第二學(xué)期集體備課計(jì)劃書

2020-12-16 計(jì)劃書

　　為了適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展的需要，發(fā)揮集體的智慧和力量，加快提高整體授課水平，從而大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，特定計(jì)劃如下：

　　一、 集體備課的目的：

　　為了進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，開展“說、講、評(píng)”一體化教學(xué)，充分發(fā)揮集體的教研的作用，集思廣義，取他人之長，補(bǔ)自己之短，盡快提高化學(xué)組全體人員備課、授課水平，大面積提高我校教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化和規(guī)范備課。

　　二、 集體備課的任務(wù)與要求：

　　1、集體備課應(yīng)采取“一說、二議、三定、四行、五修”的方式。其程序如下：

　�、�、將教材劃分，確定出重點(diǎn)與難點(diǎn)以及備課內(nèi)容。

　�、�、將內(nèi)容分配給各教師，并確定好中心發(fā)言人。

　�、�、由中心發(fā)言人談教材的處理意見，然后由大家討論，最后形成教學(xué)案的核心。

　　④、對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)手段、典型例證、同步訓(xùn)練、跟蹤測(cè)試作出統(tǒng)一的規(guī)定。

　�、荨⒃诮虒W(xué)框架和教學(xué)核心內(nèi)容的.基礎(chǔ)上初步形成教學(xué)案，每人精心設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)案，由全組討論后共同使用。

　�、蕖⒂芍髦v人先行上研究課，之后，每人修改，小組討論后方可上課。

　　2、備課嚴(yán)格按照國家新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)常規(guī)及“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”和“先學(xué)后教”的先進(jìn)的教學(xué)思想和有關(guān)要求進(jìn)行。具體應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：

　　①、做到五備：即備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備教法、備學(xué)生、備教學(xué)程序；

　�、�、體現(xiàn)好五點(diǎn)：即每節(jié)課研究好知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、重難點(diǎn)、教育點(diǎn)、及“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”的滲透點(diǎn)。

　　③、力爭三