請示，對于下級機關工作的作用是不言而喻的。請示是機關單位經常使用的一種陳請性上行文。請示抄送怎么寫？下面跟著小編一起去看看吧。
請示公文是一種下級向上級請求指示、批準的上行文，在社會正常的工作程序和結構中，與其他種類的公文一樣，有著自己特殊的功用與意義。請示屬于上行文，是用于向上級請求指示、批準的公文。凡是本機關/部門無權、無力決定和解決的事項可以向上級請示，而上級則應及時回復。是應用寫作實踐中的一種常用文體。
�。ㄒ唬� 請示的適用范圍
《辦法》規定：請示“適用于向上級機關請求指示、批準”。凡本機關無權解決和無力解決的事項，事前都應該向上級機關請示以獲得上級機關的指示、批準和幫助，減少工作中的失誤和困難。
�。ǘ� 請示的特點
1、呈請性
2、期復性
�。ㄈ┱埵镜姆N類
1、 請求指示的請示。
2、 請求批準的請示
3、 請求批轉的請示
何時需要請示？
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請示一般由標題、主送機關、正文和落款四部分組成
1.標題
請示的標題多用“事由＋文種”的形式，即“關于……的請示”，也有規范的“三要素”形式，即“發文機關＋事由＋文種”，如《浙江省人民政府關于要求將馀姚縣改為市建制的請示》。
2.主送機關
請示的主送機關只能寫一個上級機關名稱，即主管上級機關的名稱，不得多頭請示，不得越級請示，若還要報給其他上級機關，則用“抄送”的形式，但不能抄送給下級機關。其寫法同其他公文一樣。
3.正文
請示的正文一般都由三部分內容構成：請示的目的或緣由、請示的事項及要求、結語。“目的和緣由”部分是請示的依據和出發點，是能否得到同意批復的關鍵，因此一定要寫得理由充分，具有說服力。要通過用上級的方針、政策或理論來說服上級，實事求是地講理由，取得上級的信任、理解和支持�！笆马椉耙蟆辈糠钟惺裁淳蛯懯裁�，因它是請示的核心內容，要明確、具體，做到既符合政策法規，又具有建設性、可行性�！敖Y語”要簡短，一般都是“以上請示妥否(可否、當否、是否妥當)，請復(請指示、請批準、請批復)”等慣用語。
4.結束語
請示在正文之后，一般要加結束語，常用的結束語有以下幾組：
“以上請示，請批示”；
“以上請示，請批復”；
“以上請示，請予批準”；
“以上請示，請予審批”。
如果是批轉性請示，結束語的寫法是：
“以上請示，如無不妥，請批轉各地、各部門執行”。
5.落款
正文之後，標明成文日期并加蓋公章。
6.發文日期
發文日期。發文日期的位置在落款之下，需標明年月日。
下面分別說說三種請示正文的寫法：
求示性請示的正文，緣由部分一般都是開門見山的寫法，直接說工作中遇到的問題，包括後果或危害，用語盡量簡明扼要。事項部分一般都以“為了妥善解決這個問題，我們認為(請求)……”引出所要請求的事項。最後寫上結語。
求助性請示的正文，目的或緣由部分要寫得充分，不僅要擺過去的情況，還要考慮到將來，不僅要說明現實表面情況，而且要深入到實質來談；不僅要從本位利益出發，而且要從上級或領導者的角度來考慮問題。事項及要求部分要寫得明確具體，不可欲說還休、含糊其辭，內容多的要分項來寫。最後寫上結語。
求準性請示的內容因超出本機關、本單位處理范圍，或情況特殊需要變通處理，或按規定必須請示上級并批準後才能辦理的事項，其請示的理由更要充分周詳，事項更要寫得明白準確。
請示報告格式：
1.標題。
2.稱謂。
3.正文：請示的原因、請求的原因及作法。
4.結尾常用結束詞：“當否”、“請批復”，“妥否”、“請批示”。最后署名、日期。
注意事項
申請的事項要寫清楚、具體，涉及到的數據要準確無誤。
理由要充分、合理，實事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級領導的批準。
語言要準確、簡潔，態度要誠懇、樸實。
范例：
關于我校補充教師的請示
xx市教育局：
我校是市重點中學，多年來，教育工作得到了政府和社會各界的充分肯定。20xx年xx月，我校原教師xxx因為工作需要，調離本校到市xx局工作，他原來承擔的語文教學工作都是由本校的其他教師代課完成的。目前，我校的師資力量本來就很缺乏，每為教師都有很緊湊的教學任務，無法再安排代課任務。為了不影響今后教育工作的正常進行，需要及時調進一名教師，擔任語文教學工作。
妥否，請批示。
xxx中學
20xx年xx月xx日
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