在當今社會生活中，我們可以使用建議書的機會越來越多，建議書是一只無形的手推動展某項工作、任務或活動開展。相信很多朋友都對寫建議書感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的環境建議書4篇，希望對大家有所幫助。
環境建議書 篇1
尊敬的社區主任：
您好！
我是育德小學六（一）班的粟元禧。育德小學綠樹成蔭、空氣清新；我們在這學習無比幸福，校園外，棟棟高樓拔地而起；水泥路也變成了柏油大馬路；還有很多運動器材……這構成了一個和諧的社區環境。
您把瀏河村社區管理得井井有條，相信我給您提的這點事情對您來說不是大事。
我們育德小學校內環境優雅，可離校門口不足三十米的距離就開了一個麻將館，有人整天都在麻將館里搓麻將，進行金錢交易，還時不時地說一些不文明的話語，在里面抽煙、嚼檳榔……這樣的環境會有益于學生的成長嗎？
校門口還有一些小賣部、文具店，它們賣一些“三無”產品，無質量保證的玩具、食品，食品上面有著鮮艷的文字，什么“牛肉干”、“巴西大烤鴨”……這些都是五角錢能買到的。那些牛肉干那么一大包能買到嗎？正宗的牛肉五角錢一片也買不到，你能相信這是真的嗎？
我們班上就有一個同學，他經常吃小賣部里五角錢一包的食品。有一天肚子疼，可到醫院里怎么也查不出有什么病，這不都是“三無”食品造成的嗎？
有的商店還占道經營，把一些吸引人的小玩具鋪在一個大板子上，放到路上叫賣。小巷子本來就窄，被他們占了一半，一些大車過來，還有學生行人經過，有時會出現碰撞事件，很容易出安全事故。希望您從百忙之中抽出時間來管理。
我給您的建議，希望您能夠接受、采納。
六（一）班粟元禧
11月14日
環境建議書 篇2
尊敬的學校領導：
您好！
我是市一小六二班的一名女學生，在這個美麗的校園里，已學習六年之久了，每天9個多小時的校園生活。使我與這個充滿生機的校園建立起了濃厚的感情。
校園的操場是同學們的樂園。一次路經此地的我偶然發現，一名低年級學生，隨手把垃圾扔在了地上，我瞪了他一眼，他也回看了我一眼，可沒等我開口，自知理虧的他趕忙把垃圾撿起扔進了垃圾箱，幸虧這件事讓我發現的及時，可其他人呢？不會每個人都讓我們發現的。
學校的走廊里、教室里，我們常常都能見到揉成一團的廢紙，有些紙上甚至沒有寫一個字，卻被人丟棄，一個完好的本子，被人撕裂后塞滿了下水道，這些都是一些不懂的節約的同學的杰作，有的同學寫錯字后不用鋼筆劃掉，而是把整張紙撕下來，這樣反復幾次后，一個完好的本子就所剩無幾了，之后丟掉，這樣就形成了惡性循環。
為了能讓我們的校園更加美麗，我特向學校提出以下建議：
1、在校園里加強環保管理。對愛護環境、不亂丟垃圾的班級進行適當的獎勵，對不良行為給予批評。
2、經常舉辦環保活動 ，收集學校的白色污染物，集中起來，換取相應的獎勵，這樣既可以達到清潔的目的，又可以樹立保護環境人人有責的理念，并深入人心。
3、在學校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進行宣傳。在視覺與聽覺的強大攻勢下，自然會讓同學們明白浪費資源的可恥，并自覺加入到保護環境的.行列中。
請學校領導能抽空看一看我呈上的這份建議書。
祝校園的明天更加美好！
環境建議書 篇3
某某市環保局：
我是一名六年級的小學生。
每天在上下學的過程中，隨處可見一些人破壞環境，零食袋隨地丟棄，煙頭亂扔……對于這些人的行為我感到很氣憤，我們只有一個地球，失去了她，我們就失去了所有。地球無私地向我們提供著生存資源，而有些人卻不顧后果，隨意破壞地球。
其實環保很簡單，只是舉手之勞，看到垃圾只要隨手扔到垃圾桶里，我們就已經盡自己的一點點微薄之力保護了地球。
現在塑料制品已經進入人們的生活，白色垃圾給人類帶來了巨大的危害，灰蒙蒙的天空時不時可以見到幾個塑料袋隨風飛舞，也許有些人覺得與他沒有任何關系，但我卻無比痛心，環境就在我們不知不覺中被破壞了，地球的資源總有一天會枯竭，沒有了地球給我們提供的生存資源，人類將面臨著滅亡……
作為一名小學生，我希望大家都能投身到環保行動中，一起來保護我們的地球，為此，我想向你們提出以下幾點建議：
1.宣傳“保護環境”口號，喚起市民保護環境的責任心。
2.提倡市民減少用塑料袋、一次性筷子、飯盒……的次數。
3.加強管理，如發現有故意破壞環境的現象，一定要制止，并進行相映的處罰。
4.分類扔垃圾，回收可回收垃圾。如：電池、廢瓶子……
只要人人都做到保護環境，我們才能在地球永久生存。我倡議：環境要靠我們每個人來保護，請愛護我們的家園吧！
祝:工作順利，身體健康！
此致
敬禮！
建議人：青年路小學六年六班張某某
日期： 年 月 日
環境建議書 篇4
尊敬的白校長：
您好！
您知道嗎？在我們學校有54%的同學喜愛打球，有36%的同學喜愛田徑運動。我代表全體打球愛好者請求您為我們運動會增設籃球和足球比賽的項目。
我們需要這樣的比賽來強身健體；我們需要這樣的比賽來奮勇爭先；我們需要這樣的比賽來證明我們各班的團隊精神與實力。所以請您給我們這樣神圣的比賽吧！
20xx年10月8日下午，當我在操場打籃球時，偶然發現了這樣的情景：有部分低年級同學正在一起打籃球或踢足球，我看到他們那種拼搏與好勝的精神，又在他們的臉頰看到他們玩球的快樂。他們雖然水平不是那么高，但從中可以看到他們未來的精彩。所以請您給我們這樣神圣的比賽吧！
每當我中午吃完飯來到操場散步時，又發現了一些高年級的同學在這片操場上玩球。看！他們射的門，他們投的籃，是多么的準確和神速啊！再看他們玩得多么團結合作，講究戰術，文明和諧。這是我們揚眉吐氣的比賽。請您給我們這樣神圣的比賽吧！
當一屆又一屆運動會結束后，那些球技高超的同學沒能如愿以償，只能帶著遺憾回家，球類比賽也是運動啊！為什么就不能給打球愛好者一次機會呢？他們眼睜睜地看著別的同學奪冠，而自己只能旁觀。。。。。。請您給我們這樣神圣的比賽吧！
他們默默無聞，只盼著在運動會上有這樣神圣的比賽；他們勤學苦煉，只盼著在運動會上有這樣神圣的比賽；他們……只要您給我們這樣神圣的比賽，我們將會在比賽中給您帶來驚喜，給您帶來喜悅，給您帶來我們的風采！請您給我們這樣神圣的比賽吧！
【實用的環境建議書四篇】相關文章：