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建議書作文

2021-04-26 建議書

  在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的建議書作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

建議書作文 篇1

尊敬的市民們:

  自然,是人類的起點,自然,給予了我們生命,而我們卻破壞自然。導致自然原有的生態天平傾斜了。水資源也變得渾濁,空氣也不純凈了,不可再生資源也在逐漸減少。人類變得如此吝嗇,人類成為了地球上的“毒瘤”。

  地球表面滿大街都是易拉罐的身影,無數的一次性筷子遍布各地,工廠不斷在排放垃圾于海水中。人類聞這樣的空氣,自然就會生病,而在這種工廠附近的居民他們可怎么辦啊?湖水也混濁不堪,因此很容易引發眾多的病端。如果繼續這樣下去,人類還能生存下去嗎?

  在廣大市民眼中,水只是生命之源,可它是組成一個巨大的生態系統必不可缺的。可想而之,水是多么重要,空氣亦是如此,可一切禍端的來源,便是我們。

  在此為了保護我們的家園,我誠摯的向廣大市民提出建議:

  1、請大家綠色出行,減少廢氣的排放,多騎車盡量少開車,減少尾氣的排放量,讓空氣保持清新。

  2、盡量不用一次性筷子或者一次性用品,從而減少垃圾的輸出。

  3、對整個城市實行垃圾的分類管理,讓我們資源可回收利用。

  希望從現在開始,讓我們共同保護地球,珍惜資源,保護好我們的家園。

建議書作文 篇2

  你們可能會想:為什么一個大領導會收到一封小學生的建議書呢?不過,為了我們金華的環境,我還是寫了。

  我是一名開發區東苑小學的小學生,讀六年級。我十分仰慕你們,因為你們讓金華的許多地方都變得更加美麗。你們的許多豐功偉績,我也不一一列舉了。俗話說“人無完人,金無足赤”,你們還是有幾點沒有做好。

  首先是通濟橋的拓寬,我如果沒有記錯的話,十幾年前剛剛施工過吧?我認為,應當減少拓寬次數,因為會污染環境,影響市容。原因如下:

  1.施工時,需要將一些路面敲掉,做地基。這樣的話,會有頻繁的噪音,影響附近居民休息,還會影響附近購物街里的購物者的心情,會造成噪音污染。

  2.施工時,附近被敲開的泥土裸露在空氣中,風一吹,黃沙漫天,污染了清新的空氣,造成了空氣污染。

  3.施工時,需要將橋上的花草樹木給拔掉,挖走,致使一些渾濁的空氣得不到凈化,間接的造成了空氣污染。

  4.在施工橋梁的附近,路面太窄,會造成車輛擁擠。

  5.也可以再架一座橋,連接義烏街與勝利南街,車輛和行人更好的分流。

  所以,我建議:

  1.減少拓寬次數,否則污染過于嚴重,影響市容。

  2.讓施工隊提高效率,早日完成拓寬任務。

  3.盡量少移花草樹木,不然的話,空氣會得不到凈化。

  其次,是江北的步行街。在那里,隨處可見行人丟棄的紙屑、瓜皮果殼、廢舊包裝袋、竹簽等等的一系列垃圾,常常是垃圾如山人如海。對此,我要提出一點建議:

  1.每隔一兩天就清理一次垃圾桶,人口較多地區和鬧市區可以每天清理。

  2.設置環保培訓班,或者環保講座,增加大家對環保的認識;

  3.免費發放環保布袋,并且提高塑料袋的價格,同時降低環保的的價格。

  4.在街頭發放環保傳單,讓大家對環保的意識增強。

  5.建議在電視上設置一個“環保小竅門”、“環保對對碰”等一類節目,讓環保走進大家的'生活。

  謝謝諸位領導閱讀,我的建議講完了。

建議書作文 篇3

敬愛的校長:

  您好!

  我是六年二班的XXX,這所我學習和生活了六年的學校,留給了我許許多多的快樂時光。在我們畢業班的同學離開小學之際,我仔細觀察了學校,發現五樓的天臺如果能夠加以利用將會對學校和學生們更有意義。

  因為我們學校的占地面積較小,令同學們活動的范圍有所局限。其實,校長您不妨可以利用一些場地,使我們學生的課余活動更為之多彩。以下是我對現時空置的五樓天臺的一些建議:

  一、 可以在天臺安裝一些體育器械,讓同學們增加一個體育鍛煉的場地。這樣也會使同學們有更多鍛煉的機會和項目,在五六樓的高年級同學也可以在課間得到放松和鍛煉。

  二、 或是在天臺建立一個綜合活動室,讓進行綜合活動的班級有一個展現自我才能的平臺,可以進行舞臺劇或話劇等的小型表演。這樣不但能讓同學們有一個進行綜合活動的場所,而且對同學們的綜合活動能力也有所提高和幫助。

  三、 還可以在天臺上種植植物,添加一個校園植物園。雖然在我們學校的一樓設有一個植物園,但是對于各位每天對著書本的同學們來說這并不足夠,多看看綠色的植物,讓心靈的窗戶深呼吸,這是我們眾多同學的心愿,也是美化、綠化校園好方法。

  以上是我對五樓天臺使用的一些建議,希望校長能選取合理的方案進行實施,或采取更為科學合理的方法對天臺進行改造,讓同學們的學習活動更加豐富多彩和把空置的資源得到更充分的發揮和利用。

  六年XX班XXX

  20xx年4月12日

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2021-04-26 建議書

  在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的建議書作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

建議書作文 篇1

尊敬的市民們:

  自然,是人類的起點,自然,給予了我們生命,而我們卻破壞自然。導致自然原有的生態天平傾斜了。水資源也變得渾濁,空氣也不純凈了,不可再生資源也在逐漸減少。人類變得如此吝嗇,人類成為了地球上的“毒瘤”。

  地球表面滿大街都是易拉罐的身影,無數的一次性筷子遍布各地,工廠不斷在排放垃圾于海水中。人類聞這樣的空氣,自然就會生病,而在這種工廠附近的居民他們可怎么辦啊?湖水也混濁不堪,因此很容易引發眾多的病端。如果繼續這樣下去,人類還能生存下去嗎?

  在廣大市民眼中,水只是生命之源,可它是組成一個巨大的生態系統必不可缺的。可想而之,水是多么重要,空氣亦是如此,可一切禍端的來源,便是我們。

  在此為了保護我們的家園,我誠摯的向廣大市民提出建議:

  1、請大家綠色出行,減少廢氣的排放,多騎車盡量少開車,減少尾氣的排放量,讓空氣保持清新。

  2、盡量不用一次性筷子或者一次性用品,從而減少垃圾的輸出。

  3、對整個城市實行垃圾的分類管理,讓我們資源可回收利用。

  希望從現在開始,讓我們共同保護地球,珍惜資源,保護好我們的家園。

建議書作文 篇2

  你們可能會想:為什么一個大領導會收到一封小學生的建議書呢?不過,為了我們金華的環境,我還是寫了。

  我是一名開發區東苑小學的小學生,讀六年級。我十分仰慕你們,因為你們讓金華的許多地方都變得更加美麗。你們的許多豐功偉績,我也不一一列舉了。俗話說“人無完人,金無足赤”,你們還是有幾點沒有做好。

  首先是通濟橋的拓寬,我如果沒有記錯的話,十幾年前剛剛施工過吧?我認為,應當減少拓寬次數,因為會污染環境,影響市容。原因如下:

  1.施工時,需要將一些路面敲掉,做地基。這樣的話,會有頻繁的噪音,影響附近居民休息,還會影響附近購物街里的購物者的心情,會造成噪音污染。

  2.施工時,附近被敲開的泥土裸露在空氣中,風一吹,黃沙漫天,污染了清新的空氣,造成了空氣污染。

  3.施工時,需要將橋上的花草樹木給拔掉,挖走,致使一些渾濁的空氣得不到凈化,間接的造成了空氣污染。

  4.在施工橋梁的附近,路面太窄,會造成車輛擁擠。

  5.也可以再架一座橋,連接義烏街與勝利南街,車輛和行人更好的分流。

  所以,我建議:

  1.減少拓寬次數,否則污染過于嚴重,影響市容。

  2.讓施工隊提高效率,早日完成拓寬任務。

  3.盡量少移花草樹木,不然的話,空氣會得不到凈化。

  其次,是江北的步行街。在那里,隨處可見行人丟棄的紙屑、瓜皮果殼、廢舊包裝袋、竹簽等等的一系列垃圾,常常是垃圾如山人如海。對此,我要提出一點建議:

  1.每隔一兩天就清理一次垃圾桶,人口較多地區和鬧市區可以每天清理。

  2.設置環保培訓班,或者環保講座,增加大家對環保的認識;

  3.免費發放環保布袋,并且提高塑料袋的價格,同時降低環保的的價格。

  4.在街頭發放環保傳單,讓大家對環保的意識增強。

  5.建議在電視上設置一個“環保小竅門”、“環保對對碰”等一類節目,讓環保走進大家的'生活。

  謝謝諸位領導閱讀,我的建議講完了。

建議書作文 篇3

敬愛的校長:

  您好!

  我是六年二班的XXX,這所我學習和生活了六年的學校,留給了我許許多多的快樂時光。在我們畢業班的同學離開小學之際,我仔細觀察了學校,發現五樓的天臺如果能夠加以利用將會對學校和學生們更有意義。

  因為我們學校的占地面積較小,令同學們活動的范圍有所局限。其實,校長您不妨可以利用一些場地,使我們學生的課余活動更為之多彩。以下是我對現時空置的五樓天臺的一些建議:

  一、 可以在天臺安裝一些體育器械,讓同學們增加一個體育鍛煉的場地。這樣也會使同學們有更多鍛煉的機會和項目,在五六樓的高年級同學也可以在課間得到放松和鍛煉。

  二、 或是在天臺建立一個綜合活動室,讓進行綜合活動的班級有一個展現自我才能的平臺,可以進行舞臺劇或話劇等的小型表演。這樣不但能讓同學們有一個進行綜合活動的場所,而且對同學們的綜合活動能力也有所提高和幫助。

  三、 還可以在天臺上種植植物,添加一個校園植物園。雖然在我們學校的一樓設有一個植物園,但是對于各位每天對著書本的同學們來說這并不足夠,多看看綠色的植物,讓心靈的窗戶深呼吸,這是我們眾多同學的心愿,也是美化、綠化校園好方法。

  以上是我對五樓天臺使用的一些建議,希望校長能選取合理的方案進行實施,或采取更為科學合理的方法對天臺進行改造,讓同學們的學習活動更加豐富多彩和把空置的資源得到更充分的發揮和利用。

  六年XX班XXX

  20xx年4月12日

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