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教師職稱評審轉正定級申請書

2024-09-08 申請書

  現今社會公眾的追求意識不斷提升,申請書與我們的生活息息相關,通過申請書,我們可以提出自己的請求。寫申請書真像想象中那么難嗎?以下是小編收集整理的教師職稱評審轉正定級申請書范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  教師職稱評審轉正定級申請書 篇1

尊敬的學校教師職稱評審小組領導:

  轉眼間,已經參加工作一年了,經過這一年的努力工作和學習,我獲益良多。在思想上,積極要求上進,熱愛學校,在工作上,我努力工作,這一年以來,在學校領導和同事們的關心幫助下,我成功的實現了由學生到老師的轉變,工作得到了實踐的鍛煉,思想認識也有了極大的提高,現在,一年的試用期已滿,特向領導提出轉正申請,并對我一年來的情況作以下匯報:

  一、在思想上

  我嚴于律己,熱愛教育事業,全面貫徹黨的教育方針,時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己,鞭策自己。我積極參加學校組織的各項政治學習活動。本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、不曠工。一年來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作和學習中,在領導和同事們的幫助下,我會通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。

  二、教學工作方面

  要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前提前備好課認真鉆研教材,理清教材的基本思想、基本概念,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯。同時做好導學案,在課前發給學生預習。

  2、在課上抓住教學重點,組織教材、安排好課堂。應用大成教學模式引導學生自主學習,相互交流探討解決問題,教師講思想方法,講疑難。調動學生的積極性,努力創設寬松、和諧的氛圍,減輕學生的心理壓力,讓學生輕松、自如地學習。

  3、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,認真批改作業,講解作業。找出學生的錯因,反思自己的教學方式方法。在課余時間做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上。

  4、積極參與聽課、評課,虛心向老教師學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  5、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的.師生關系促進了學生的學習。

  由于自己的工作經驗不足,對于教學考點把握不夠,以及駕馭課堂的能力還需加強。今后在工作中一定取長補短,爭取做一名優秀的教師。

  三、班主任管理方面

  在去年當班主任期間,我的時間大多都傾注在管理班級和辦公室里,由于我和學生的年齡差距比較小,學生以一般我當做他們的大姐姐,雖然關系比較好,但是學生就不怕我。半學期后班上違紀的學生出現了,我經常教導他們,管理班級逐漸嚴格,班委建立也比較完善。我盡心盡力希望班上的同學方各方面比較突出。經常與家長保持聯系,交流學生的思想行為狀況,達到家長、教師共管學生,規范學生行為的目的。由于自己經驗不足,沒能及時糾正了學生的一些不良習慣,再加上高中學習的難度加強,部分學生學習積極性減弱,我經常開班會和通過自己的數學課堂調動學生的積極性。每天晚上我都到學生宿舍查晚睡,發現學生問題,了解學生的狀況。雖然自己的工作有很多不足,但我也希望在以后的工作中努力學習,彌補不足之處。

  一年來,通過自己的努力,在思想、工作態度、教學工作、班主任工作等方面努力做到符合教育教學要求。請上級審查,如果符合條件,請批準轉正定級。

  此致

敬禮

申請人:

20xx年xx月xx日

  教師職稱評審轉正定級申請書 篇2

尊敬的學校教師職稱評審小組領導:

  我叫xx,男,19xx年x月x日生于xx市xx縣,x年x月畢業于x大學xx專業(xx學歷)。xx年x月參加xx縣教師招聘考試,通過筆試、面試、體檢,x月x日被分配到xx小學參加教育工作。

  自x年x月參加工作以來,認真貫徹落實黨的教育方針,堅持“愛崗敬業,教書育人”的原則,服從上級及學校工作安排,認真完成教育教學任務,同時不斷學習新的教育教學理論,不斷提高自己的思想覺悟和教育教學水平。

  在政治思想方面:

自覺加強理論學習,努力提高政治思想素質,積極參與效能宜良和創先爭優活動,并用心實踐;認真學習新的教育理論,及時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓;積極參與上級和學校組織的各項活動,在真抓實干中提升自己。

  在教育教學方面:

  定期給自己充電,自覺學習新的教育教學理念,及時更新教學方法,全面推行素質教育,努力提升教學質量;積極參加學習培訓、課堂教學模式活動及上級組織的各項活動;虛心向同行請教,博采眾長,為成為一名新形勢下的好教師不斷開拓進取。

  在上級領導、學校領導和同事的關心支持下,我在思想、工作、學習各方面都取得了很大進步,同時得到校領導和同事、學生、家長的充分肯定,使稚嫩的我逐漸成熟,實現了從學生到教師的`快速轉變。同時,我在工作中也存在一些不足之處,在今后的教育教學工作中,我將不斷學習,總結得失,積極進取,在努力工作的同時更要用心工作,用更大的熱情投入到今后教育教學工作中,在實踐中不斷激發潛能和提升自己,實現自己的價值,為教育事業貢獻力量。

  特申請轉正定級,望給予批準為謝。

  申請人:xx

  20xx年x月x日

  教師職稱評審轉正定級申請書 篇3

教育局:

  我叫xxx,女,xx年x月出生于xx市,xx年x月畢業于xx大學xx專業,xx年x月通過xxxx方式(途徑)被分配到xx學校參加教育工作。參加工作以來,能服從學校工作安排,認真完成教育教學任務,在思想、工作、學習各方面都取得了很大進步,同時得到領導和同事、學生的充分肯定,F見習期已滿,特申請轉正定級。望組織批準為盼。

申請人:XX

  XX年XX月XX日

  教師職稱評審轉正定級申請書 篇4

尊敬的領導:

  您好!我叫xxx,于20xx年6月畢業于大學xxx專業,并于20xx年8月進入xxx擔任高20xx級三個班的xxx教學工作。一年來,在校領導和同事們的關心支持下,我成功地實現了從學生到老師的`轉變,工作實踐能力得到了實際提高,對教育教學有了更深刻的思想。認真完成教育教學任務,服從學校工作安排。在思想、工作、學習各方面都取得了很大進步。現試用期已滿,特申請轉正。望給予批準。

此致

敬禮!

  申請人:xxx

  申請日期:20xx年xx月xx日

  教師職稱評審轉正定級申請書 篇5

尊敬的領導:

  您好!我是xxx,于20xx年6月畢業于xxx,于20xx年8月進入xxx中學擔任高中二年級三個班的政治教學工作,至今已整整一年。一年的努力工作和學習,既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感,又感覺到了從事教師工作的艱辛,獲益良多。如今已能獨立完成各項教學工作,成功的實現了由學生到老師的轉變。現對我一年來的工作情況作如下總結:對于教育教學:剛走上講臺的我,作為新手,自己深知在教學上需要學習的地方有很多。因此,認真工作,積極探索教學管理的各種方式方法,按質按量完成學校布置的各項任務,從未懈怠。此外,經常聽其他老師的課,并于課后與老師交流心得,領悟教學的.藝術。課前,認真分析教材,查找資料,尋找教學與學生的契合點。始終堅持做到:潛心教學,關愛學生,注重學法指導和教學效率的提升。

  思想上:不斷學習黨的理論知識,提高自身的思想覺悟,加強師風師德修養,嚴于律己,積極上進。同時,積極參加學校組織的各項政治學習活動。入職以來,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。當然,自己也深知自己還有的地方仍需改善提升生,才能有更大的進步。

  生活作風方面:嚴格要求自己,努力踐行學高為師、身正為范的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的形象。此外,教書之余,我自覺學習與教育相關的知識,以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養。

  經過一年的學習和實踐,我已經能夠獨立的完成教學任務,勝任相關的教學工作。在試用期已滿之際,根據國家相關的的規章制度,我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請。希望以一名正式教師的身份在這里工作,實現自己的的人生價值,望給予批準!

此致

敬禮!

  申請人:xxx

  申請日期:20xx年xx月xx日

  教師職稱評審轉正定級申請書 篇6

尊敬的領導:

  我于20xx年xx月通過招考分配到鄉完小工作。一年來,在校領導和同事們的關心支持下,我成功地實現了從學生到老師的轉變,工作得到了實踐鍛煉,思想熟悉有了極大的提高。

  一、教學方面:

  我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法,對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注重查缺補漏,碰到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前預備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發學生的學習愛好,培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中碰到的'問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

  二、個人素養方面:

  教書之余,我自覺學習與教育相關的知識。同時注重適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等,以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養。

  三、生活方面:

  在生活上,我嚴格要求自己,注重自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業形象,自己能做的事自己做,盡量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注重關心學生的冷暖,用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

  經過一年的學習和實踐,現在我已經基本能夠做好班主任的相關工作,在試用即將滿期之際,我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請,請領導給予批準為盼

此致

敬禮

申請人:

20xx年xx月xx日

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