
市教體局：
隨著招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大和市場(chǎng)需求的變化，我校新生專業(yè)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了大幅度調(diào)整。機(jī)電類（包括機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、汽車駕駛與維修、風(fēng)電技術(shù)等專業(yè)）學(xué)生數(shù)量急增。20xx年全年招生數(shù)量將達(dá)1000人左右，大部分為機(jī)電類專業(yè)。
目前，我校xx級(jí)有1個(gè)機(jī)電類班，xx級(jí)有7個(gè)機(jī)電類班，xx級(jí)現(xiàn)有5個(gè)機(jī)電類班，加上寧夏新生、初四分流學(xué)生將有12個(gè)機(jī)電類班，預(yù)計(jì)在校機(jī)電類班可達(dá)到20個(gè)以上。
我校現(xiàn)有機(jī)械類教師10名（包括改行教師），電工電子教師9名（包括改行教師），這19名教師要擔(dān)負(fù)全校機(jī)電類專業(yè)班的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)任務(wù)，特別是風(fēng)電技術(shù)專業(yè)在校學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，新增設(shè)了多門風(fēng)電課程，多名機(jī)電教師改學(xué)風(fēng)電課程，加劇了機(jī)電教師的短缺。
同時(shí)，由于20xx年全省進(jìn)行課程改革，增加了專業(yè)課的比重，這使機(jī)電類教師需求量大增。雖然學(xué)校采取一個(gè)教師上多門課、能合并的班級(jí)盡量合并、外出培訓(xùn)教師等各種措施解決師資短缺的問(wèn)題，教體局也采取合并學(xué)校、從其他學(xué)校抽調(diào)教師等辦法千方百計(jì)支持高職的發(fā)展，但由于教師數(shù)量實(shí)在不足，加之改專業(yè)教師太多（改專業(yè)教師有些課程不能上），現(xiàn)有機(jī)電教師仍滿足不了教學(xué)需要，如不及時(shí)補(bǔ)充，有些班級(jí)將無(wú)法正常開(kāi)課。
為解學(xué)校燃眉之急，懇請(qǐng)?jiān)雠?名機(jī)械教師、2名電工電子教師到高職任教，從根本上解決教師短缺問(wèn)題，促進(jìn)我市職業(yè)教育的進(jìn)一步發(fā)展。（據(jù)我們了解，四職和成人中專都有幾位機(jī)電專業(yè)教師。）我們將一心一意謀求學(xué)校的快速發(fā)展，絕不辜負(fù)教體局領(lǐng)導(dǎo)的厚望！
當(dāng)否，請(qǐng)批復(fù)！
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